矛盾的同一性和斗争性教案 (精美篇).pdf
《矛盾的同一性和斗争性教案 (精美篇).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《矛盾的同一性和斗争性教案 (精美篇).pdf(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、课题:矛盾的同一性和斗争性课题:矛盾的同一性和斗争性1知识目标:识记:矛盾、矛盾同一性、斗争性的含义;理解:矛盾同一性与斗争性的辩证关系;运用:联系实例,分析矛盾含义和矛盾普遍性含义;2能力目标:通过矛盾同一性与斗争性的学习,提高比较分析能力;培养学生的抽象思维能力。3情感、态度、价值观目标:学会用矛盾的观点看问题。坚定“走自己的路,建设有中国特色的社会主义”的信仰。矛盾普遍性和特殊性关系的原理是马克思主义普遍原理同具体实际相结合的哲学基础,也是我们建设中国特色社会主义的理论依据。教学重点矛盾的概念;教学难点矛盾的同一性和斗争性的辩证关系。教学过程导入新课唯物辩证法认为,事物的联系是普遍的、客
2、观的,整个世界就是一个普遍联系着的有机整体。而这种普遍联系的根本内容,就是矛盾,发展的根本动力也是矛盾,没有矛盾就没有世界。人们认识世界,就是认识事物的矛盾;人们改造世界,就是解决事物的矛盾。矛盾分析的方法是人们认识世界和改造世界的根本方法。这些内容怎么来理解呢?从这节课开始,我们就学习唯物辩证法的实质与核心矛盾规律即对立统一规律让学生找一些关于矛盾的实例(长与短,前与后,战争和和平。)足球比赛中的攻与守、强与弱、胜与负、快与慢等,由此得出矛盾的含义一、矛盾的同一性和斗争性1.矛盾的含义 矛盾就是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。(有的同学可能把生活中的矛盾和哲学上
3、的矛盾的概念混淆,日常生活中的矛盾,往往说成冲突或不同意见)出示材料:蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。上述两诗句包含哪几对矛盾?噪与静、鸣与幽、悲与欢、离与合、阴与晴、圆与缺。问:“离与合”的矛盾,只有对立吗“离”能离得开“合”吗?没有“离”哪里来的“合”?没有那些非正义的事,人们也就不知道正义的名字赫拉克利特2.矛盾的基本属性:斗争性和同一性矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统一属性是同一性,斗争性与同一性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。矛盾的斗争性从列举中看出矛盾着的双方互相对立、互相排斥、互相分离的属性、趋势斗争性(对立)(无产阶级和资产阶级教与学)哲学上的斗争与日
4、常生活中的斗争一样吗?哲学角度分析:哲学上的“斗争”是对一切具体的矛盾双方相互排斥、相互分离的抽象和概括。是矛盾的一般、普遍的属性。日常生活中所说的“斗争”仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式。具体形式是多种多样的,如反对、限制、竞争、批评等。哲学上的斗争和日常生活中的斗争是共性与个性、一般和个别的关系。矛盾的同一性从列举中看出矛盾的双方相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾的同一性(统一)出示材料:课文漫画“悬挂在山崖上的两个人构成一种动态的平衡”问:他敢烧吗?哲学角度分析:二人的上与下是互相对立的,双方在一定条件下处于平衡状态,构成矛盾的统一体。双方相互依存,不可分割地联系在一起,互为存在的前提。因
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 矛盾的同一性和斗争性教案 精美篇 矛盾 同一性 斗争性 教案 精美
限制150内