高一物理教案第五章 曲线运动复习教案.pdf

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1、必修二必修二 科目物理科目物理编制人：复核人：授课时间：月号编号：班级：班级：姓名：姓名：课题课题第五章第五章 曲线运动复习曲线运动复习1、掌握运动的合成与分解的方法。2、会确定平抛运动的位置和速度。教学教学3、理解线速度、角速度，周期等概念，知道线速度与周期、角速度与周期的关系。目标目标4、能够用向心加速度公式求解有关问题。5、能用匀速圆周运动规律分析、处理问题。学习学习重难点重难点课型课型复习课复习课课时课时1 1 课时课时重点：重点：用匀速圆周运动规律分析、处理问题难点：难点：用匀速圆周运动规律分析、处理问题教学教学课本、导学案课本、导学案准备准备教学过程与内容设计教学过程与内容设计补充

2、及反思补充及反思教学法设计教学法设计讲授法讲授法课堂探究课堂探究1课堂导学：课堂导学：一.曲线运动1.运动性质变速运动，具有加速度2.速度方向沿曲线一点的切线方向3.质点做曲线运动的条件（1）从动力学看，物体所受合力方向跟物体的速度同一直线上。（2）从运动学看，物体加速度方向跟物体的速度方向不共线二.运动的合成与分解1.合运动和分运动:当物体同时参与几个运动时,其实际运动就叫做这几个运动的合运动,这几个运动叫做实际运动的分运动.2.运动的合成与分解态度决定高度，落实产生差距1必修二必修二 科目物理科目物理编制人：复核人：授课时间：月号编号：(1)已知分运动求合运动,叫做运动的.(2)已知合运动

3、求分运动,叫做运动的.(3)运动的合成与分解遵循.3.合运动与分运动的关系(1)等时性:合运动和分运动进行的时间.(2)独立性:一个物体同时参与几个分运动,各分运动独立进行,各自产生效果.(3)等效性:整体的合运动是各分运动决定的总效果,它替代所有的分运动.三.平抛运动01.定义:水平抛出的物体只在作用下的运动.sysx2.性质:是加速度为重力加速度 g 的曲线运动,轨迹是.3.平抛运动的研究方法(1)平抛运动的两个分运动:水平方向是直线运动,竖直方向是运动.(2)平抛运动的速度水平方向:;竖直方向:合速度:,方向:tg(3)平抛运动的位移水平方向水平位移：竖直位移：22 sy合位移：s sx

4、v0vyyvvyvx,方向：tgsysx5.几个有用的结论(1)运行时间和水平射程:水平方向和竖直方向的两个分运动既有独立性,又有等态度决定高度，落实产生差距2必修二必修二 科目物理科目物理编制人：复核人：授课时间：月号编号：时性,所以运动时间为 t=,即运行时间由决定,与初速度v0无关.水平射程 x=,即由v0和 h 共同决定.(2)相同时间内速度改变量,即v=gt,v的方向.四.匀速圆周运动1.匀速圆周运动(1)定义:做圆周运动的质点,若在相等的时间内通过的圆弧长度相等,叫做匀速圆周运动.(2)运动学特征:v大小不变,T 不变,不变,a向大小不变;v和 a向的方向时刻在变.匀速圆周运动是变

5、加速运动.(3)动力学特征:合外力大小恒定,方向始终指向.2.描述圆周运动的物理量(1)线速度物理意义:描述质点沿圆周运动的快慢.方向:质点在圆弧某点的线速度方向沿圆弧该点的方向.大小:v(2)角速度物理意义:描述质点绕圆心转动快慢.大小:s(s 是 t 时间内通过的弧长).tt(单位 rad/s),是连结质点和圆心的半径在 t 时间内转过角度.(3)周期T、频率f做圆周运动的物体运动一周所用的时间叫做周期.单位:s.做圆周运动的物体在单位时间内沿圆周绕圆心转过的圈数,叫做频率,也叫转速.单位:.(4)v、T、f、n的关系态度决定高度，落实产生差距3必修二必修二 科目物理科目物理编制人：复核人

6、：授课时间：月号编号：(5)向心加速度物理意义:描述线速度方向改变的快慢.大小:方向:总是指向圆心.所以不论 a 的大小是否变化,它都是个变化的量.3.向心力 F向作用效果:产生向心加速度,不断改变质点的速度方向,维持质点做圆周运动,不改变速度的大小.大小:来源:向心力是按效果命名的力.可以由某个力提供,也可由几个力的合力提供,或由某个力的分力提供.如同步卫星的向心力由万有引力提供,圆锥摆摆球的向心力由重力和绳上拉力提供.F mr2,F=mr2,图 5-3-1中,向心力是合外力沿半径方向的分力,而合外力沿切线方向的分力改变线速度的大小.4.质点做匀速圆周运动的条件:(1)质点具有初速度;(2)

7、质点受到的合外力始终与速度方向垂直;(3)合外力 F 的大小保持不变v2v22mr,质点做运动;若F m m2r,质点做运动;若F mrr若F=0,质点沿切线做运动态度决定高度，落实产生差距4必修二必修二 科目物理科目物理编制人：复核人：授课时间：月号编号：问题与方法问题与方法一一.绳子与杆末端速度的分解方法绳子与杆末端速度的分解方法绳与杆问题的要点，物体运动为合运动，分解为沿绳或杆方向和垂直于绳或杆方向的分运动例题：1.如图 5-1-7 岸上用绳拉船，拉绳的速度是v,当绳与水平方向夹角为时，船的速度为多大？2.如图 5-1-3 车甲以速度v1拉汽车乙前进，乙的速度为v2，甲、乙都在水平面上运

8、动，求v1v2二二.小船过河问题小船过河问题1渡河时间最少：2位移最小若船水态度决定高度，落实产生差距5v图 5-1-7v1甲v2乙图 v水必修二必修二 科目物理科目物理编制人：复核人：授课时间：月号编号：若v船v水，则不论船的航向如何，总是被水冲向下游，怎样才能v船Bvv使Ev水漂下距离最短呢？如图所示，问题三：绳杆模型问题三：绳杆模型竖直平面内的圆周运动（1）绳子模型没有物体支持的小球，在竖直平面内做圆周运动过最高点：Av船v水临界条件:小球在最高点时绳子的拉力（或轨道的弹力）刚好等于零,小球的重力充当圆周运动所需的向心力,v2设v临是小球能通过最高点的最小速度,则：mg=m，v临grr能

9、过最高点的条件:vv临不能通过最高点的条件:vv临，实际上物体在到达最高点之前就脱离了圆轨道.（2）轻杆模型.有物体支持的小球在竖直平面内做圆周运动情况临界条件:由于硬杆或管壁的支撑作用,小球能到达最高点图 5-3-5vmvm的 临界速度v临0,轻杆或轨道对小球的支持力:N=mg当最高点的速度vgr时,杆对小球的弹力为零.当 0vgr时,杆对小球有拉力（或管的外壁对小球有v竖直向下的压力）：v2Fmmg，而且：vNr图 5-3-4问题四：水平面内做圆周运动的临界问题问题四：水平面内做圆周运动的临界问题在水平面上做圆周运动的物体，当角速度 w 变化时，物体有远离或向着圆心运动的趋势，这时，要根据物体的受力情况，判断物体受某个力是否存在以及这个力存在时方向朝哪，特别是一些静摩擦力，绳子的拉力等问题五：生活中的一些圆周运动问题五：生活中的一些圆周运动1.水流星问题用一根绳子系着盛水的杯子，演员抡起绳子，杯子在竖直平面内做圆周运动，此即为水流星。参照绳子模型2.火车转弯问题3.汽车过拱形问题4.航天器中的失重现象课后作业：课后作业：1必做题：第五章 曲线运动 单元检测板书设计：板书设计：态度决定高度，落实产生差距7必修二必修二 科目物理科目物理编制人：复核人：授课时间：月号编号：课后反思：课后反思：态度决定高度，落实产生差距8