高中通用技术教学设计.pdf

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1、高中通用技术教学设计高中通用技术教学设计高中通用技术教学设计第一章第一章-走进技术世界走进技术世界一、技术的价值一、技术的价值1.技术与人（考试内容：技术对人类的价值；考试要求：了解（a）技术的产生和发展是为了更好地满足人的需求；技术具有保护人、解放人、发展人的作用。2.技术与社会（考试内容：技术对生活、生产、文化等方面的影响；考试要求：了解（a）技术改变社会生活方式；技术促进了社会生产的发展；技术丰富了社会文化的内容。技术是社会财富积累的一种形式；技术的发展导致社会劳动力结构产生变化；技术在政治、军事等领域发挥重要作用。3.技术与自然（考试内容：技术对自然的价值；考试要求：应用（c）依靠技术

2、，人类得以利用自然和改造自然，并与自然保持和谐共处的友好关系；人类在利用技术改造自然时，应把握合理的尺度，注意对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境造成负面的影响。4技术的两面性（考试内容：技术的两面性；考试要求：了解（a）任何事物客观上都具有两面性，技术也不例外；技术的两面性，正面在于其实用性，反面在于其过分功利性及其对伦理道德价值观念的动摇。二、技术的性质二、技术的性质1、技术目的性任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果；人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推动了技术的不断发展。2、技术的创新性（考试内容：技术的发展与发明和革新的关系；考试要求：理解（b）创新性是技术的

3、灵魂所在，任何技术的发展都需要创新；技术创新常表现为技术革新和技术发明.：I 技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进；II 技术发明则是一项新技术的产生。一些重要的技术的发明和革新对技术的发展具有巨大的推动作用。3.技术的综合性（考试内容：技术与科学的区别与联系；考试要求：理解（b）技术作为创造性劳动的成果，技术发明者在技术实现价值的过程中享有一定的权利，这些权利受法律保护；知识产权制度体现了人们对知识的尊重和保护，并可以保持发明创造的积极性，使技术创新活动走向良性循环。专利申请过程：1、提交申请；2、受理；3、初审；4、公布；5、实质审查；6、授权。三、技术的未来三、技术的未来（考试内

4、容：技术的发展趋势，对技术的情感和理性态度考试要求：理解（b）技术的未来既充满希望，也隐含威胁。理性地看待技术的未来，才不至于迷失在技术的世界里第二章第二章-技术世界中的设计技术世界中的设计一、技术与设计的关系一、技术与设计的关系1.技术的发展离不开设计设计成为推进技术发展的重要驱动力；设计是技术成果转化的桥梁和纽带；设计促进技术的革新，改进产品的性能。2.技术更新对设计产生重要影响技术是设计的平台，没有技术做基础，设计将难以表现和实现；技术更新为设计提供了广阔的发展空间；技术进步促进人们设计思维和手段的发展。3.设计的丰富内涵设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动；技术设计侧重功能、结

5、构、材料、程序、工艺、实用等，围绕技术的.目的而展开；艺术设计侧重欣赏、审美、色彩、造型、视觉效果、包装等，强调感觉的需要二、设计中的人机关系二、设计中的人机关系1.人机关系是当我们使用这些物品时，物品就与人产生了一种相互关系。2.能说出某项活动中的人机关系：人要握住把手，便于门把手构成人机关系等。3.人机关系要实现的目标：高效；健康；舒适；安全 4.如何实现合理的人机关系：普通人群和特殊人群；静态的人和动态的人；人的生理需求和心理需求；信息的交互三、技术试验及其方法1、技术试验是为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动。2、进行技术试验可以验证技术是否成功，也是发现问题、探究规律

6、、优化技术的关键.；通过技术试验,可以使设计得以改进和完善,将设计的风险和失误降到最低；技术试验是技术设计活动中必不可少的环节，通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展。3、技术试验的分类：按应用范围可分为工业试验、农业试验、国防试验、技术试验等，按目的不同分类如性能试验、优化试验、预测试验、信息试验 4、技术试验的方法：优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法。5、技术试验的实施步骤：制定试验计划、插取样本、进行试验、分析数据、得出结论。6、试验报告项目：试验目的、准备、方法、步骤、纪录、总结。第三章第三章-设计过程、原则及评价设计过程、原则及评价一、设计的一般过

7、程一、设计的一般过程发现和明确问题；制定设计方案；制作模型或原型(包括绘制图样和制作模型)；测试、评估及优化；产品的使用和维护(要设计一份产品使用说明书)。制定设计方案的一般步骤：收集信息；设计分析；方案构思；方案呈现；方案筛选二、技术设计的一般原则二、技术设计的一般原则创新是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术，或进行技术革新。创新是技术的核心；产品的实用性是为实现其目的而具有的基本功能。包括物理功能、生理功能、心理功能、社会功能；经济原则是指以最低的费用取得最佳的效果；美观原则是设计美观的产品可以满足人追求美的心理，促进产品的销量。产品的外观美可以通过对产品的造型、大小比例、使用材料、色

8、彩搭配、装饰图案等的设计组合来表达；技术规范：有关开发产生技术的知 识、领域、方法和规定的总和。技术规范的有强制性的，也有推荐性的；可持续发展的原则是指产品的设计既要满足当代发展的需求，又要考虑未来发展的需要，不以牺牲后人的利益和长远的利益为代价来满足当代人的需求。三、设计的评价三、设计的评价1.评价对象：设计过程评价；对最终产品的评价。2.评价者：自评（自我评价）；他评（他人的评价）。3.对最终产品的评价两个基本依据参照设计的一般原则进行评价；依据事先制定的设计要求进行评价。4.设计交流方式：口头语言(非正式)、文本、图表之类的交流方式(较正式)、技术图样、模型的交流方式(正式、直观)、计算机演示、网页的交流方式(生动、形象）。