科普版-英语-六年级上册-(科普版)六年级英语上册教案 Lesson 7.pdf

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1、小学-英语-上册-打印版Lesson 7Lesson 7Give me some beef,pleaseGive me some beef,please学习目标学习目标1 集中识词，学习 Sounds and spellings 中 Summary of Lessons712.2 掌握本课四会单词 pass、三会单词 beef、soup、word、another.3 理解掌握祈使句结构，并能作替换句练习。4 运用本课交际用语“Give me some。Here you are.”进行交际。5 理解“Read for fun”故事大意，回答相关问题重点难点重点难点1.理解掌握祈使句结构，并能作替

2、换句练习。2.运用本课交际用语“Give me some。Here you are.”进行交际。课前指导课前指导（学习方法、相关知识等）复习音标，学习 74 页单词，根据学案提示小组或同桌合作练习交际用语。学习过程：学习过程：Step 1复习回顾1.复习音标：根据教师所给出的音标卡片，复习学过的音标。（集体读，个别读）2.复习单词：利用单词卡片快速复习16 课已学的单词。（重点巩固易混易错词.）Step 2自主预习过程1，根据音标试拼 74 页 Sounds and spellings 中 Summary of Lessons712 单词。2，读课文，试总结祈使句结构，并能结合 Lets le

3、arn 作替换句练习。3，总结预习过程中出现的问题。Step 3合作研习过程1利用单词卡片小组合作试拼 74 页单词。2小组或同桌分角色练习 Lets talk、Lets learn 中交际用语，如：A：Mum,What do we have for supper？：ook,Peas、carrots、beefandtomato soup.Do you like them？A：Oh,How nice.I like them very much,Give me some beef,Please.B:Here you are.，听录音，初步了解“Read for fun”故事大意。（记录下在研习过程

4、中出现的疑难问题。）Step 4展示交流内容1.将 74 页单词分成五组，每组九个单词，如下：Grop1:happily、hotel、bedroom、merry、west、city、lift、pretty、Christmas小学-英语-上册-打印版Grop2；quickly、bridge、visit、strong、onto、young、ugly、another、jumpGrop3:worry、pea、leaf、reach、cheap、leave、beef、meal、metreGrop4:easily、even、word、more、soup、through、pass、aunt、laughGrop

5、5:famous、drive、China、stone、October、south、around、hear、hair逐组学习这些单词：先根据音标读单词，再在教师的领读下纠正发音，然后遮住中文读英文，或遮住英文，根据中文意思读出英文。（同桌共同操练巩固）。2.根据 Lesson7 中词汇要求，复习 Lesson7 词汇。3.录音跟读 Lets talk 对话，角色表演对话，翻译句子“今天晚饭吃什么？”“请递给我一 块蛋糕”Open your book、Look at the blackboard 等。4.总结：祈使句表示请求、命令、劝告、建议等的句子。结构与陈述句一样，但主语常省略(一般为第二人称

6、 you)，也没有时态的变化。谓语动词用原形，否定结构用 dont+动词原形，或者 No+动名词，如：Dont touch it、No smoking.祈使句一般都读降调。5,用 Lets learn 中替换词造句，重点练习祈使句在传递物品时的应用。（注意please 在句后时，please 前应加逗号）6,操练“Lets practise”（两人一组，一人说出祈使句：Give me some beef,please.另一人拿出相应的图片回答：Here you are.）7,读“Lets sing”歌词,跟录音学唱，巩固本课话题。8，学习”Read for fun”部分：A：重点词组：make

7、 a sentence、ask sb to do sth、give sb sth(give sth to sb)B:参照图画和关键词，听录音，对照课本图画读课文理解课文内容。C：依据关键词复述课文，回答下列问题：1.What does the teacher ask Jim to do?2.Does Jim make a sentence with the word“dog”?3.Does the teacher ask Jim to make another sentence with the word“egg”?4.Is the word“egg”in the sentence?What does Jim say at last?Step 5检测题1.补全单词1），p_ss(传递)2)w_ _ _(词)3）pl_t_(盘子)4）s_ _ p(汤)5）an_th_ _(另一个)6）s_nt_nce(句子)2.用适当的词填空1）Give(I)some beef.2）Jim(make)a sentence.3)Please give me some(tomato).4)The teacher asks Jim(make)asentence.小学-英语-上册-打印版5)Pass(I)that plate,Tom.6)What are(that).Step 6总结收获，反思质疑：_