第三单元《泥土的歌》教学设计.pdf

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1、第三单元泥土的歌教学设计一、教学目标：1、通过发声训练，指导学生运用正确的呼吸方法，体会气息对声音的支持。2、学习并有感情的演唱歌曲 可爱的一朵玫瑰花，培养学生具有初步的理解和分析歌曲的能力。3、初步欣赏聆听藏族民歌年轻的朋友、维吾尔族民歌阿瓦尔古丽以及蒙古族民歌银杯，感受其不同的音乐特点。二、教学重点与难点：1.有感情的演唱都达尔和玛利亚，感受气息的支持；2.运用正确的发声方法，感受气息的支持。三、教学方法：讲解法、示范法、谈话法（启发式、问答式）四、教学准备：钢琴、相关歌曲视频五、教学过程 1、谈话导入师：今天我们进入第三单元 泥土的歌，同学们对泥土这个词有什么看法？生：普通的土壤师：泥土

2、还可指草野、民间。顾名思义，今天给大家介绍的是民歌。2、民歌介绍（课本中）师：酒歌是喝酒、敬酒时唱的民间歌曲。在祭祀、传统节日中会唱，有时还伴有舞蹈动作。本单元介绍了两首，还有两首民歌是抒情类的。后面我们一起来听一下。师：这次课着重介绍哈萨克族民歌可爱的一朵玫瑰花。之所以会让同学们学习这首歌，主要是因为，相对来说她传唱的更广泛些，也更轻易学，旋律优美。师：大家熟悉的歌曲在那遥远的地方、康定情歌、半个月了爬上来，知道是谁创作的吗？生：师：是王洛宾（创作者介绍：王洛宾，1913 年生于北京，83 岁去世，是最中国 20 世纪最负盛名的民族音乐家之一。他的作品极为丰富，光收集入册的创作歌曲就有 74

3、1 首，“世界上凡是有华人的地方就有王洛宾的歌”，这一句话高度概括了王洛宾对中国民歌的巨大贡献！）。师：可爱的一朵玫瑰花是一首优美抒情的恋歌，歌曲描写了哈萨克族青年男女的爱慕之情。演唱速度为中速，要有感情地演唱。3、发声训练：打嘟练习、带词发声练习、调音练习。（此练习从打嘟开始逐步递进到跳音练习，上行下行都进行）。4、教师范唱及学生跟钢琴演唱演唱要求：演唱时要优美抒情、情绪饱满、满含激情，声音通畅而有流动感，气息要平稳流畅，吐字要柔和清晰。5、歌曲欣赏师：最后我们来听一听另外的三首歌曲蒙古酒歌斯琴格日勒演唱银杯、雷佳演唱的阿瓦尔古丽及藏族酒歌，韩磊演唱的可爱的一朵玫瑰花。教师总结：很多民歌是很

4、优美的，同学们可以去听听其他民族的歌曲，下次课来和同学们一起分享一下！作业布置1、自己学唱歌曲维吾尔族民歌阿瓦尔古丽 2、完成课本上能完成的练习阿里郎苗族阿里上的姑娘侗族歌唱美丽的家乡朝鲜族蝉之歌高山族第二课时教学内容：阿瓦尔古丽教学过程：1.歌曲介绍阿瓦尔古丽是一首动人而富有想象力的维族民歌，由作曲家石夫（娃哈哈作者）在上世纪50 年代根据一首疆民歌曲调填词改编的。维语中“古丽”即“花”,如石榴花叫阿纳尔古丽,月亮花叫阿依古丽。而“阿瓦尔”是指“空气”,那“阿瓦尔古丽”不就是“空气之花”了？我想这是极富诗意的比喻吧，意指这位姑娘美得已无法再用眼睛所能看到的美丽事物来比喻了，所以只好借用清新、

5、无暇、透明而富有生命力的空气了。阿瓦尔古丽也许只是一位民间传说中的美女，她的故事也很可能是一个传奇。2.作者简介王洛宾，1913 年生于北京，是最中国 20 世纪最负盛名的民族音乐家之一。“世界上凡是有华人的地方就有王洛宾的歌”，这一句话高度概括了王洛宾对中国民歌的巨大贡献！自 1938 年在兰州改编了达坂城的姑娘之后，王洛宾便与西部民歌结缘，并把毕生的心血和情感倾注在西部民歌里。可爱的一朵玫瑰花是王洛宾一部非常出色的作品！13.歌曲结构分析：可爱的一朵玫瑰花全曲采用二部曲式结构。第一部分只要是叙述，由于叙述性较强，因而旋律的起伏也不大，均系一句歌词的重复，只是前一乐句落在主音上，情绪比较平稳

6、，运用了 3/8 4/8 5/8 几种节拍交替进行，表现了哈萨克族青年的爱慕之情虽已表露，但很含蓄而富有诗意，当然也表现出了青年向往与情人约会的急切心情和幸福的遐想。4.艺术处理：歌曲为二部曲式，第一部分主表叙述，演唱时要用平稳的情绪、气息、声音表现哈萨克青年活泼的性格。第二部分要拓展情感幅度的表达，整体演唱时要充分把握住这首歌的民族风格，深刻理解哈萨克族歌曲风格的韵味以及歌曲中人物内心的变化，准确的表现哈萨克族青年男女情窦初开时对爱情萌生的渴望的心态。最后的结束句，音域安排在较高声区，演唱时要充分发挥想象力，把青年男女对爱情的渴望沉浸在一种美好的遐想之中。二、发声训练 1、哼鸣训练目的与要求

7、：体验头腔共鸣和声音靠前的感觉，使其获得声音的高位置。a、身体自然直立，两肩放松，吸进适量气息并注意深的呼吸支点。b、嘴唇微闭，舌自然平放舌尖轻靠下牙根，下腭放松，上下牙稍分开不要咬紧。c、哼唱时感到声音集中在鼻腔上方，两眉之间感到明显振动，象擤鼻涕时的感觉。d、不论音的高低，都始终保持这种高位置的感觉，这对上下声区的统一很有益处。2、气息与声音的统一协调训练目的与要求：训练气息的控制能力，体会歌唱时气息与声音的关系，呼吸要自然，不要太浅，声音深叹在气息支持上发出，保持连贯、均匀、统一。保持声音位置、气息支持、喉头状态三不变，使声音圆润、通畅、统一。在欢庆节日，亲朋聚会或集体劳动之余，喝酒喝得起兴，就随时随地可摆酒场，在场的人围成舞圈，在圈中央放一罐酒和 18 只龙纹大碗，人们跳一阵舞就停下喝一阵酒，也有的在舞圈设下酒卡由某位老老人斟满酒守候着，跳舞的人每经过这里，必得满饮三杯才能放行。酒场轮流劝酒，绝不轻易放人过关，所谓“酒场如战场”、“酒场无兄妹”即指这类规矩而言。酒歌也不仅为劝酒而唱，而是喝酒就要唱歌，认为“如果酒没有歌，那就像清水般没有味道”。酒和歌已结成亲密的孪生姊妹。这两者间有紧密的配合和有力地互相推动。“好酒你来喝，酒歌我来唱，酒和酒歌，都没有停下的时候。