部编版六年级语文上册期末检测及答案.pdf

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1、部编版六年级语文上册期末检测及答案部编版六年级语文上册期末检测及答案班级：姓名：满分：100 分考试时间：90 分钟题序得分一二三四五六七总分一、读拼音，写词语。（10 分）cn qinzhu lul ynj xiny nf yqin jinlng w二、比一比，再组词。（10 分）雅（_）微（_）陈（_）蹄（_）稚（_）徽（_）阵（_）啼（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）铺（_）盖（_）（_）众生稍（_）即（_）（_）体（_）伤（_）西风（_）山（_）野此（_）彼（_）（_）有（_）思若（_）若（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10 分）不但而且 不是就是尽管却 如果就1

2、/5南宋的许多文官武将贪生怕死，_弃城逃跑，_不战而降。他们最后提出一个条件：清政府_用本国的工程师来修筑铁路，他们_不再过问。勤王军_士气旺盛，_因缺乏训练和作战经验而最终失败。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，_那些外国人要讥笑我们，_会使中国的工程师失掉信心。五、按要求写句子。（15 分）（1）正是炎夏，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了。（改成“把”字句）_（2）它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。（改成反问句）_（3）我们的操场很小，怎能踢球呢？（改成夸张句）_（4）鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。（改成比喻句）_六、

3、阅读短文，回答问题。（20 分）快乐的时刻星期三下午的作文课上，我们班围在操场上，举行一场别开生面的逗笑比赛。参赛选手分为“金刚队”和“银铃队”。林老师宣布比赛规则：“比赛时，一对一，参赛者可用任何方式引逗对方，谁先笑，谁认输。”林老师话音刚落，金刚队的邓皎龙同学已经在队伍里哈哈大笑起来，还没上阵就被罚下场来。第一回合，金刚队的曾晓龙与银铃队的余宏翔对阵。曾晓龙扮演黄鼠狼给鸡拜年的模样，真是栩栩如生，余宏翔忍不住裂开嘴笑了，立刻败了下来。占2/5程龙二话没说，一个箭步冲上去。他捏着一根鸡毛在曾晓龙的脖子上搔痒，曾晓龙还真是顽强，紧咬嘴唇，硬是不笑。而曾晓龙扮演黄宏当超生游击队队员，背上背着“孩

4、子”，手里抱着“孩子”，一走一晃的，一下子逗得占程龙捧腹大笑。当占程龙醒悟过来时，才知道中了计，又打了败仗。“还有谁，上来呀，要不冠军是我的了！”曾晓龙故意趾高气扬地向银铃队挑战。沉默了片刻，银铃队的李杨上场了。瞧，他和曾晓龙，一个学孙悟空大闹天宫，一个学老奶奶扭秧歌舞。只见李杨憋着脸，忍住笑，忽左忽右地扭动着，鼻子里还发出“哼哼”的声音，累得热汗直流。他们一招又一招的表演把大家逗得哈哈大笑，有的笑得弯下了腰，有的笑得前俯后仰，真是好玩。这时，李杨忽然从口袋里掏出一个假面具，往脸上一套，弄得曾晓龙禁不住笑出了眼泪。原来，李杨忙中出乱，把面具给戴反了。曾晓龙这一笑，歪打正着，意外地败下阵。笑声此

5、起彼伏，比赛还在继续进行着这真是快乐的时刻啊，大家一直沉浸在欢笑中。1文中恰当运用多个成语，准确生动，请写出四个。_2文中表达“输了”这个意思的短句有好几句，如“又打了败仗”，请你再找出三句来。（1）（2）（3）3概括内容。本文运用的结构，按顺序写的。开头概括写（含时间、地点、人物和事件）第二部分主要交代了第三部分重点记叙了最后结尾点题，概括说就是4模仿表达。文中作者抓住人物的动作进行了细致地描写。假如你是金刚队的一员，与银铃队的陈兵比赛，被他打败了。请你模仿文中的这一写法，把你被陈兵打败的过程写下来。（至少用上三个表示动作的词语。）我和陈兵上场了。_3/5七、习作。（20 分）作文可以表达自

6、己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。题目：_留在我的记忆深处提醒：1写出真情实感，字迹要清晰工整；2把题目补充完整，再写作文；3如果要在作文中写校名、人名请用 XX代替；4写完后认真多读几遍，好好修改一下。_4/5参考答案：参考答案：一苍穹坠落绿茵祭献旖旎馥郁琼浆领悟二淡雅细微陈列马蹄稚嫩徽章方阵啼叫三天地芸芸纵逝遍鳞烈烈漫遍起伏若所有无四不是；就是；如果；就；尽管；却；不但；而且五正是炎夏，天气酷热，都把地上的草木晒得枯焦了。它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，难道不叫人心中感到亲切、舒服吗？我们的操场很小，只有巴掌大，怎能踢球呢？鸟儿放开嗓子鸣叫起来，那声音像一曲歌谣，好听极了。六1别开生面 栩栩如生趾高气扬 前俯后仰2（1）还没上阵就被罚下场来（2）立刻败了下来（3）意外地败下阵3总分总事情发展星期三下午的作文课上，我们班在操场上举行逗笑比赛。参赛选手和比赛规则逗笑比赛的经过比赛真快乐4略5/5