静电的防止与利用-教案.pdf
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1、静电的防止与利用静电的防止与利用【教学目标】【教学目标】1知道什么是静电平衡状态,能说出静电平衡产生的条件。2掌握静电平衡状态下的导体特点。3了解尖端放电、静电屏蔽现象及其应用。【教学重难点】【教学重难点】掌握静电平衡状态下的导体特点。【教学过程】【教学过程】一、复习提问、新课导入一、复习提问、新课导入教师:上为什么给车加油前要触摸一下静电释放器?学生回答:略教师投影展示问题:把一只小鸟放入一个用金属网制成的鸟笼中,再把鸟笼放入高压电场中,鸟会安然无恙吗?如果人在金属笼子里,给笼子加上高压电,人安全吗?教师:带着这两个疑问,本节课我们一齐来学习 静电的防止与利用。(板书课题)二、新课教学二、新
2、课教学(一)静电感应教师:把金属导体放入电场中,导体上会出现怎样的现象?画图阐述:在电场中的导体沿着电场强度方向两端出现等量异种电荷的现象叫做静电感应。1 1/5 5(二)静电平衡提问:1电子的聚集会出现怎样的结果?提问:2电子是否会永远这样定向运动下去?画图阐述:当导体内的自由电子不再发生定向移动时,导体达到静电平衡状态。提问:3最终会出现怎样的现象?总结:静电平衡的条件通过学生们互相讨论积极回答:(三)静电平衡的特点1处于静电平衡状态下的导体,内部的场强处处为零。2导体内部无电场线分布,外表面处场强方向必跟该点的表面垂直。2 2/5 5巩固练习例 1:如图,长为L 的导体棒原来不带电,现将
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