高考试卷分析.pdf

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1、高考试卷分析高考试卷分析兰晶兰晶一、试卷分析一、试卷分析2017 年高考全国新课标 II 数学卷，试卷坚持对基础知识、基本方法与基本技能的考查,注重数学在生活中的应用。同时在保持稳定的基础上，进行适度的改革和创新，试卷难度结构合理，有良好的区分度。其中 集合，复数，程序框图，线性规划，向量问题，三视图保持一道小题的占比，三角数列三小一大，概率统计一大一小，立体几何两小一大，圆锥曲线两小一大，函数导数三小一大这种比例与往年高度一致。试卷具有一定人文特色，文科18 题以以养殖水产为题材，贴近生活实际，所用数学知识（计数和概率）也不复杂，考查学生的阅读理解能力与运用数学模型解决实际问题的能力，更贴近

2、学生应用能力的真实水平。试卷整体上保持一定比例的基础题，如选择题 1-5 题都是考查单一知识点的基础题，起点低,入手易，这样设置能迅速稳定学生情绪,使学生考出真实水平,又能引导学生重视对基础知识与基本技的复习；试卷注重通性通法在解题中的运用，都是运用基本概念分析问题，基本公式运算求解、基本定理推理论证、基本数学思想方法分析和解决问题，另外抽象、推理和建模是数学的基本思想，也是数学研究的重要方法，试卷对此都有涉及，如文科第7 题，理科第 9 题都考查了推理。二、对教学的启示二、对教学的启示高考试题提示，我要明确考试的内容，更要对知识点的能力要求了然于心，找准高考数学命题的特点，把握高考数学命题的

3、方向，在基础年级要做到落实基础知识，以“不变”应万变，把握常规：“注重通性通法，淡化特殊技巧”平时要清楚基础题、中档题通过训练可以达到要求、拿到分数，而高档题通过训练还不一定达到效果，题海战术也未必起效。对学生可以单独布置落实。学数学离不开做题，不做一定量习题是不可能学好数学的，我觉得想提高数学成绩的最快、有效的方法就是-重视纠错现在的学生只重视解题的数量而轻视质量，表现在做题后不问对错，这几届我一直坚持让我的学生改错，必须有错题本，并且规定每周改错数量，学生们没有时间把所有错题都改一遍，但每天可以挑三道好题进行改错，这样日积月累就会提高。具体要求他们错了不仅要改，还要记下来，分析造成错误的原因和启示既 1、注意总结：题型、方法、规律等。2、讲“规范”：思路规范常规题型很快找到最优解题思路、解题方法 3、运算规范准确、简洁、快速，掌握必要的运算技巧，立足一次成功 4、表达规范步骤齐全（不多不少）、表达准确、推理清楚、卷面整洁。