高一化学离子反应优秀教案.pdf

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教学重点：离子反响和离子反响方程式的书写。教学难点：教学难点：离子反响方程式的书写方法。教学方法：教学方法：创调情境提出问题诱导思维激发兴趣分析归纳解决问题教学手段教学手段：实验录像、演示实验、学生实验、投影教学过程：教学过程：引言通过对氧化复原反响的学习，我们了解到根据不同的分类方法可将化学反响分为不同的反响类型。如按反响物和生成物的类别以及反响前后物质种类的多少可将化学反响分为四种根本反响类型化合、分解、置换、复分解；假设根据化学反响中是否有电子转移，又可将化学反响分为氧化复原反响和非氧化复原反响。那么今天我们一起来学习另一种重要的分类方法。板书第二节 离子反响复习提问回忆初中物质导电性实验第一组物质是枯燥的氯化钠固体、硝酸钾固体、氢氧化钠固体、磷酸固体、蔗糖固体、无水酒精，第二组是 溶液、溶液、溶液、溶液、酒精溶液、蔗糖溶液学生答复还记得吗？哪些物质能导电？哪些物质不能导电？枯燥的固体、固体、固体、固体不导电，而 溶液、溶液、溶液、溶液都能导电。蔗糖和蔗糖溶液，无水酒精及其水溶液均不导电。复习提问为什么有些物质如、在枯燥的固体时不导电，而溶于水后却能导电了呢？学生答复是因为这些物质的固体中不存在自由移动的离子，而当它们溶于水后，在水分子的作用下，使这些物质电离产生了能够自由移动的阴、阳离子，从而能够导电。教师总结可见酸、碱、盐的水溶液都具有导电性。