高三化学复习原电池教学设计.pdf
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1、原原 电电 池池 复复 习习 学学 案案一、考纲1、掌握原电池原理,2、掌握原电池的正负极,书写电极反应式、电池反应式,二、教学重点、难点重点:进一步了解原电池的工作原理,能够写出电极反应式和电池反应方程式。难点:由两个半电池组成的原电池的工作原理。三、教学模式情境教学模式,讨论法,探究法,多媒体手段辅助教学四、教学过程【引入】通过伽伏尼的“青蛙抽搐”实验引出今天要讲的原电池原理,青蛙为什么会抽搐呢?电池是怎样把化学能转变为电能的呢?复习有关原电池的相关内容。原电池原原电池原理理一原电池实验设计一原电池实验设计 Fe +H Fe +H2 2SOSO4 4 =FeSO =FeSO4 4 +H H
2、2 2要求:要求:A A、标出原电池的正负极及反应类型、标出原电池的正负极及反应类型-1-B B、标出电子的流向、标出电子的流向C C、两极转移电子数的关系、两极转移电子数的关系D D、写出电极反应方程式、写出电极反应方程式E E、溶液中、溶液中 SOSO4 42-2-、H H+的移动方向的移动方向F F、放电一段时间后,溶液的、放电一段时间后,溶液的PHPH 值的变化值的变化G G、电极本身的粗细变化、电极本身的粗细变化H H、画出原电池的示意图、画出原电池的示意图1 1、原电池的概念:、原电池的概念:将转变为的装置2 2、原电池的原电池的实质:实质:例、发生原电池的反应通常是放热反应,在理
3、论上例、发生原电池的反应通常是放热反应,在理论上可设计成原电池的化学反应是可设计成原电池的化学反应是()A.C(s)+HA.C(s)+H2 2O(g)=CO(g)+HO(g)=CO(g)+H2 2(g);(g);H0H0B.Ba(OH)B.Ba(OH)2 28H8H2 2O(s)+2NHO(s)+2NH4 4Cl(s)=BaClCl(s)=BaCl2(2(1)+2NH1)+2NH3 3HH2 2O(1)+8HO(1)+8H2 2O(1)O(1);H0H0C.CaCC.CaC2 2(s)+2H(s)+2H2 2O(1)O(1)Ca(OH)Ca(OH)2 2(s)+C(s)+C2 2H H2 2(
4、g);(g);H0H0D.CHD.CH4 4(g)+2O(g)+2O2 2(g)(g)COCO2 2(g)+2H(g)+2H2 2O(1);O(1);H0H03 3、原电池的原电池的原理:原理:负极电子,发生反应正极电子,发生反应4 4、粒子(阴阳离子,自由电子)的移动方向粒子(阴阳离子,自由电子)的移动方向:外电路导电,从极流向极内电路导电,流向,氧化剂氧化剂+ne+ne-=还原产物(还原产物(稳定存在形稳定存在形流向。判断负极的常见方法判断负极的常见方法发生发生反应的电极反应的电极电子的电电子的电极,极,电流电流的电极的电极较较的电极的电极离子移向负离子移向负极极常见溶解的电极常见溶解的电
5、极判断正极的方法判断正极的方法发生发生反应的电极反应的电极电子的电极,电子的电极,电流的电流的极极较较的电极的电极离子移向正离子移向正极极常见气泡冒出或金属析出的电极常见气泡冒出或金属析出的电极学生活动:学生活动:回忆旧知,结合活动情境,总结出构成原电池的几个条件。5 5、原电池的构成条件、原电池的构成条件、6 6、电极方程式的书写:、电极方程式的书写:判断正负极判断正负极简单的原电池,可由电极金属性判断。简单的原电池,可由电极金属性判断。若给出原电池总式或能在装置中找到设计电池若给出原电池总式或能在装置中找到设计电池所利用的所利用的“自发的氧化还原反应自发的氧化还原反应”。则分析化合价确。则
6、分析化合价确定氧化剂(定氧化剂(正极)和还原剂(正极)和还原剂(负极)负极)写电极反应式写电极反应式还原剂还原剂-ne-ne-=氧化产物(氧化产物(稳定存在形稳定存在形式式)-2-式式)稳定存在形式实际上是考虑电解质(溶液或熔融态稳定存在形式实际上是考虑电解质(溶液或熔融态是否参于电极反应)是否参于电极反应)调整质量守恒和电荷守恒调整质量守恒和电荷守恒写出总方程式或两电极式相加验总式(写出总方程式或两电极式相加验总式(较繁电极反应式=总反应式-简单电极反应式)例:铁和铜一起用导线相连插入硫酸铜溶液中镁和硅一起用导线相连插入氢氧化钠液中A、镁和铝一起用导线相连插入盐酸中(1)负极:.(2)正极:
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