小学三年级音乐教案.pdf

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1、小学三年级音乐教案草原上小学三年级音乐教案草原上教材分析这首歌曲为 4/4 拍，歌曲的音乐语言十分简练，基本素材只有一个包含两个乐句的 8 小节乐段。其节奏舒展，旋律优美，形象地勾勒出一幅风和日丽、绿草如茵的草原风光，使人置身于一望无边的辽阔草原情景之中。歌曲的第 2至第 3 小节运用了七度大跳，抒发了牧民舒畅愉快的心情，刻画了他们爽朗豪放的性格，倾吐了牧民对家乡无比的热爱和赞美的情感。教学目标情感价值观：通过对歌曲草原上的学习和表演，能让学生感受草原大自然的美引申出对草原的赞美热爱之情。过程与方法：歌唱教学中模唱，模仿。知识与技能：通过对课的学习能演唱出草原上。教学重点感受歌曲甜美抒情的情绪

2、。教学难点把握歌曲演唱的连贯性。教学方法听唱法、练习法、启发引导式、比较法、合作式教学准备课件、打击乐器。养成教育训练点引导学生上课时要养成专心听讲，积极参与音乐活动的好习惯。教学过程一、导入1播放蒙古大草原图片创设教学情景今天老师呢要带你们去一个美丽的地方，去看看那的景色那的人们的生活（出示草原图片伴奏音乐草原上）1）学生先聆听第一次，然后要求学生听完歌曲后讲述画面，2）播放画面蒙古大草原，比较学生所讲出的画面情景创设情景。（可以多听一次）2点题同学们刚刚播放的视频里，你们都看到了什么啊？学生自由说今天我们学习歌曲草原上二、新歌教学1聆听歌曲（感受情绪）学生说说听后感受2读歌词（了解歌曲中是

3、怎样描写草原风景的）1）老师有感情的带读歌词2）学生模仿跟着老师再读一遍歌词、有感情的读3）再一次聆听歌曲（进一不感受歌曲的情绪）前奏前加解说：一个美丽的草原，蓝天是那么的高，太阳照耀着一望无际的草原，很美很美草原上有羊儿马儿在奔跑，请听（让学生边听边闭眼想象）轻声模唱5）师弹琴学生跟唱6）针对演唱过程中出现的问题加以提示和改正。7）分组演唱 第一段第一句女演唱第二句由男声演唱或反之第二段 全班齐唱结束句把第二段第二句重复一次渐慢结束全曲8）加进打击乐伴奏：碰铃 2对沙锤 1 对老师先示范怎样正确的伴奏乐器使用方法，请同学上来伴奏歌曲全班加伴奏表演一次9）尝试环节加进简单的舞蹈为歌曲伴舞10）教学成果展示：全班一起表演学习的歌曲草原上三、音乐知识 1二分音符、四分音符在歌曲中找出二分音符和四分音符四、竖笛练习了解六孔名称左手上，右上下。全捂音练习，检查是否能捂严。逐个音手指打开练习作业练习五、小结