二年级上册班会教案.pdf
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1、三月“学雷锋”主题班会三月“学雷锋”主题班会一、指导思想一、指导思想通过开展“学雷锋献爱心”系列活动,让学生了解雷锋的生平事迹,知道雷锋精神的内涵,学会唱雷锋的歌曲,会讲一、两个关于雷锋的故事,背诵一句雷锋名言,获得积极的情感体验,培养自己良好的习惯,树立更伟大的人生观、价值观。二、活动主题:二、活动主题:雷锋就是你、我、他三、活动时间:三、活动时间:2016 年 3 月四、活动安排四、活动安排(一)了解雷锋利用第一周班会课开展“学雷锋”主题班会,做到“四个一”即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、学唱雷锋歌曲、摘抄雷锋日记。(二)创造学习雷锋的环境氛围在三月份出一期学雷锋黑板报,班级墙壁上张
2、贴学生摘抄的雷锋故事或名言等。(三)开展学雷锋系列实践活动1、为妈妈献爱心,结合三八妇女节,为妈妈做一张贺卡、干一件力所能及的事。2、为班级献爱心,结合植树节,组织孩子们开展美化班级环境,建立班级“植物角”。3、为学校献爱心,分小组捡取校园杂物。4、为社会献爱心,为他人做一件小事:遇见老师问一声好,说一句文明礼貌用语,主动弯腰捡一次垃圾,帮助一位困难同学。5、将爱心延续下去,学做雷锋一样的人:像雷锋一样珍惜时间,像雷锋一样勤奋学习,像雷锋一样勤俭节约,像雷锋一样热心助人五、总结表彰五、总结表彰三月底,对个人进行表彰总结,给予奖励。“认识自我”主题班会“认识自我”主题班会一、活动主题一、活动主题
3、正确认识自我,发现自己的闪光点和不足点。二、活动目的二、活动目的 1、通过活动使学生明白真实的自我有优点和不足两个方面。2、学会正视自己的优点和缺点,克服自傲、自负、自卑等心理。3、培养学生发现自己身上的闪光点,培养自信心。4、在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。三、活动形式三、活动形式个人技能表演、讨论、小活动等环节,让学生充分地参与活动,发挥学生主体地位,让学生在体验中感悟收获。四、活动准备四、活动准备相应同学准备节目。五、活动程序五、活动程序 1、班主任讲话。2、请学生上来绘画展示。上台献艺者都是平日在班级不声不响的,她们都为能在大家面前一展自己的才华而感到由衷的高兴。3、学生自己说说
4、自己身上的缺点和优点。4、学生互相说说自己的优缺点。5、班主任总结。每个人都有自己的优点和缺点,要学会正确看待自己的优缺点,取长补短,同时时刻反思自己,哪里是不是做的不够好,争取改正,成为一名好学生。“劳动光荣”主题班会“劳动光荣”主题班会一、活动目的一、活动目的 1、开展“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的教育,培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识,养成良好的劳动习惯。2、通过本次活动,让学生初步认识劳动是光荣的,不劳动是可耻的。3、通过展示自己的劳动才能,品味劳动的愉悦感、自豪感。二、活动主题二、活动主题劳动最光荣。三、活动准备三、活动准备 1、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。2、每个
5、人选自己认为做得好的一种劳动(如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等),并在家练习,提高劳动技能。3、教师准备两个录象片段:镜头 1:校园里高年级的同学正在打扫校园,一会儿整个校园一尘不染,晨会上这几个同学站到了学校的领奖台上。镜头 2:一个低年级的小同学在家里帮妈妈收拾屋子,妈妈脸上露出了灿烂的微笑,爸爸也向他竖起了大拇指。四、活动过程四、活动过程(一)播放录象导入:(播放录象的片段后)班主任问:刚才的录象里的大哥哥大姐姐为什么受到了学校的表扬?那个小朋友的爸爸为什么向他竖起了大拇指?学生讨论后交流,教师板书:劳动最光荣。(在劳动下画大拇指、画笑脸。)(二)班上情况调查1、公布班上学生平时劳动情况
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