二年级语文 优秀教案.pdf

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1、人教版小学二年级语文上册识字四教学设计教学目标：教学目标：一、1.认识 9 个生字，会写 8 个生字。2.能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。3.初步感知成语的特点。二、听说结合，理解成语包含的意思。三、收集成语，从成语中受到启发。教学重点：教学重点：正确的识字、写字。教学难点：教学难点：解成语的意思，并从中受到启发。第一课时一、课时目标：1.认识 9 个生字，会写 8 个生字。2.能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。二、教学准备：生字卡片、小黑板。三、教学过程（一）导入积累八的成语，“八面威风”：形容神气十足，威势逼人。师提问：大家知道谁是“万兽之王”呢？指名回答。生：师：老虎、

2、狮子。对了，当他们从森林里走出来时，那就是八面威风了。今天我们学习识字四。接下来你会碰到很多成语的，一起来吧！（二）生字学习1.注意读音：彰和障，都是后鼻音，翘舌音，但声调不同。2.组词巩固生字：泰山 豹子 徒弟 水渠 尺寸 利益 益虫 功劳 功课 表彰3.去掉拼音再认（三）朗读成语，在读中记忆。1.自己注音，先读。2.集体朗读。3.分小组读。4.老师读一个、学生读一个。5.指名读。（四）写字指导1.寸 独体字，注意点的位置。（尺寸）2.落 上下结构，“艹”写得扁一些。（降落伞）3.补 左右结构，衣字旁，注意与示字旁的区别。（补习）4.拔 右半部分不是“发”，不要忘了写点。（拔牙）5.功、助 右边的力字，书写时注意向右倾斜，以显力道。（功劳）（帮助）6.所 注意所的笔顺：撇 竖 横折 横（五）生描红、临写（六）总结与作业第二课时一、课时目标：1.理解成语包含的意思，会在实际生活中实用成语。2.有收集成语的兴趣。二、教学准备：多媒体课件三、教学过程（一）复习上节课所学生字，并将成语齐读一遍。（二）指名一位学生，让他讲述他所知道的一个成语故事，老师进行引导、补充。例如：守株待兔、掩耳盗铃（三）结合多媒体课件讲解成语，并鼓励学生简要复述“拔苗助长”这一故事。（四）进行造句练习。（五）再次朗读，结束课堂。（六）作业超市1.背诵所学成语2.收集课外的成语故事，讲给大家听。