高中数学第二章数列2.3.1等比数列(二)学案新人教B版必修5.pdf
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1、2.3.1 学习目标 等比数列(二).2.熟悉等比数列的有关性质.3.系统1.灵活应用等比数列的定义及通项公式了解判断成等比数列的方法 知识链接 在等差数列 an中,通项公式可推广为n)d,并且若mnpq,则anamaman(mapaq(n,m,p,qN),特别地,若mn2p,则anam2ap.那么,在等比数列中又有哪些类似的性质?预习导引 1等比数列的第二通项公式等比数列的通项公式为:ana1qn 1,推广形式为:anamqnm(n,mN)2等比数列的性质(1)如果mnkl,则有amanakal.(2)如果mn2k时,amana2 k.(3)若m,n,p成等差数列,am,an,ap成等比数列
2、(4)在等比数列 an 中,每隔k项(kN)取出一项,按原来的顺序排列,所得的新数列仍为等比 数列(5)如果 an,bn 均为等比数列,且公比分别为bnq1,q2,那么数列 ,anbn,anan11q2|an|仍是等比数列,且公比分别为,q1q2,|q1|.q1q1(6)等比数列的项的对称性:在有穷等比数列中,与首末两项“等距离”的两项之积等于首末两项的积,即a1ana2an1akank1要点一例 1等比数列性质的应用已知数列 an为等比数列(1)若an0,且a2a42a3a5a4a636,求a3a5的值;(2)若a1a2a37,a1a2a3 8,求数列 an的通项公式 解(1)a2a42a3
3、a5a4a636,1/5a2 3 2a3a5a2 536,(a3a5)36,又an0,a3a5 6.(2)a2a1a3代入已知,得a3 2 8,a2 2.22设前三项为,2,2q,则有 22q 7.qq1整理,得2q5q20,q 2 或q.222a11,q2a1 4,或1q.2an2n1或an23n.规律方法往往是建立在等比数列的有关运算中,常常涉及到次数较高的指数运算若按常规解法,a1,q的方程组,这样解起来很麻烦,通过本例可以看出:结合等比数列的性质进行整体变换,会起到化繁为简的效果跟踪演练1(1)在递增等比数列an 中,a1a964,a3a720,求a11的值(2)已知数列 an成等比数
4、列若a3a4a5 8,求a2a3a4a5a6的值解(1)在等比数列 an中,a1a9a3a7,由已知可得a3a764 且a3a720.联立得a34,a716或a316,a74.a7a3.4an是递增等比数列,4取a34,a716,164q,q 4.a11a7q16 64.(2)由a3a5a2 4,得a3a4a5a3 48.解得a4 2.又a2a6a3a5a2 4,a2a3a4a5a6a5 42 32.要点二灵活设项求解等比数列54例 2有四个数,其中前三个数成等差数列,后三个数成等比数列,并且第一个数与第四个数的和是16,第二个数与第三个数的和是解方法一设四个数依次为2 16,12,求这四个数
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