《有机化学》课程教学设计方案.pdf
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1、个人收集整理资料,仅供交流学习,勿作商业用途有机化学课程教案设计方案有机化学课程教案设计方案一、课程简况有机化学是药学专业专科层次的统设必修课。课内学时99,5.5 学分。其中理论教案 72 学时,实验 27 学时。一学期开设。本课程主要学习有机化合物的结构和性质以及二者之间的关系,与医药有关的化合物的性质、来源和用途,使学生掌握有机化学的基础知识、基本理论和基本的实验操作技能。为学习本专业的后续课程打下必要的基础。本课程文字教材分(1)、(2)两册,(1)的主要内容包括有机化学基础知识,包括链烃、脂环烃、对映异构、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛酮、羧酸及其衍生物、胺、红外光谱知识。(2)的主
2、要内容包括与医药有关的化合物及知识,包括杂环化合物及生物碱、糖类、类脂和萜类、氨基酸、蛋白质、核酸、有机化学与药学、医药用高分子化合物,有机化学实验。二、课程教案媒体的选择本课程选择的主要媒体包括文字教材(主教材、实验教材)、录象教材、直播课堂及网上教案等。各媒体之间的关系如下:1.文字教材是主要媒体,录象教材是文字教材的强化媒体,网上教案是文字教材的辅助媒体。几种媒体所表现的内容有共同之处,但决不是简单的重复,互相配合,各有侧重。2教材是合一型,分(1)、(2)两册,中央电大出版社出版,由中国药科大学陆涛主编。文字教材是教案内容的基本载体,是三种媒体中的核心,学生全部学习内容的知识点尽在其中
3、。3录象教材是用形象化手段强调教案内容的重点、难点,讲解分析问题的思路和解决问题的方法。4网上主要是教案实施意见、本课程教案设计方案、学习指导等。三、教案要求(见课程教案实施意见)四、教与学的建议1善于归纳、总结规律有机化合物种类繁多,结构式、命名方法、化学性质反应等比较难记忆,要善于总结,如各类化合物的命名原则、化合物结构与性质的关系、物理性质的变化规律、各类化合物的鉴别方法等,要掌握内在的联系,便于理解和记忆。2认真练习、作好作业认真作好平时作业、多做练习题是巩固所学知识的最有效办法。有机反应较多,但只要把几个大类型的反应机理弄清楚,很容易判断出反应产物。另外,完成反应式、推测1/5个人收
4、集整理资料,仅供交流学习,勿作商业用途化合物结构、分离鉴别题等的练习都可以加深对反应的记忆。做书上练习题时,一定要认真复习思考教材内容后再做。3充分利用小组讨论的形式解决疑难问题。4重视实验、训练技能本课程实践性较强,必须认真做好实验,实验前作好预习,实验时认真观察现象,既提高动手能力,又能巩固书本上所学的知识。5教师应督促学员按照规定的教案进度认真自学;指导小组讨论,对疑难问题进行解答,尤其要帮助学生建立立体概念;组织实验,讲解实验注意事项;认真判作业,定期集中进行作业评析,讲解带普遍性的错误问题。五、教案内容进度安排周 次章节序号 教案内容12-3第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章
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