【配套K12】初三化学教案(沪教版)九年级化学导学案(全册).pdf
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1、配套 K12 教育资料初三化学教案初三化学教案(沪教版沪教版)九年级化学导学案九年级化学导学案(全册全册)写下列符号所表示的意义:H,Mg,3Fe。同步导学一、评价要点:1、了解:元素的概念。2、学会:书写常见元素的元素符号。会用元素的概念描述物质的组成。理解元素符号的两种代表意义。3、理解:能从分子原子元素的层次理解混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等概念。并能对常见物质加以区分。4、记住:地壳中元素含量的前 5 位:O、Si、Al、Fe、Ca。海洋中元素含量前两位:O、H。人体中元素含量前两位:O、C。太阳中元素含量前两位:H、He。4、了解:人体必须元素中的大量元素:O、C、H、N、C
2、a、P、S、K,微量元素:Fe、Cu、Mn、Zn、Co、I。并了解 Ca、Zn、I、Se 等元素的缺乏症,Ga、Se 的过量症。二、方法指引:1、元素符号的书写方法及其含义是什么?元素符号书写时应注意:第一个字母要大写,第二个字母要小写。字母书写要规范;熟记常用元素符号,元素符号通常表达 2 种意义。例如“N”表示氮元素或 1 个氮原子。配套 K12 教育资料配套 K12 教育资料而“4Fe”只表示 4 个铁原子,因“Fe”前面加上了“4”这个系数,无宏观意义。2、能否依据元素的中文名称判断它是金属元素还是非金属元素?凡金属元素除汞外均写作“钅”字旁,非金属元素则依其单质在通常状态下存在状态,
3、分别加“气”、“氵”或“石”等偏旁。3、你知道元素与原子的区别,联系和应用吗?元素、物质、分子、原子之间的关系如下图,从图中可以看出:元素的宏观概念,只讲种类,不讲个数。而原子是微观概念,既讲种类,又讲个数。像“二氧化碳”是宏观概念,要用元素组成来说明。“一个二氧化硫分子”是微观概念,要用原子构成来说明。例如:二氧化碳是碳元素和氧元素组成的;一个二氧化硫分子是 1 个硫原子和 2 个氧原子构成的。4、你知道混合物和化合物的区别吗?混合物是不同种物质组成的,一般没有固定组成。例如:空气、泥沙、粗盐、海元素组成物质质子同数类相等 直 接 构 成 构成 分子配套 K12 教育资料配套 K12 教育资
4、料原子水等。化合物是不同种元素组成的纯净物,有固定组成。如:水、高锰酸钾、碱式碳酸铜等。综合运用:例1,下列说法中正确的是A、二氧化碳是氧气和碳两种单质组成的B、二氧化碳分子是一个碳元素和二个氧元素构成的C、二氧化碳是碳原子和氧原子组成的D、二氧化碳分子是碳原子和氧原子构成的精要点拨:元素和原子的区别中不难看出:物质元素组成,分子原子构成。且元素只论种类,不能论个数,因此正确说法只有 D。例 2,现有氧气空气碱式碳酸铜高锰酸钾硫水氧化镁氯化钠等物质。其中属于单质的有;属于化合物是,其中属于含氧化合物,属于氧化物;属于混合物的有。精要点拨:只要能正确掌握物质分类的依据,对已知物质就能按混合物和纯
5、净物、单质和化合物,含氧化合物和氧化物逐一判断分类,碱式碳酸铜和高锰酸钾,这两种物质可依据它们分解的产物来判断,因为各物质反应前后元素种类保持不变。此不难推出:碱式碳酸铜分解得到氧化铜、水和二氧化碳,故碱式碳酸铜铜、氧、氢、碳四种元素组成。高锰酸钾分解得到锰酸钾、二氧化锰和氧气,故高锰酸钾钾、配套 K12 教育资料配套 K12 教育资料锰、氧三种元素组成。答案:;。随堂检学一、选择题构成1、元素之间的根本区别是原子的A、核内质子数不同B、核外电子数不同C、核内中子数不同D、相对原子质量不同 2、下列说法中,正确的是A、水是 2 个氢元素和 1 个氧元素构成B、水是 2 个氢原子和 1 个氧原子
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