2021初三化学上册知识点归纳.pdf
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1、Word 文档20212021 初三化学上册知识点归纳初三化学上册知识点归纳 初三 化学 课是化学教学的初始阶段,也是重要的基础夯实时期,教学任务十分重要。以下学习啦我收集整理了:2021 初三化学上册学问点的归纳,仅6、各种常见仪器:(1)固体药品的取用:存放:广口瓶。供大家参考学习。2021 初三化学上册学问点归纳第一单元 走进化学世界一、物质的转变和性质1、化学是商量物质的组成、结构、性质以及转变规律的学科。2、物质的转变化学转变:有新物质生成。物理转变:没有新物质生成。区分:是否有新物质生成。3、物质的性质物理性质:不需要经过化学转变就能表现出来的性质。如:色、味、态、密度、硬度、熔点
2、、沸点、挥发等。化学性质:需要经过化学转变才能表现出来的性质。如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性等。4、蜡烛及其燃烧现象的探究蜡烛火焰分为三层:外焰(温度最高)、内焰、焰心(温度最低)蜡烛的燃烧既是物理转变又是化学转变。蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳5、人吸入气体和呼出气体:相同点:都有水、氧气、二氧化碳不同点:吸入气体:氧气多 呼出气体:二氧化碳、水多结论:二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊。取用:粉状药品药匙或纸槽(一倾二送三直立)块状镊子(一横二放三慢滑)(2)液体药品的取用:存放:细口瓶。取用:瓶塞倒放;标签朝手心;口对口紧挨着慢倒;试管略倾斜(3)量筒:无 0 刻度;正确读数:视线与
3、凹液面下端平视(否则俯大仰小)(4)酒精灯:留意事项:禁止向燃着的酒精灯添加酒精;禁止灯对灯点燃酒精灯;必需用灯帽熄灭酒精灯,禁止用嘴吹。火焰分三层:外焰(温度最高)、内焰、焰心(温度最低)对物质加热用外焰(5)给物质加热的方法:对液体加热:试管外壁保持枯燥,试管中液体不超过试管1/3,试管口向上与桌面成 45,先预热再加热,加热用外焰,试管口不行对人。对固体加热:试管外壁保持枯燥,试管口略下倾,先预热再加热,加热用外焰。(6)玻璃仪器洗涤干净的标准:仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。(7)可直接加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙可间接加热的仪器:烧杯、烧瓶1 1/8 8Word 文档不
4、能加热的仪器:量筒、集气瓶(8)取用药品时做到:口不尝、手不摸、鼻不闻(闻的方法:扇闻)未说明药品用量时:液体一般取 12 毫升,固体只需盖满试管低部即可。2021 初三化学上册学问点归纳第二单元 我们四周的空气1、空气的组成:氮气(78%)、氧气(21%)、稀有气体(0.94%)、二氧化碳(0.03%)、1、原子的构成(1)质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数相对原子质量质子数+中子数原子的质量主要集中在原子核上。其他气体及杂质(0.03%)2、空气中氧气含量的测定:(1)药品:红磷(2)步骤:检查气密性;集气瓶中加少量水;点燃红磷后马上伸入集气瓶中塞紧塞子。(3)试验关键:红磷必需过量;
5、装置必需密封;冷却至室温再打开弹簧夹。物质的分类3、氧气(1)物理性质:通常状态下,无色、无味气体,密度比空气大,不易溶于水;(2)化学性质:能使带火星木条复燃;制取氧气:制取方法:收集方法:向上排气法:排水法:装置:固固加热型(高锰酸钾制氧气、氯酸钾与二氧化锰制氧气)固液不加热型(过氧化氢制氧气)2021 初三化学上册学问点归纳第四单元 构成物质的微粒 学问点(2)相对原子质量、定义:以一种碳原子质量的 1/12 为标准,其他原子的质量跟它相比所得的值。、留意:它不是原子的真实质量。3、没有单位2、元素(1)、定义:具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称(2)、确定因素:核电荷数或
6、质子数(3)、特点:只讲种类,不讲个数(4)、地壳中元素居前五位的:氧、硅、铝、铁、钙生物体中元素居前三位:氧、碳、氢。(最多的金属元素:钙)(5)、元素符号的意义:宏观:表示一种元素;有时表示一种物质:(金属元素、固态非金属、稀有气体)微观:表示一个原子例如:H:表示氢元素;一个氢原子He:表示氦元素;氦气;一个氦原子C:表示碳元素;碳;一个碳原子Al:表示铝元素;铝;一个铝原子2 2/8 8Word 文档当元素符号前出现数字时,只有微观意义;符号前是几就表示几个原子例如:3H:3 个氢原子 4C:4 个碳原子nFe:n 个铁原子 2Ar:2 个氩原子(3)(4)我们的平常所说的补铁、补钙指
7、的是补元素。三、元素周期表元素周期表是学习和商量化学的重要工具,对于元素周期表,一要认识它的结构,二要能从元素周期表获取相应元素的信息,如元素名称、元素符号、质子3 离子一、核外电子的排布1.原子核外电子是分层排布的,可用原子结构示意图简洁表示(如右图)。右图表示的是铝原子的结构核电荷数为 13,核外第一电子层上有 2 个电子,第二电子层上有 8 个电子,第三电子层上有 3 个电子。2、电子电子层的规律:(1)、第一层最多容纳2 个电子,第二层最多容纳8 个电子,第三层最多容纳18 个电子。(2)、最外层电子层不超过 8 个,(只有一层的不超过 2 个)3 元素性质特别是化学性质与原子核外电子
8、的排布,特别是最外层上的电子数目有亲热关系。最外层具有8个电子(只有一个电子层的具有2个电子)的结构,属于相对稳定结构。金属元素最外层电子一般少于4 个,在反应中易失去电子;非金属元素最外层电子一般等于或多于4 个,在反应中易得到电子。稀有气体最外层电子都是 8 个电子(氦为 2 个),属于相对稳定结构。二、离子1.离子是带电的原子或原子团,离子符号的意义见右图所示(数字2的意义)。2.原子和离子的比较4 化学式与化合价一、化合价把握元素的化合价,请留意以下几点:(1)记住常见元素的化合价,把握元素化合价的一些规律,如:在化合物中,通常氢显+1 价;氧显-2 价;单质里元素的化合价为零;一些元
9、素有变价,其化合价的确定,可以通过不变价元素按化合价规则求得。(2)使用化合价的规则是:在化合物里,元素正负化合价的代数和为零。(3)把握常见原子团的化合价。原子团是在化学反应中相对稳定的原子集团,又叫做根。负一硝酸氢氧根,负二硫酸碳酸根。负三只有磷酸根,正一价的是铵根。二、化学式的意义和书写1.化学式的意义表示一种物质;表示该物质的组成元素;由分子构成的物质的化学式可以表示该物质的一个分子及该分子的构成。2.化学式的书写单质化学式书写一般用元素符号表示,但像氢气、氧气、氮气、氯气等非金属单质是双原子分子,要在其元素符号的右下角加2;化合物化学式书写时,正价元素写在左边,负价元素写在右边;正负
10、价总数的代数和为 0;含有原子团的物质,可将原子团看成是一个原子来书写化学式,如氢氧化镁3 3/8 8Word 文档三、关于化学式的计算利用化学式可进行以下各种计算:相对分子质量;物质组成元素的质量比;物质中某元素的质量分数。公式为四、根据化合价写化学式 正价在左,负价在右1、交叉法:在元素上方标上化合价,先化简再交叉,如P 为+5 价,氧为-2价,交叉后为 P2O52、最小公倍数法,选求出几种元素化合价的最小公倍数,再根据最小公倍数求各元素的原子数。五、根据化学式求元素化合价。先将要求的化合价设为 X,再根据元素正负化合价的代数和为零列出方程。求得的 X 的值就是化合价。如求 CO2 中 C
11、 的化合价,X*1+(-2)*2=0 求得 X 的值为4,则 C 的化合价为+42021 初三化学上册学问点归纳第五单元:质量守恒定律一、质量守恒定律:1 说明:质量守恒定律只适用于化学转变,不适用于物理转变;不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入总和中;要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏。2、微观解释:在化学反应前后,原子的种类、数目、质量均保持不变(原子的三不变)。3、化学反应前后(1)确定不变 宏观:反应物、生成物总质量不变;元素种类不变4 4/8 8微观:原子的种类、数目、质量不变(2)确定转变 宏观:物质的种类确定变 微观:分子种类确定变(3)可能转变
12、:分子总数可能变二、化学方程式1、遵循原则:以客观事实为依据 遵守质量守恒定律2、书写:(留意:一写、二配、三标、四等)3、含义:以 2H2+O2 为例宏观意义:说明反应物、生成物、反应条件 氢气和氧气在点燃的条件下生成水 微观意义:表示反应物和生成物之间分子个氢分子与 1 个氧分子化合生成 2(或原子)个数比 个水分子(对气体而言,分子个数比等于体积之比)各物质间质量比(系数相对分子质量之比)每 4 份质量的氢气与32 份质量的氧气完全化合生成 36 份质量的水4、化学方程式提供的信息包括哪些物质参加反应(反应物);通过什么条件反应:反应生成了哪些物质(生成物);参加反应的各粒子的相对数量;
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