【教案】李逵负荆教案 .pdf
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1、李逵负荆李逵负荆教案教案教学目标:教学目标:1 1、基础知识目标:明确李逵负荆的主要内容,分析李逵的形象特点。基础知识目标:明确李逵负荆的主要内容,分析李逵的形象特点。2 2、情感教育目标:科学评价李逵的形象及这个形象的重要意义。情感教育目标:科学评价李逵的形象及这个形象的重要意义。3 3、能力培养目标:能力培养目标:学习人物形象分析的一般步骤以及一般方法,学习人物形象分析的一般步骤以及一般方法,并拓展至并拓展至对水浒传的综合欣赏。对水浒传的综合欣赏。教学重点和难点:教学重点和难点:1 1、个性化的语言对人物形象塑造的重要作用。个性化的语言对人物形象塑造的重要作用。2 2、李逵形象的科学分析与
2、评价。李逵形象的科学分析与评价。教学方法:教学方法:讨论分析法讨论分析法教学过程:教学过程:一、一、导入导入宁教我负天下人,休教天下人负我。宁教我负天下人,休教天下人负我。苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。三十功名尘与土,八千里路云和月。三十功名尘与土,八千里路云和月。二、二、复述情节复述情节听信虚言听信虚言大闹山寨大闹山寨对证负荆对证负荆救出刘女救出刘女设宴庆贺设宴庆贺三、人物形象分析三、人物形象分析1 1、故事中我们可以感受到李逵性格特点中最突出的一点是什么?故事中我们可以感受到李逵性格特点中最突出的一点是什么?鲁莽鲁莽2 2、那些情节最能突出李逵的这一性格特
3、点?、那些情节最能突出李逵的这一性格特点?(1 1)听信刘太公。)听信刘太公。(2 2)大闹山寨。)大闹山寨。3 3、李逵就是这么一个鲁莽的人,如果有可能,你喜欢跟这样的人交往吗?、李逵就是这么一个鲁莽的人,如果有可能,你喜欢跟这样的人交往吗?4 4、李逵和鲁智深的比较:、李逵和鲁智深的比较:“招安,招安,招甚鸟安!“招安,招安,招甚鸟安!”只一只脚,把桌子踢起,攧做粉碎”只一只脚,把桌子踢起,攧做粉碎;“只今满朝文武,俱是奸邪,蒙蔽圣聪,就比俺的直裰染做皂了,洗杀怎得干“只今满朝文武,俱是奸邪,蒙蔽圣聪,就比俺的直裰染做皂了,洗杀怎得干净?招安不济事!便拜辞了,明日一个个各去寻趁罢。净?招安
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