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1、中班体育活动运球教案(精选5 5篇)作为名私奉献的师,可能需要进教案编写作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进选择科学、恰当的教学法。那么你有了解过教案吗?以下是编为家收集的中班体育活动运球教案(精选5篇),欢迎家借鉴与参考,希望对家有所帮助。中班体育活动运球教案 1 1【活动标】1、学习按压法作原地运球。2、初步学会掌粘球的缓冲动作。3、锻炼股四头肌的静性。4、通过活动锻炼幼的跳跃能,让他们的体得到锻炼。5、使幼学会肢体动作配和游戏的玩法。【活动准备】物质准备:篮球若个。【活动过程】、热运动。带领幼排四个纵队,根据节奏做热运动。、活动导,教师范。1、以和篮球宝宝起玩导活动。(1)师:今天我们
2、起来和篮球宝宝做游戏。(2)请个别幼先上前试着原地运球。要求其他幼认真观察,他们是怎么拍球的,拍的好不好,好在哪?(3)组织讨论。2、教师范原地运球,注意掌粘球的动作,幼认真观察。3、请个别幼尝试运球,教师从旁指导。注意:1)按压式运球;2)注意掌粘球的缓冲动作。3)脚要像树了根样,在原地不动。4)幼练习原地运球,教师巡回指导。三、结束部分:1、带领幼做放松运动。2、请幼有序地回教室,喝、擦汗。中班体育活动运球教案 2 2活动标:1、通过学习原地运球的动作,发展体协调性,炼上肢量。2、练习拍球的法和技能,感受物体的弹性。3、能在活动中听从指挥,反应敏捷,与同伴合作进玩球。4、通过体验游戏,培养
3、参与球类游戏的兴趣。5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。活动过程:、热活动教师带领幼转体、踢腿、绕踝关节、跳跃等动作。、探索体验1、出材料,励幼探索材料的多种玩法。(1)教师出篮球,请幼动脑想想篮球的玩法(2)幼由玩要篮球。如:抛、拍等。(3)请个别幼范,教师给予肯定与指导。2、动作指导原地运球。(1)幼分为两组,站成两横排,教师介绍活动内容。(2)个别幼范原地拍球动作,并说说是怎样拍球的。(3)教师范并总结动作要领。动作要领:两腿弯曲,上体稍前倾,抬头,眼看前或侧:五指然分开开,空出,指和指跟部位控制球肘关节然弯曲,以腕关节为轴,上下摆动。(4)幼站成4横排,集体练习原地运球3-4次。
4、提:腕关节为轴,上下摆动时,量不能过。三、集体游戏。()头顶传球要求:幼排成两队,紧接着双上举,球从第名幼开始头顶传球到队尾,先完成的组为胜。提软球若在传接途中落地,须捡起并从落地处重新开始。()排球接规则:幼分成四组站成横排,每组个球,第个幼原地拍球5个后,将球传递给第个幼,以此类推,知道最后个幼完成5个原地拍球后,最先完成的获得胜利。教师进评价与结,使幼获得成就感。四、放松整理教师带领幼起做放松活动,稍做休息后,教师带领或指导幼将材料归放好,收纳过程中教师要注意幼的安全。中班体育活动运球教案 3活动标:1、引导幼多种法运各种物体过垫。2、通过游戏充分发挥幼的.想象机创造,培养幼相互交流及合
5、作的能。3、通过游戏发展幼肌量及体各部分的协调性。4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。5、在活动中将幼可爱的展现出来。活动准备:垫、球、障碍块、积块等。活动过程:1、幼分组讨论怎样运物过垫,选材料进尝试。(可以碰垫,脚步可以碰垫,提供种物体)2、幼分组讨论怎样运物过垫。(脚均不可处碰垫,引导幼两个或个合作运物过垫)(提:合作的朋友的体都要出碰到运送的物体)3、提供多种物品,请幼选进尝试。活动反思:整个活动我以多种形式有的、有计划地引导幼动、活泼、主动活动,以关怀、接纳、尊重的态度与幼交往、耐倾听,努理解幼的想法与感受、持、励他们胆探索和表达,幼在活动中直保持着浓厚的兴趣,每环节过渡然且形式、
6、风格各异,活动材料做到物多。中班体育活动运球教案 4设计意图幼期是体长发育的关键时期,是为的奠定物质基础的重要时期。幼体的发展状况不仅影响到幼的体发育,还会影响幼的理发展,甚影响到幼的。正如陈鹤琴先所说:“健全的体是个做、做事、做学问的基础”。幼园的教育活动,是教师以多种形式有的、有计划地引导幼动活泼、主动学习的教育过程。活动标:1、学习游戏“运球”,体验与同伴按节奏同步前进。2、积极探索有效的合作运球法,体验齐协合作带来的快乐。活动准备:1、样的球若、筐两个,箱盖两个。2、画好两条跑道线,每条跑道终点放把椅。活动过程:、游戏导,准备活动回忆游戏拍游戏歌,找到好朋友。师:朋友们,听说我们班的朋
7、友都是运动健将,是不是!?(幼:是!)师:那今天我们班的朋友,试,试!OK!?(幼:OK!)热活动模仿各种运动项的动作,如:踢球、跑步、打排球、游泳等。游戏规则师:朋友们,胆你体的不同部位,想想运球的法。(1)先让孩们尝试不同部位的运球法,如:胸夹球、背夹球、头夹球、胳膊夹球等.(2)让孩们重点进练习胸夹球、背夹球的练习。(3)师介绍游戏玩法与规则-师:每两位朋友对,男孩组,孩组,纵队站在起跑线后.、游戏运球游戏开始:两队前的对幼对的站,将球放在胸前夹紧,使球不于滑出来,然后步伐致地侧向终点快速进。两夹球到达终点后,绕椅回到起点处,将球交给下对朋友,以最先完成运球任务的组为胜。教师:活动过程中
8、的注意事项。两必须夹球侧且不能夹球,到达终点后必须绕过椅可返回。三、幼赛师担任裁判,公布获胜队,并给获胜队给以励教师结:孩们,通过这节,运球的体育活动,我们知道原来的球,可以和我们的体这么多部位,玩出这么多的花样,且朋友之间的协调能也很不错,全体朋友!表扬表扬你!朋友,是不是很累了?让我们起放松下吧!两组相互揉揉肩、敲敲背,放松下全的肌吧,结束。中班体育活动运球教案 5活动标:初步培养幼之间合作的能,体验合作游戏的快乐。活动重、难点:标活动准备:球15个,球框4个,游戏规则图2个,场地布置,魔术箱个。活动过程:开始部分:问好:师:“朋友们早上好!”,幼:“梁师,早上好!”基本部分:、引主题玩球
9、1.师:“孩们,今天师给朋友们带来了礼物,你们想知道是什么吗?就在我的魔术箱呢,请家闭上眼睛起来倒数五个数。”2.师:“多漂亮的西球呀,你们看,我在旁边还为你们准备了那么多,你们想玩吗?你们会怎么去玩?”、引出规则合作运球师:“今天我们玩球有个要求,请朋友仔细睁眼睛看,起来说说图上都告诉了我们什么?”(请朋友先说出规则,教师再进强调。)1.出规则:需要两个朋友来运球。2.出规则:运球的时候不能碰到球。三、合作运球。1.思考合作运球法师:“孩们,运球的时候必须是两个朋友,且不能去碰到球,你们有没有什么好的什么办法去运球?”(幼说出他们想到的办法:两个朋友体的前夹球,体的后夹球,头碰头夹着球,屁股碰屁股夹球等)2.请幼来做范,并让其他孩去仔细观察,说出发现的问题和发现的运球技巧。(定要把球夹得紧紧的)3.请幼分组合作运球。从起点开始,对拥抱的法将球运到终点的筐。教师在第轮运球完毕后和朋友起总结他们发现的问题。再背对背的法把球运回来。4.组赛运球师:“请朋友和你的合作伙伴起来商量个运球的法,最先运完球的组就是今天的合作之星。”四、活动结束1.教师总结今天获胜的组是“xxx组”,并给予表扬,对另组朋友给予励。2.和幼起说说活中的合作:抬床,收拾家务,搬桌,盖新房等。
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