人教版七年级生物上《生物的特征》教案.pdf

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1、课题名称：课题名称：第一单元第一单元 生物和生物圈生物和生物圈第一章第一章认识生物认识生物第一节第一节 生物的特征生物的特征课时：课时：1 1【教学目标】【教学目标】1.举例说明生物的基本特征。2.培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题的能力和表达能力。3.增强热爱大自然、保护大自然的情感，更加热爱生活，珍爱生命。【教学重、难点】【教学重、难点】1.学生能举例说明生物具有的共同特征；2.培养学生的观察能力、发散思维能力和分析问题能力。【教学方法】【教学方法】课前预习法、练习法；自主探究法、小组合作讨论法。【教学准备】【教学准备】教材、多媒体、教辅资料（一本全练）等。【教学过程教学过程】一、

2、出示课题、学习目标一、出示课题、学习目标。学法指导：阅读课文 P27 页。重点内容：总结出生物的特征。二、先学：学生自学，教师巡视督促。二、先学：学生自学，教师巡视督促。完成一本全练课前自主预习部分，组内交流答案。（10 分钟）三、后教：合作探究三、后教：合作探究，突破重点和难点。突破重点和难点。（15 分钟）核对课前预习答案，对错题重点讲解。课件配套讲解重难点知识。如：生物的特征；生物的生活需要营养（植物获取营养的方式）；生物能进行呼吸。四、巩固记忆。四、巩固记忆。（10 分钟）重要知识点：生物的特征（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出身体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）生物都有遗传和变异的特性；（7）除病毒外，生物都是由细胞构成的。五、当堂训练，及时反馈。五、当堂训练，及时反馈。（5 分钟）独立完成随堂学练部分习题。六、六、【教学后记教学后记】