四年级下学期期中考试语文成绩质量分析.pdf

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1、四年级语文第二学期期中考试质量分析(2017-2018 学年度第二学期)考试成绩分析:本次参加考试学生 35 人，最高分 97 分（2 人），最低分 15 分（2 人），90 分以上 10 人，80 分以上 18 人，70 分以上 3 人，60 分以上 2 人，60 分以下 2 人。从整体上来看，平均分、及格率、优秀率、单科成绩、权重分都有所增加。现将成绩分析如下：上学期期末考试，平均分 80.76 分，及格率 88.57%，优秀率 71.43%，综合评价 80.30，单科成绩106.29，权重分 10.05。这学期期中考试，平均分 81.63 分，及格率 94.29%，优秀率82.86%，综

2、合评价85.79，单科成绩111.46，权重分 10.58。通过上面数据对比，这次考试有所进步，尤其是及格率、优秀率、综合评价增加较明显，在全学区排名由第 5 名上升至第 3 名。失分原因分析：这学期从卷面情况来看，所考的题型多样，内容难易适中，出题内容全面，概括了所学知识，体现了新课标学习的理论。从学生答题方面来看主要存在问题，一是拼音不过关，有些同学汉语拼音已经遗忘，不能正确标注拼音。二是听写不过关，有些学生不注重听写，即使听写了，也不愿意认真、仔细改错。三是书写乱，写字速度慢，导致试卷卷面不整洁，作文写不完。四是课外知识积累不过关，课外阅读有两句谚语在平时教学中没有涉及到，全班没有一个同

3、学能答出来。五是不会把所学知识用到答题中去，例如课内阅读渴望读书的大眼睛每一个题目在课文讲解中都仔细的讲过，但是有的同学还是失分。下半学期奋斗计划：整体来看，本次考试反映出有多一-半学生对所学基础知识掌握还不扎实，基本技能的训练不扎实，不熟练，学习习惯有待改进。利用剩下的复习时间，要扎实做好教学复习工作，平均分、优秀率、综合排名较这学期有所提高。基础知识方面，对学生实行课课清，让学生掌握课本所要掌握的知识和技能。要更加重视学生书写习惯的培养，要学生书写端正、规范、卷面整洁。重视学生学习习惯的培养，教育学生仔细审题，认真答卷，细心检查。下学期主要教学措施：1.注重学生识字能力的培养，引导学生用喜

4、欢的方法识字。2.继续加大听说读写教学的力度,使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，紈必须进行强化训练。3.继续注重学以致用能力的培养和训练。大力提倡多读书、读好书、多积累的教学活动，从整体上推动语文教学效果和学生基本能力的提高，拉近书本与学生实际、与生活实际的距离，努力做到活学活用。4.加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力。5.把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展。况6.狠抓后进生，对差生给予更多的关心，做到课堂上多提问，课卜多关心，对他们的作业争取做到面批面改，使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。7.教师不断改进教法,提高课堂的实效性。