人教pep小学英语三年级上册Unit2 colours B Let's learn教学设计(含反思).pdf

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1、Unit2 ColoursUnit2 ColoursB Lets learnB Lets learn一、教学目标：一、教学目标：1.能够掌握四会单词 white,black,brown,orange 等颜色单词。2.能听懂 Lets do的指令并能按照指令语做出相应的动作。二、教学重点：二、教学重点：1.能正确熟练地听、说、认读表示颜色的新单词black,white,orange,brown，并能用英语描述不同颜色的物品。2.能听懂指示语stand up!sit down!touch the ground!turn around!并按指令做出相应的动作。三、教学难点：三、教学难点：1、whit

2、e 一词中元音字母 i 发的音不易到位，black,brown 的发音也较难，且学生不易区分。2、Lets do部分的指令语，听懂、会做即可。四、教学过程：四、教学过程：Step 1:Revision 复习 Game:Sharp eyes 火眼金睛教师出示不同颜色的图片，学生快速说出对应的颜色。Step 2:呈现新课(Presentation)1.课件显示一条彩虹,教师指着屏幕上的画面说：T：look,I see a rainbow。rainbow 彩虹，Is it beautiful?漂亮吗？S：Yes.it is colourful.T：what colour do you see?S：I

3、 see.。Step 3:New words 新单词出示一张熊猫的图片，问：What color is it?S：Its black.教师继续出示其他颜色的图片，教授 white,black,brown,orange。Step 4:趣味操练(Practice)（1）认读所学颜色的卡片 blue,green,yellow,red,white,black,brown,orange（2）Whats missing?教师出示各种颜色的卡片，询问学生哪种颜色消失了。Step 5:Lets do学生边听录音边做动作Step 6:Colour it给动物简笔画涂上颜色。五、五、Homework:Homework:1.Listen to and repeat“Lets learn”.2.Draw a picture and describe it to your parents.六、板书设计：六、板书设计：Unit2 coloursB Lets learnwhiteblackbrownorange colour教学反思：在课堂教学中，创设合理的情境，让学生在比较真实的情境中交流，是教学中最需要的，本课中我从学生的实际出发，创设了生活中的情境，设计了符合生活实际的任务，在这样贴近现实生活的教学状态中，学生也会不由自主地把学习的需要转化成了生活的需要，教学效果较好。