人教版九年级化学下册9.1《溶液的形成》优秀教案.pdf
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1、课题 1 溶液的形成教学目标教学目标:知识目标:1、认 识 溶 解 现 象,知 道溶 液、溶 剂、溶 质 等概 念。2、知道一些常见的乳化现象。3、知道溶液是一类重要的物质,在生产和生活中有重要的应用。能力目标:学习科学探究和科学实验的方法,练习观察,记录,分析实验现象。培养学生的科学素养,动手能力,分析、解决问题的思维能力。情感目标:培养学生的合作精神及实事求是的科学态度。重点难点重点难点:用科学探究的方法,认识溶解现象,知道溶液、溶剂、溶质等概念及其在生产和生活中有重要的应用。教学方法教学方法:实验探讨法、课堂讨论启发式讲解法。教学过程:教学过程:教学过程教学过程引入课题教师活动教师活动学
2、生活动学生活动教学意旨教学意旨用化学颜色之美,激 发 学 生 学 习 兴趣,引入课题。展示各种颜色的液体,询问学生由此可思考、回答问联想到什么?指出这些液体都是溶液,题通过学习大家就能知道刚才所提到的问题。【板书】第九单元板书】第九单元 溶液(投影)溶液(投影)课题课题 1 1 溶液的形成溶液的形成一、溶液一、溶液指导学观察氯化钠,糖,硫酸铜晶生实体与 100 毫升水混合是发生验的现象启发引导学生分析讨论【板书】结论(投影)【板书】结论(投影)溶液:溶液:一种或几种物质分散到一种物一种或几种物质分散到一种物质里,形成均一的,稳定的质里,形成均一的,稳定的混合物。混合物。溶剂:能溶解其他物质的物
3、质溶剂:能溶解其他物质的物质溶质:被溶解的物质溶质:被溶解的物质归纳得出结论探究实验 1分组实验培养学生动手能力填写实验记及观察能力。录(见副表)问题 1:每一种混合物各处的分析、思考、培 养 学 生 观 察 能颜色是否相同?讨论、力。问题 2:相同条件下,放置一进行实事求是的科段时间后是否有固体析出?学态度教育。巩 固 加 深 理 解 记忆。拓展视野问题 1、在糖溶液,氯化钠溶液和硫酸铜溶液中,溶质,溶剂分别是什么?问题 2、你能说出身边一些常见的溶液吗?(投影显示有关图片)教师活动教师活动回答问题联系生活实际巩固知识教学过程教学过程探究实验 2学生活动学生活动教学意旨教学意旨培养学生动手能
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