人教版生物七年级上册精品教案第四节 单细胞生物.pdf

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1、精品文档 用心整理第四节第四节单细胞生物单细胞生物【教学目标】【教学目标】1.描述单细胞生物的形态结构特点。2.描述单细胞生物的生命活动特点。3.举例说出单细胞生物对外界刺激能产生反应。【教学重难点】【教学重难点】重点：重点：1.描述单细胞生物的形态结构特点。2.描述单细胞生物的生命活动特点。难点：难点：说明单细胞生物可以独立完成生命活动。【教学过程】【教学过程】一、导入新课许多生物体都是由细胞构成的，但是，在自然界中，有没有只有一个细胞构成的生物呢？（有，它们是单细胞生物）图片展示单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫。单细胞生物的种类很多，广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤中。虽然单

2、细胞生物仅由一个细胞构成，但是它们能独立地完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。单细胞生物仅由一个细胞构成，但它们却能独立地完成各项生命活动，为什么？下面，我们就以草履虫为代表，来学习一下单细胞生物。二、新课讲授1.进行实验：观察草履虫。学生分组，按照课本实验提示，完成实验，并思考老师提出的问题。问题：观察草履虫的外形像什么？这与它的命名有什么关系？你认为它是由单细胞组成的吗？草履虫是怎样运动的？遇到障碍时，它怎样躲避？2.学生展示实验结果。3.教师和学生一起小结实验内容。（1）实验步骤：从培养液的_吸一滴培养液，放在_上，用_和_观察。盖上盖玻片，防止草履虫运动过快，应在培养液的液滴上

3、放几丝_。放在显微镜下观察。（2）观察草履虫的实验现象。草履虫的形状像_，靠纤毛的摆动_前进。资料来源于网络 仅供免费交流使用精品文档 用心整理（3）草履虫是靠身体的哪些结构完成下列生理活动的？4.草履虫对环境变化的反应教师演示实验：探究草履虫应激性的实验。学生仔细观看实验，并分析产生这些现象。草履虫和多细胞动物一样，也能对外界环境的变化作出适当的反应。（1）草履虫逃避食盐这种刺激。（2）草履虫趋向肉汁这种刺激。单细胞生物能趋利避害，适应环境。5.单细胞生物与人类的关系。出示图片，学生结合生活经验，小结单细胞生物与人类的关系。三、学生谈一谈本节课的收获，与教师一起小结本节课的主要内容。四、布置

4、作业完成导学案上的随堂检测的练习。1.能大量吞食细菌，使污水净化的单细胞生物是()A变形虫 B小瓜虫C喇叭虫 D草履虫2.草履虫的主要特征是()A生活在淡水中B受到刺激产生反应。C身体由一个细胞构成D.全身布满纤毛，能自由运动3.取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的上层，原因是草履虫需要（)A阳光C氧气 B二氧化碳 D养料4.草履虫在生态系统中属于（）资料来源于网络 仅供免费交流使用精品文档 用心整理A生产者 B消费者 C分解者 D既是分解者又是消费者5.下列四种单细胞生物中，属于真菌的是（）6.下列不属于单细胞生物的是（）A病毒 B酵母菌 C细菌D草履虫7.下列哪一单

5、细胞生物没有运动能力？（）A酵母菌 B草履虫 C衣藻 D变形虫8.显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是（）A限制草履虫运动 B增加营养 C便于计数 D增加温度9.小明把碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜 下观察，发现有些草履虫的某结构被染成了黑色，这种结构的名称是（）A细胞核 B液泡 C食物泡 D伸缩泡10.草履虫的表膜不具有的功能是()A保护 B呼吸 C排泄 D消化11.草履虫属于动物，而玉米属于植物，其主要依据是()草履虫细胞结构没有细胞壁草履虫能自由运动 草履虫体内没有叶绿素，不能制造有机物草履虫对外界刺激的反应很灵敏A B C D12.下图 A 为植物细胞模式图，B 为草履虫结构示意图。A B（1）A 图中起支持和保护作用的是图中标号 所示结构，液泡是图中标号 所示结构。资料来源于网络 仅供免费交流使用精品文档 用心整理（2）B 图中草履虫靠图中标号 的摆动在水中旋转前进。（3）草履虫是单细胞动物，整个身体就是一个细胞，其与外界进行气体交换的表膜其实就是 A 图细胞结构中的 。（4）植物细胞与动物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、_。资料来源于网络 仅供免费交流使用