会计专业教学计划.pdf

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1、会计专业教学方案会计专业教学方案会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对企业，机关，事业单位和其他组织的经济活动进展全面，综合，连续，系统地核算和监视，提供会计信息，并随着社会经济的日益开展，逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动。下面是为你带来的会计专业教学方案，欢迎阅读。1专业设置背景职业教育的教育教学质量和办学效益，直接关系到我国二十一世纪劳动者的素质以及社会主义现代化建立的进程。因此，推动职业教育教学学科专业建立现代化，有着鲜明的时代特征和重大的战略意义。职业教育的专业建立紧跟市场变化，随行业构造调整和社会进步以及对职业人才的需求随时进展调整。助理

2、会计师专业的建立是社会主义市场经济开展趋势和对财会人员素质提出的新要求的必然选择。随着市场化进程的加快，竞争的加剧，对财务人员的要求越来越高，国家设置了会计职称资格考试，分设了高级、中级、初级职称，以此提高财务从业人员专业水平。行业对财务人员的专业素质要求也在不断提高，为了适应这一市场需求并结合中职学生的实际情况，让我们中职财会专业学生取得助理会计师这一初级职称，具有较强市场竞争能力，为此开办该专业势在必行。这对我们提出了挑战，同时也是机遇。2专业设置必要性本专业的设置是基于 90 年代后，特别重庆直辖以来重庆的经济开展迅速，需要大量具有较好的专业水平和专业素质的财会人员。在我国，各单位都必须

3、根据会计业务的需要设置会计机构，或者在有关机构中设置会计人员并指定会计主管人员。同时，但凡从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格，持有会计从业资格证书。这是从事会计职业的“准入证”。为适应社公主义商品经济的开展及市场需求，我校开设助理会计师专业，培养坚持原那么，秉公办事，具备良好的道德品质，遵守国家法律、法规，具备一定会计专业知识和技能，热爱会计工作的会计从业人员。3专业设置的可行性（一）有坚实的办学根底计算机部从 1985 年开始开设计算机应用的专业，1992 年开始开设财务电算化专业，其十几以来，先后开设有财务电算化、金融保险、经济管理、计算机税收、电子商务、计算机财务管理职业中专班。建

4、立了严密的教学体系和教学质量管理控制体系。毕业学生分别被市各专业银行、各证券公司、工商管理部门、税务部门等单位录用。因他们专业理论知识扎实，业务技能过硬，深受社会用人单位的好评。因此，重庆市电大 1996 年主动与其我校计算机专业部开展联合办学，其中所设专业包括财会电算化专业，由该专业部全面实施教学和管理（全部由该专业的部教师上课）。历次参加中央电大和市电大的学科结业统考，成绩总是名列市电大同专业同级的前矛。共有三届学生毕业，毕业合格率100%。通过五年电大教学，培养和锻炼师资，积累了大学专科的办学经历。（二）有比较强的师资我校计算机部现有财经专业教师 6 名，其中 80%的财经专业老师均通过

5、全国统一考试取得了会计中级职称，并均具有10 年以上的专业教学经历且有丰富的行业工作经历。能承担本专业相关学科的教学。起草了重庆市财经类教学大纲和考试大纲，编写出版的经济法、企业财务会计、根底会计等教材被国内许多职业高中广泛采用。除了已有财经与金融方面的师资。为了加强专业理论教学、办好高职，还要引进 1 名曾经正在证券期货待业工作 5 年以下的专业技术人员，为开展金融实训工作配备人才。（三）校内教学条件学校了拥有全市最先进的 1000Mbps 校园网，校园监控系统、校园播送系统；有 76 间带有中控、电子书写屏、计算机和投影机的多媒体教室；12 间计算机实验室，计算机 600 多台；有电子商务

6、实验室、会计模拟室、网络实验室等实验中心，在硬件条件上也具备开设该专业的条件。1培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要的德、智、体全面开展的，掌握会计根本理论及会计准那么及专业知识，掌握会计电算化的根本理论和根本知识，掌握助理会计师的实务处理及操作技能，能够胜任工商企业、事业单位手工及会计电算化核算工作的初中级应用型专业人才。毕业前应陆续取得会计证及会计电算化上岗合格证书，并参加全国统一初级会计职称考试，考取助理会计师职称。2职业岗位能力要求(1)具有熟练运用会计专门方法对各类企业的各项资产、权益以及经营收支进展核算和分析的能力，具有参与企业管理监视的能力。(2)具有较强的口语表达和书写能

7、力，并能马上上岗操作的能力。(3)具有使用电子计算机的操作技能，尤其要掌握财务软件的根本操作技能。(4)具有运用所学的外语借助工具书阅读专业外文资料并能处理涉外业务的能力。(5)具有一定的观察、记忆、思维、想像、操作的业务胜任能力。3职业岗位知识要求(1)具有本专业所必需的文化根底知识。(2)掌握财务会计工作所必需的经济理论和专业根底知识。(3)掌握会计法规及国家统一的会计制度，熟悉相关经济法律和法规。(4)掌握计算机根底知识及应用知识。(5)掌握会计电算化工作所必需的专业知识。(6)掌握助理会计师初级会计工作所必需的专业知识学生毕业时要求到达以下标准：（1）一个毕业证（2）一个会计从业资格证

8、书（3）一个助理会计师资格证书(4)一个办公自动化证书本专业毕业生主要面向工商企业、事业及行政单位，从事初级财务会计各个岗位工作。1、在各类工业企业及其他各类企业从事出纳、记账、会计、财务管理等工作。2、在各类商品流通企业从事出纳、记账、会计、财务管理等工作。3、在各类行政事业单位从事财务会计等工作。根据该专业目标，专业知识对不同类型课程明确教学要求，详细表现在：1对中职层次根底课程要求是以够用为度。这类课程有语文、数学、英语等。2对专业技能和实务课程的要求是通过讲清方法，强化训练，使学生能够运用计算机相关理论和操作技术解决工作中的实际问题。这类课程有：文字处理、局域网技术、网站设计等。3对岗

9、位认识课程和毕业实训与制作课程的要求是规定详细的内容、实施方法、考核要求。助理会计师专业招收自愿从事财经类工作的应届初中毕业生，学制 3 年，班额限 45 人。1、计算机应用根底为会计电算化专业的专业根底课。主要让学生掌握计算机根底知识、操作系统构成与 Windows 操作系统；讲授指法练习与微机汉字输入技术；使学生了解计算机开展史与计算机系统的组成，包括微机系统的组成，对计算机病毒、网络与多媒体技术有初步的认识；并熟练掌握 Windows 操作系统的应用及到达一定的汉字输入技能。2、录入技术培养学生正确的中、英文录入技术，掌握五笔字型（建议）、智能 ABC 等常用输入法的应用。能力要求：以

10、20 分钟为鉴定时间段，要求学生文字录入手法正确、英文、数辽达 180 字/分，汉字达 70 字/分。3、沟通通过一系列沟通技能训练，使之化为自身能力，习惯、根本素质，并在生活、工作、学习中能运用自如，以营造良好的人际关系及工作、学习、生活气氛。4、文字处理培养学生应用 WORD、EXCEL 对常用公文、文稿、表格和数据处理及 PowerPoint 的使用。能力要求：能根据提供的文稿样板，在规定的时间内，正确地规划、设计、排版并输出。能熟练地应用 PowerPoint 对企业文化及产品资料进展展示。5、根底会计通过该学科的学习，要求学生较为系统地了解会计的根本理论和根本知识，并较为熟练地掌握帐

11、户的使用，同时，重点地掌握有关会计凭证，会计帐薄，财产清查和会计报表等根本核算方法的内容，锻炼和提高学生的实际操作能力。6、财经法规与职业道德是会计证考试的第一门课程，讲授会计人员上岗前必须了解并掌握的财经法规制度，约束会计人员并时刻提醒会计人员在实际工作中进展经济业务处理时应遵循的国家统一制定的财经法规。7、经济法是助理会计师考试的第一门课程，讲授企业法律制度、公司法律制度、合同法律制度、会计法律制度、税收法律制度、流转税法律制度、企业所得税法律制度、税收征收管理法律制度及金融法律制度。让学生明确作为一名初级会计人员，不仅要掌握会计知识进展财务处理，还要懂得与会计业务处理相应的经济法律制度，

12、有助于学生走上工作岗位遵纪守法，依法纳税，依法办事，维护企业的合法权益。8、初级会计实务是助理会计师考试的第二门课程，讲授财务会计的核算，主要以工业企业为主，包括财务会计的概念、核算原那么、核算前提、将会计六大要素分别从企业实际业务的角度详细介绍其核算增减结存，并对企业的经济业务核算进展系统、连续的反映，并完整的完成会计报表的编制，为进一步学习助理会计师课程打下根底。9、会计电算化会计电算化上岗证考试课程，讲授计算机根底知识、会计电算化的根本原理及财学会计软件操作系统。要求学生理解会计信息系统开发的根本步骤和方法，掌握计算机在会计工作中应用的方法，掌握在开发运行和维护会计信息系统中的设计和程序设计过程，结合财务软件的讲解及详细操作。培养学生由手工会计向计算时机计的熟悉过渡，并能掌握每种财务软件的根本操作技能，并能考取会计电算化上岗证。10、会计操作按会计工作岗位分别设置收银员实务、出纳员实务、记账员实务按学期分模块对学生进展实训操作的培训，增强学生动手能力的培养，为学生走上工作岗位打下良好的根底。11、计算技术能书写标准的数码字，掌握钞票的清点技巧，为做一名合格的财务会计人员奠定根底。