初中信息技术-文字处理WORD教案.pdf

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1、第一节第一节WORDWORD 基本操作基本操作教学目的教学目的:了解 WORD 的基本功能和启动与关闭，掌握汉字的输入方法,学会窗口的基本操作。教学重点：教学重点：汉字的输入方法;窗口的基本操作。教学时间教学时间:2 2 课时教学步骤教学步骤:1、WORD 的启动与关闭启动：开始程序Microsoft Word关闭：文件退出、关闭按钮WORD 窗口的组成：标题栏、菜单栏、工具栏、文档窗口、状态栏打开或关闭工具栏:“视图”菜单工具栏选择工具选项（右击工具栏初中信息技术（word）2、3、选择工具选项）4、文本的基本制作1）选择汉字输入法:方法一:鼠标单击任务栏上的“En”图标选择汉字输入法方法二

2、：Ctrl+Shift 组合键选择2）中英文切换的方法:Ctrl+空格键或在中文输入时,第一个字母输入 v,随后输入的便是英文。3）汉字输入方法：（智能 ABC 输入法）输入完整汉语拼音；例如 新世纪：xinshiji输入声母。例如 计算机：jsj输入词组前一字完整的拼音和后一字的声母；例如 信息：xinx。用数字键选择汉字;第一字词用空格键选择；用“+-”键翻页。拼音中用 v 代替；如 女同学:nvtongxue输入大写的一、二一等:i+数字重复输入:先输入要重复的文字将插入点移到适当的位置按F4 或CTRL+Y。4）标点符号的输入:中西文标点选择:,.和，.常用标点符号的输入：顿号、点符号

3、。5）关闭软键盘的方法:单击软键盘图标。1 书名号 特殊标点符号的输入：右击输入法状态栏右边的软键盘图标选择标初中信息技术（word）6）保存文件：文件保存（另存为）；“常用工具栏”上“保存按钮。7）打开文件：文件打开查找范围、文件名打开。首届世界华人学生作文大赛启事5、上机操作：输入下列文字。迎着新世纪的曙光,“世界华人学生作文大赛”向我们走来。在以往成功举办了四届“全国学生丑小鸭作文大赛”的基础上,本届大赛将扩大竞赛范围，面向海内外所有的华人学生。本届大赛由中国侨联、全国台联、中国写作学会、人民日报（海外版）、中国国际广播电台、21 世纪学生作文杂志社共同举办，旨在加强海内外炎黄子孙在生活

4、、学习方面的交流与沟通,活跃学生课外学习生活，展示华人学生的精神面貌。第二节第二节 文本的基本编辑文本的基本编辑教学目的：教学目的：学习文本编辑的方法，掌握文字段落的设置与修饰.教学重点：教学重点：文本编辑的方法;文字的设置与修饰；段落的设置.教学时间：教学时间：2 2 课时教学步骤教学步骤:1、文本编辑的方法1）2）3）4）5）插入文字：用键盘移光标到插入文字处;在插入文字处单击鼠标输入特殊符号：插入符号；右键快捷菜单中“符号”删除不需要的文字：按 Delete 键删除光标后面的字符;按 Backspace选定一段文字：单击段首选中当前行；双击段首选中当前段;三击段移动或复制一段文字光标。键

5、删除光标前面的字符。落任意处选中当前段。移动：选定文字剪切选定目标位置粘贴（或用鼠标选定直接拖动到目标位置)复制：选定文字复制选定目标位置粘贴（或用鼠标选定按ctrl 键直接拖动到目标位置）6）查找或替换某些文字查找：编辑查找查找内容查找下一处替换:编辑替换查找内容、替换为查找下一处替换（全部替换）2、文字的美化 2 初中信息技术（word）改变字号、字体和颜色：单击工具栏上的字号、字体和颜色按钮。改变文字的格式：加粗、倾斜、下划线、字符边框、字符底纹、字符缩放使文字产生特殊效果：格式字体（字体、字型、字号、着重号、效果）改变字间距：格式字体字符间距改变文档中文字的方向：常用工具栏 更改文字方

6、向(格式文字方向)调整段落的对齐方式：格式工具栏居中、右对齐、分散对齐 改变行距:选定段落格式段落行距确定 设置段落的首行缩进和左右边界：水平标尺上的缩进标记 改变段间距：定位段落格式段落缩进和间距间距（段前、段后）动态效果3、简单排版确定上机操作：按要求完成下列文字：瑞雪大雪整整下了一夜.早晨,天放晴了，太阳出来了。山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界.落光了叶的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球.大街上的积雪有一尺多深,脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地上堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声，几乎把树

7、枝上的积雪震落下来.俗话说，“瑞雪兆丰年”要求：在 D 盘上新建一文件夹，取名为自己的名字 利用 WORD 输入上面的文章 第一段：隶书、小四号、加下划线 第二段：宋体、小四号、“蓬松松”加边框 第三段：楷体、小四号、斜体 第四段：仿宋体、红色、小四号，“瑞雪兆丰年”5 个字加着重号、“俗话”加底纹 正文行距为 1。5 倍行距，段前 5 磅、段后 5 镑 将该文件以文件名“瑞雪.DOC保存在要求 1 中新建的文件夹下。第三节第三节表格的建立与编辑表格的建立与编辑教学目的：教学目的：学习表格的制作，掌握表格的基本编辑。3 初中信息技术（word）教学重点：教学重点：表格的制作；表格的美化与编辑.

8、教学时间：教学时间：2 2 课时教学步骤：教学步骤：一、建立表格的三种方法1、2、制作简单的表格在“常用工具栏”的“插入表格”按钮上,用鼠标向下拖动.手工绘制表格右击工具栏表格和边框工具栏，单击“常用工具栏”中的“绘制表格”按钮，在文本面上画出矩形框,表格内部画出直线和斜线.单击“擦除”按钮，可以擦除线条。3、使用菜单命令建立表格用光标定位表格位置“表格”菜单“插入表格选择行数和列数以及格式确定二、表格的美化与编辑1、表格的美化与修饰 1）单击表格中的任何一个单元格”表格”菜单“表格自动套用格式”选择格式要应用的格式将特殊格式应用于确定2）“视图”菜单“工具栏”“表格和边框利用“表格和边框工具

9、栏”来设置表格格式：字体、底色、字体颜色、对齐、线条粗细、边框颜色、边框设置、底纹。鼠标右键单击表格，选择“边框和底纹也可设置2、表格的编辑1）增加行、列定位“表格”菜单“插入行、插入列2）删除行、列选定行或列“表格菜单删除行、删除列3）移动行或列的位置：选定剪切定位粘贴4）单元格的拆分和合并选定“表格”菜单拆分单元格（输入行数、列数）、合并单元格5）绘制斜线表头:表格绘制斜线表头表头设置6)调整行高和列宽手工调整行高和列宽：用鼠标拖动调整整个表格底行高和列宽:选定行或列“表格”菜单平均分布各行、4 初中信息技术（word）平均分布各列7）表格与文本的相互转换选定区域“表格”菜单将表格转换为文

10、字、将文字转换成表格选择“文字分隔符”(选择列数、分隔文字的位置）确定三、上机操作:按照所示表格的效果实现表格课程表星期节次第一节第二上节节第四节第五节下午第六节第七节制作要求：1、标题为隶书、42 号;2、格内的文字为方正舒体、小四号；3、表格内的文字格式要求水平、垂直居中。午第三语文数学物理化学数学外语音乐历史英语计算机自习语文语文体育外语外语物理美术物理物理数学历史生物语文数学计算机地理数学数学化学自习语文外语生物地理星期一星期二星期三星期四星期五第四节第四节图文混排图文混排教学目的：教学目的：学习图像、文本框的插入以及艺术字的制作，掌握图文混排的技巧。教学重点：教学重点：图像、文本框的

11、插入以及艺术字的制作；图文混排的技巧。教学时间：教学时间：2 2 课时 5 初中信息技术（word）教学步骤：教学步骤：一、艺术字的插入显示绘图工具栏：视图工具栏绘图/图片。方法:插入图片艺术字选择艺术字样式输入文字选择字体确定调整艺术字的大小。方法:单击绘图工具栏按钮艺术字选择艺术字样式输入文字选择字体确定调整艺术字的大小。二、文本框的插入与修饰本框的插入方法:插入文本框横（竖）排在需要文本框的地方左键按住拉动一个框输入文字。方法：单击绘图工具栏按钮 在需要文本框的地方左键按住拉动一个框输入文字。文本框的修饰:选定格式文本框选择颜色和线条/选择文本框的环绕方式。首字下沉设置:选定段落菜单中格

12、式首字下沉，在对话框中选择。三、图片的插入与设置图片的插入：插入图片剪贴画/来自文件选择路径选择图片图片格式的设置：选定格式图片选择环绕等（可选图片工具栏）自选图形绘制方法：单击绘图工具栏按钮“自选图形”选择标注等项目中的图形在需要的地方左键按住不放拖动调整（也可在上面输入文字：直接输入。右击该图形选择添加文字）四、页面设置页眉页脚的设置：视图页眉和页脚（双击互相切换).页码的设置：插入页码选择位置和对齐方式。页面格式设置：文件页面设置纸型纸型小三角选型号五、上机操作:、文件要求：1、在 C 盘上新建一个文件夹；将该文件夹重命名为高中信息技术考试.2、在“高信息技术考试”文件夹中，新建 wor

13、d 文档，文件名为“班级+学号”（例如：30112）;打开该文档,输入第二题的文字(使用汉字输入法方法不限),根据第三题的文字材料，按第二题要求编辑该段文字。该文档保存在已建立的“初中信息技术考试”文件夹中。、设计板报：6 初中信息技术（word）1234主题要求:根据内容，突出环保，自己命标题.使用适当的艺术字体并居版面要求：设置纸张大小为 16K,页边距上下各 2 厘米，左右各为 1.5 厘段落设置：把本文分为三段，将文章段落设置为四号楷体字,并进行合理图片设置:Word 剪贴画中找一幅合适的图片，并插入到右上角适当的位置,中。米；并是图文并茂。的排版；并将该图片设置为四周型环绕；、文字材料：一直以来，我都坚定我是一名环保主义者!这样的想法，很早了吧，应该是在上小学时吧！那个时候，我老在做着同一个梦，梦里总是有很多人在往家乡那条叫闽江的河里灌清水做了那个梦，我就想我要环保，我是环保的,一直都是！福建福州-我生在这里、长在这里.正如你所想，比起别的城市，这里四季如春，鲜花常开个美丽的地方。但我也不得不承认，这座美丽的城市正慢慢失去她昔日的风采:滇池的污染问题已不再是新闻,市中心的空气也越来越污浊目睹这些总是我让我心痛不已-我想我是该做些什么的-是时候了!7