初一英语教案_2.pdf
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1、新泰实验中学新泰实验中学 11-1211-12学年七年级英语上册学年七年级英语上册 Unit 7Unit 7 学案学案Unit 7 How much are these pants?Unit 7 How much are these pants?Section ASection A一、教师寄语:Believe yourselves,your world is more beautiful.二、教学目标:1、知识目标:词汇(1)表示衣服的:pants,sock,shirt,shorts,sweater,shoe,skirt(2)表示颜色的:color,black,white,red,green,
2、blue,yellow(3)表示形状的:big,small,short,long交际用语:(1)How much is this T-shirt?Its seven dollars.(2)How much are these socks?Theyre two dollars.2、能力目标:学会询问价格及购物用语.3、情感目标:通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质。三、教学重、难点:学会使用询问价格的句型,并能正确回答四、教学过程:Step1 预习并尝试性探究:根据汉语写出下列英语词语并展示美元_(价钱)多少_红色的毛衣_黑色的衬衫_ 白色的裙子_黄色的短裤裤_长的裤子_短的袜子_大的鞋子_小帽
3、子_Step2:自主学习:1.自读 1a 单词,然后将单词与图中物品相搭配.2.小组核对答案.3.自读 1c 对话、理解意思,并两人一组练习对话.4.两人一组展示对话,小组竞争.5.活学活用,利用身边的实物,两人一组练习对话.Step3:合作探究:1.师生合作完成听力练习1)听录音,完成 1b,2a 以及 2b.2)练习听力对话.如:How much is the red sweater?Its 30$.Howmuch are these notebooks?They re 10$.2.生生合作:1)小组讨论 is 和 are 在谈论价格时的用法 How much _the red skirt
4、?It _ 6$.How much _these black pants?They _10$.2)补全a 对话,并小组讨论,相互检查3)分角色朗读对话并尝试复述对话4)模仿a 对话利用b 中的图画进行自由练Step4 梳理归纳:1.how much 用于询问价格,当询问不可数名词或单数可数名词时,后用_;当询问可数名词复数的价格时,后用_2.总结一下购物的常用语:_Step5 拓展创新:句子 I want a sweater.中 want 的用法:1.某人想要什么“want sth”2.某人想要做某事“want to do sth”3.想让某人干某事“want sb to do sth”4.w
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