化学二氧化碳的实验室制法教案.pdf

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1、化学二氧化碳的实验室制法教案化学二氧化碳的实验室制法教案第四节 二氧化碳的实验室制法（1 课时）二氧化碳的实验室制法。1.重点：实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置和制取方法。2.难点：从实验室制取气体的设计思路出发，学习二氧化碳的实验 室制取方法。3.疑点：实验室制取二氧化碳，为什么不能用稀硫酸？4.解决方法 (1)采取讨论的形式，从学生学过的氧气和氢气的实验室制法，归纳和总结出气体实验室制法的设计思路和方法。(2)通过演示和补充实验，组织学生分析讨论二氧化碳的实验室制取方法，使学生掌握实验室制取二氧化碳的原理，提高学生分析和解决实际问题的能力。(一)明确目标 1.联系实验室制取氧气、氢气

2、，学会实验室制取气体的一般方法。2.掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置、使用的药品、仪器名称和收集方法。(二)整体感知本节主要采用讨论的形式，使学生掌握二氧化碳的实验室制法。(三)教学过程（）：(1)CO2 有哪些物理性质和化学性质？(2)实验室制取 H2、O2 的反应原理是什么？：实验室制取氧气的原理是利用高锰酸钾或氯酸钾(用二氧化锰作催化剂)，在加热条件下得到氧气。实验室制取氢气的原理是用金属锌和稀硫酸(或稀盐酸)反应得到氢气。：投影出制取H2、O2 的几套装置图，通过讨论得出这些装置图的适用范围：(1)当用固体反应，需要加热产生气体时，可采用制取氧气的装置；(2)当用固体与液体反

3、应，不需加热就能生成气体时，可采用制取 H2 的装置(注意该气体难溶于水或酸)。：(1)在实验室如何收集 H2 和 O2，根据它们什么性质？(2)如何检验 H2 和 O2？：通过讨论得出以下结论：(1)根据气体的物理性质(密度和溶解性)决定采用什么方法收集；(2)利用物质的特性来检验物质。：实验室制取气体的思路和方法是：1.首先了解在实验室的条件下，用什么药品，通过什么化学反应制取这种气体。2.根据反应物的状态、反应条件和生成气体的物理性质，来设计实验装置，决定采用什么方法收集。3.需要通过什么实验来验证制得的气体就是所要制的气体。：根据以上思路，我们来学习二氧化碳的实验室制法。：一.实验室制

4、取二氧化碳的化学反应原理：阅读教材第 93 页。：1.药品：大理石(石灰石)和稀盐酸 2.化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2：讨论实验室制取 CO2 时，能否将稀 HCl 换成稀 H2SO4？能否将 CaCO3 换成 NaCO3？：向装有大理石的试管中加入稀 HCl，另一支也装有大理石的试管中加入稀 H2SO4，让学生观察实验现象。：大理石跟稀 H2SO4 反应一段时间就停止放出气体，是由于CaCO3 和 H2SO4 反应生成的 CaSO4 微溶于水，覆盖在大理石表面，阻止大理石和 H2SO4 接触，反应就停止了，所以不能用稀 H2SO4 代替稀HCl。：取两支试管，

5、一支装有大理石，另一支装有碳酸钠，都加入盐酸。：观察两支试管中产生气体的程度，思考碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳是否容易收集。：通过上面的演示试验，使学生理解掌握实验室制取二氧化碳所用药品和依据的反应原理。：根据实验室制取二氧化碳的反应原理，确定制取二氧化碳可采用什么装置？：二.实验室制取二氧化碳的装置 1.装置：同制取氢气的装置相似。：采用与制取氢气相同的装置，指出反应的容器可以是锥形瓶、平底烧瓶、广口瓶、大试管、启普发生器等，并强调装置的正确性和原因。：根据 CO2 的物理性质，采用什么方法来收集 CO2 呢？：2.收集方法：采用向上排空气法，不能用排水法。：实验室制取二氧化碳。：(1)如何检验生成的气体是二氧化碳？(2)如何证明集气瓶中充满了二氧化碳？：三.二氧化碳的检验方法 1.检验方法：将生成的气体通人澄清的石灰水中，如果石灰水变浑浊，则证明该气体为 CO2。2.验满方法：将燃着木条放在集气瓶口，如木条熄灭，证明瓶内充满 CO2。：再次演示实验 58：实验室制取 CO2。：阅读教材第 95 页的选学材料，回答每种灭火器的用途及注意事项。：提高学生的安全意识。：四.三种常见的灭火器 (四)总结、扩展比较氧气、氢气和二氧化碳的实验室制法。1.列表比较 H2、O2、CO2 的实验室制法。2.教材第 96 页习题 2、3、4、5。内容仅供参考