初三上册数学人教版教案.pdf
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1、初三上册数学人教版教案初三上册数学人教版教案一、班级学生概况:通过两年的学习,学生掌握了基本的计算技能,具备了理解、分析和解决问题的能力,养成了良好的学习习惯。有些学生在学习过程中仍然缺乏主动与同学交流的习惯。学习环境不稳定、缺乏良好的家庭教育、贫困等原因造成了部分学生数学素质相对较低、学习习惯差、缺乏自我意识。本期,xx 培养学生的合作意识和能力;提高学生提问、分析和解决问题的能力。同时,继续培养学生的学习习惯。二、教材分析:本教材包括以下内容:测量、万(2)以内加减运算、四边形、余数除法、小时、分、秒、多位数乘一位数、分数的初步认识、可能性、数学广角等。加减、多位数乘一位数、四边形是本教材
2、的 xx 教学内容。在数与算方面,本教材安排了 10000 以内加减法的书面计算、多位数乘一位数、带余数除法和分数的初步理解。万年以内的加减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和技能,也是进一步学习多位数笔算乘除的基础。比如在两位数的乘法中,两个偏积相加实际上就是计算三四位数的加法。在两位数的除法中,通常在每次试商之后做三位数的减法。同样,多位数乘一位数也是学习二、三位数乘法的基础,因为无论因子是多少位数,在计算过程中都要分解成几个多位数乘一位数。带余数除法是表中除法学习的延续,也是学习多位数除法的基础。分数的初步理解是数字概念教学的延伸,学生理解和掌握会比较困难,所以本书出现的是 X 初步
3、。结合学生的实际生活和具体事例,让学生了解一些简单分数的具体含义,为学生建立初步的分数概念,初步学会用简单分数表达和交流,进一步发展数感,为学习小数和进一步学习分数铺平道路。在空间和图形方面,这本教材安排了一个四边形单元,这是教材的另一个xx 内容。通过这部分的学习,让学生认识平行四边形,掌握矩形和正方形的特点,理解周长的含义,学会计算矩形和正方形的周长。同时,学生可以通过直觉和操作进一步感知平面图形之间的关系,促进空间概念的发展。在数量测量方面,这个体积被安排来知道单位公里的长度、吨的质量和分分1秒秒的时间。这些内容的教学可以进一步发展学生的质量和时间观念,通过实际操作和具体体验培养学生测量
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