初中化学《水》教案设计.pdf

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1、初中化学水教案设计初中化学水教案设计教学目标 1.知识目标使学生了解自然界中水的分布状况；水与工农业生产和人民日常生活的密切关系；水污染的后果及防止水体污染；了解水的组成及物理性质 2.能力目标培养学生发散思维及查阅媒体资料获取信息的能力 3.情感目标培养学生树立节水观念增强环境保护意识为可持续发展做出自己的贡献培养学生团结协作的团队意识教学建议通过这种组织形式可以提高学生学习化学的兴趣特别是展示成果无论对类学生来说只要付出劳动都会有收获真正体现初中义务教育的全员性和教育的全过程性特别对初中学生来说强烈的表现欲望成为其学习过程的根本动力水资源的有限人类对水的需求的日益增加工业化进程对水体的污染

2、对学生来说有的可能了解很多有的学生会一无所知教师课堂上简单的介绍对增强学生的环境保护意识来说是远远不够的让学生亲身去体验现实生活中在我们生活中水资源的浪费、水质的日益恶化等使学生有一种危机感自觉地从我做起是环保事业大众化的具体体现水的组成是本节课的另一个重点内容它应包含两方面内容：1水的宏观组成即：定性水的元素组成 2水的微观构成即：定量每个水分子所含原子的数目从而得到水的分子式这两个过程应有意识地加以区分这样有助于学生了解化学学科研究物质组成的一般方法为今后学生进行学习打好基础电解水的实验是完成上述两个任务的经典实验可以结合有关物理知识介绍实验装置特别是电极的极性两极产生气体的体积两极产生气

3、体的性质然后结合有关数据帮助同学进行推导从而得出结论在这些过程中应注意严谨性方案课题：水重点：水对人类的影响及水的组成过程本节课按一课时安排但应在上课前一周给学生布置任务由学生通过查阅文献浏览相关网站在充分准备的基础上进行展示活动可以由学生采用自由组合的形式分成若干小组展示自己的学习成果 1课前任务布置：（1）阅读课文思考下列问题提出自己的见解：从外层空间看地球看到地球表面大部分地区被水覆盖着是一个名符其实的水球水资源如此丰富为什么还要加以规划和保护在日常生活中我们身边有浪费水的现象结合自己的实际我们生活中克服些不良行为可以达到节约用水的目的在我们周围水资源保护的状况好你认为些行为会使水质受到

4、不良影响从目前来看淡水缺乏是一个全球性的问题特别是有些地区干旱严重威胁着人类的生存而地球上海水是丰富的你有什么好设想使海水得以充分利用（必须是自己的设想不一定正确不必追求科学性但需从可行性和经济角度出发）你认为日常生活中改变人的些生活习惯可以做到节省淡水举具体措施或归纳一些节水的小窍门（3）23 人一组（自由组合）将自己的学习成果制作成Powerpoint 演示文稿或制作成小展板供课堂交流用 2课前准备工作：教师课前可以将学生收集到的各种素材浏览对观点（或措施）相近的小组的方案加以整理有助于讨论进行得全面对有创意、有价值的的设想不考虑其可行性或严谨性充分发挥学生的想象力使变得活泼 3课堂教学：

5、分为两个阶段（1）教师将课题引入后由学生将学习成果进行展示师生之间相互质疑、相互释疑此过程大约用时 25 分钟教师可将已收集的资料片当堂播放加深学生对水资源保护、水资源合理开发利用的认识（2）由教师以实验为突破口演示电解水的实验根据电解过程中两极产生气体的性质检验得出水的元素组成再根据气体的体积、两种气体的密度推导水的组成（完成电解水的实验最好使用霍夫曼若没有可根据教学参考书P89的装置自行制作所用试管选用带刻度的以便于寻找电解产物量的关系为增强水的导电能力实验前应在水中加少量稀硫酸但这一点一定事先向学生做交待避免与可的有关知识矛盾）4课后小结：对本节知识内容进行小结简要介绍建国以来兴建的水利工程将搜集到的图片、视频资料做展示加强对学生进行节约用水的教育最后将制作精美的展板放于墙报展览探究活动 1洗衣间内自制节水装置 2用简单的易得的材料改造卫生间使之节约用水 3厨房内自制净水装置 4展开你丰富的想象撰写一篇题为假如地球上没有水世界将要求文体不限语言流畅想象丰富字数为 8001200 字课后讨论：中国的“西部大开发”已经启动为了避免“先污染后治理”的弯路环保观念和措施应贯彻于西部开发的始终请你根据课本知识谈谈：在西部开发过程中为避免水被污染应注意些方面的问题