初中物理《从永磁体谈起》教案.pdf

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1、1 从永磁体谈起教学目标:1、知道磁体的有两个极，并且掌握磁极间的相互作用2、知道磁化和去磁的方法3、能认识磁场的性质，能门辨别磁体的南北极4、知道磁感线是形象描述磁场，磁感线的方向，及地磁场一、磁体1、磁体：能够吸引、等物质，而不能吸引 和的物质我们把它叫做磁体2、每个磁体有 个磁极，一个叫做 极，又叫 极，一个叫 极，又叫 极3、磁极间相互作用的规律：同名磁极相互，异名磁极相互4、磁体两端的磁性最，其它部位磁性比较弱，中间磁性最。二、磁化和去磁1、磁化：使原来没有 的物体获得 的过程叫做磁化2、磁化的方法：（1）将磁铁的一极 钢、铁等物质（2）将磁铁的一极在钢针上 重复 几次3、去磁：使原

2、来有 的钢针失去4、去磁方法：（1）不断（2）将它放在火焰上5、被磁化的物质如果是，远离磁体后，获得的磁性会很快6、被磁化的物质如果是，远离磁体后，获得的磁性会保持较长的三、认识磁场1、磁场：磁体周围有一种看不见的，叫做磁场。2、磁极间的相互作用和磁化现象都是通过 发生的。3、磁场的方向：小磁针静止时 极所指的方向规定为该点的 方向。四、描述磁场1、磁感线：画出一条条带 的，表示，这样的曲线叫做磁感线2、在磁体外部，磁感线是从磁体的（）出来，回到（），在磁体的内部，磁感线从 极回到 极3、磁感线只是用来描述磁场的一些 的曲线，实际并不4、磁感线越密的地方，表示磁场越，越疏的地方表示磁场越五、地磁场1、地球是一个巨大的，地球周围的磁场叫做。2、地磁的北极在地理的 附近，地磁的南极则在地理的 附近。3、地磁的两极跟地理的两极并不