大学物理实验教案1.pdf

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1、南昌理工学院实验（训）课程教案南昌理工学院实验（训）课程教案实验班级实验班级:大学本科实验指导教师实验指导教师:年度年度 第第学期学期教材教材实验名称实验名称实验目的实验目的实验内容实验内容教学方法教学方法实验设备实验设备实验材料实验材料大学物理实验指导书课程课程大学物理实验实验用时实验用时2 节课等厚干涉现象的研究1观察牛顿环产生的等厚干涉条纹，加深对等厚干涉现象的认识。2掌握测量平凸透镜曲率半径的方法。牛顿环的研究及其测量讲授式、指导式、讨论式JXD B 型读数显微镜，牛顿环仪，钠光灯。实验教学过程：实验教学过程：1：观察牛顿环2：测量21环到30环的直径（）粗调仪器，移动牛顿环装置，使十

2、字准线的交点与牛顿环中心重合。（）放松目镜紧固螺丝（该螺丝应始终对准槽口），转动目镜使十字准线中的一条线与标尺平行，即与镜筒移动方向平行。（）转动读数显微镜读数鼓轮，镜筒将沿着标尺平行移动，检查十字准线中竖线与干涉环的切点是否与十字准线交点重合，若不重合，按步骤（）、（）再仔细调节（检查左右两侧测量区域）。（）把十字准线移到测量区域中央（25环左右），仔细调节目镜及镜筒的焦距，使十字准线像与牛顿环像无视差。（）转动读数鼓轮，观察十字准线从中央缓慢向左（或向右）移至37环，然后反方向自37环向右移动，当十字准线竖线与30环外侧相切时，记录读数显微镜上的位置读数x30然后继续转动鼓轮，使竖线依次与29、28、27、26、25、24、23、22、21环外侧相切，并记录读数。过了21环后继续转动鼓轮，并注意读出环的顺序，直到十字准线回到牛顿环中心，核对该中心是否是 k=0。（）继续按原方向转动读数鼓轮，越过干涉圆环中心，记录十字准线与右边第21、22、23、24、25、26、27、28、29、30环内外切时的读数，注意从37环移到另一侧30环的过程中鼓轮不能倒转。然后再反向转动鼓轮，并读出反向移动时各暗环次序，并核对十字准线回到牛顿环中心时k是否是0。（）按上述步骤重复测量3次，将牛顿暗环位置的读数填入自拟表中。3：写好实验报告