初中语文考试试题.pdf

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1、入班考试语文测试卷（专用）入班考试语文测试卷（专用）B B 卷卷班级班级_ 姓名姓名_ 分数分数_学科学科分数分数语文语文数学数学英语英语素养素养总分总分C朝花夕拾 鲁迅 中国现代 D海底两万里 凡尔纳 英国6.“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的三父子指的是唐宋八大家的哪三位？()。(1分)A.曹操曹植曹丕 B.苏轼苏轼苏辙C.班彪班固班超 D.杜甫杜牧杜荀鹤7.名著中人物和情节对应不正确的一项是（）A.孙悟空三打白骨精西游记 B.李逵拳打镇关西 水浒传C.曹操败走华容道三国演义 D.格列佛游历慧骃国格列佛游记8.下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A.诗经

2、是我国最早的诗歌总集，按乐曲的性质可以分成风、雅、颂。B.古诗词中的意象往往有特定的含义，如“折柳”代表“惜别”，“归雁”代表“思乡”，“莲花”代表“高洁”，“菊花”代表“隐逸”。C.木兰诗选自北宋郭茂倩编辑的乐府诗集，它是汉朝的一首乐府民歌，塑造了一位代父从军、勇敢无畏、不慕荣利的女英雄形象。D.朱自清的背影中，父亲的背影虽已远去，却永远的定格在作者的泪光中。二、古诗文默写。二、古诗文默写。(共共 1515 分分,1,1*15)*15)(1)人生自古谁无死？。(文天祥过零丁洋)(2)关关睢鸠，。(关雎)(3)子曰:“，可以为师矣。”(论语)(4)三人行，。(论语)(5)周敦颐在爱莲说中用“，

3、”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。(6)马致远在天净沙秋思中借景抒情，表达羁旅之思的句子是：“，。”(7)，长河落日圆。（王维使至塞上）(8)，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）(9）中秋佳节，举头望月，苏轼用“，”水调歌头明月几时有）表达对亲人的美好祝愿。(10)长风破浪会有时，。（李白行路难）(11)商女不知亡国恨，。(杜牧泊秦淮)(12)，似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙)(13)?为有源头活水来。(朱熹观书有感)(14)争渡，争渡，。(李清照如梦令)1 一、积累与运用（共一、积累与运用（共 8 8 分，分，1 1*8*8）1.下列各组词语中注音有误的一组是()。A.发髻(j)宽恕(sh)折

4、本(sh)折扣(zh)B.茁壮(zhu)伫立(zh)虬龙(qi)撤销(ch)C.猝然(z)论语(ln)湛蓝(zhn)亘古(gn)D.竦峙(sn)骸骨(hi)峰峦(lun)静谧(m)2.下列词语中没有错别字的一项是（）。A.坐落易拉罐娇生惯养独竖一帜B.逍遥顶梁柱责无旁贷黯然失色C.静谧蒸溜水花枝招展立竿见影D.今霄满堂彩无动于衷别出心裁3.依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是（）。公益与每个人_。在互联网时代成长起来的“微公益”，真正卖现了公益的平民化、常态化。_你没有亿万身价，没有强大的社会影响力，_不妨碍你从事公益事业。捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微博，爱心就在你我之间_。A

5、.休戚相关因为所以传递 B.休戚相关即使也传承C.息息相关即使也传递 D.息息相关因为所以传承4.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是()。(1)只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命出光彩。(2)传统书信了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。(3)我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，了无尽的力量。A.散发承载凝结 B.焕发 承载 凝聚 C.焕发承担凝结 D.散发 承担 凝聚5.下列选项中，搭配不正确的一项是（）A西游记 吴承恩 明代 B安徒生童话 安徒生 丹麦(15)，却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北)三、古诗文阅读（共三、古诗文阅读（共 2727 分）分

6、）1、阅读下面语段，完成1-9题。（共23分）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“

7、善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。邹忌讽齐王纳谏1).解释加点词的意思。（4分）（1）皆以美于徐公（）（2）邹忌修八尺有余（）（3）齐王纳谏（）（4）私我（）（5）何能及君（）（6）皆朝于齐（）（7）面刺寡人之过者（）（8）与徐公孰美（）2).古今异义词。（2分）（1）地方：古义：今义：（2）明日：古义：今义：（3）窥：古义：今义：（4）讽：古义：今义：3).掌握一词多义。（4分）下：乃下令（）

8、受下赏（）朝：于是入朝见威王（）能谤讥于市朝（）善：京中有善口技者（）王曰：“善。”（）4).邹忌以己身之事设喻类比国家大事，讽劝齐威王纳谏，写出三组类比的句子。（3分）5).文中说“王曰：善。”这里的“善”表明了齐威王什么态度？（2分）6).用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（2分）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏7).由于感情的不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时的语气有差别。有何不同？请从原文中找出并说明其感情色彩。（2 分）8).邹忌是如何“讽”齐王的,讽谏的结果如何？从文中看，齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？（2分）9).邹忌是如何“讽”齐王的,讽谏的结果如何？（2分）2、阅读下面一首诗，完成10-11题。（共4分）过零丁洋南宋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。10).从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(2分）寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”上：受上赏（）上书谏寡人之过者（）9).“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情？(2分）2