初三物理教案 物态变化.pdf

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1、优秀教育文档初三物理教案初三物理教案 物态变化物态变化初三物理教案 物态变化第二章 物态变化(2)设计意图冬天，气温低，水会结冰，说明物态是会变化的，而物态变化又是与温度的变化有关系的，物理学上是用温度表示物体的冷热水平，用温度计这一工具对物体的温度停止详细的测量。教材以说明书的方式，讲述了温度计的运用方法和本卷须知。教材经过生活.物理 社会的栏目，引见了温室效应与热岛效应，引发先生对周边环境温度效果的思索。在完成对各种物态变化的温习后，重新回到水循环的情形中，引导先生对水在循环进程中所发作的各种物态变化停止综合概括，突出先生对先生归结才干的培育，在此基础上，引导先生对水资源的开发和应用以及水

2、资源的维护作进一步的讨论，确立浪费用水和环境维护的看法。教学目的1 学会正确运用酒精灯2 了解液体温度计的任务原理3 能正确测量温度，能说出生活环境中罕见的温度值，关注环境温度变化的缘由。4 知道水的三态变化进程以及相应的吸热、放热条件5 能解释自然界中的水循环现象1/4优秀教育文档6 调查水资源的应用和危机，具有浪费用水的看法。7 感知水污染对人类形成的危害，养成自觉维护水资源的看法8 探求家庭或学校用水中的节水措施教学重点和难点1 了解液体温度计的任务原理2 能正确测量温度3 能解释自然界中的水循环现象4 养成自觉维护水资源的看法教具和学具学案;调查学校或家庭左近的水污染课前预备请想象你是

3、一个普及迷信知识的宣传员，以水的循环将你所知的物态变化的知识编成讲座稿。要求：归结六种物态变化知识，并罗列自然或生活中实践例子、引见相关实验辅佐说明。教学进程教学阶段与时间分配教员主导先生主体点评一 酒精灯的运用2/4优秀教育文档教员提问酒精灯运用的本卷须知先生归结总结，从加热、点、灭、盖四个方面加于论述酒精灯的运用，作为先生必需掌握的工具，它的运用方法，文中停止了高度的概括二温度计教员提问温度的概念、摄氏温度及温度计的运用方法。然后温度计的运用 1 摄氏温度的规则2 液体温度计的原理3 温度计的运用方法请一位先生上讲台，引见温度计的原理、运用温度计的方法，并停止现场示范操作。其他先生加以评价与修正。首先引见了温度单位规则接着经过温度计原理和运用方法的温习，使先生愈加系统了解了温度计三例题剖析例 1 在运用温度计测液体的温度时，请依照正确的顺序，把以下步骤重新陈列a 观察温度计的量程b 把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体c 选取适宜的温度计d 待温度计的示数动摇后再读数e 认清温度计的分度值3/4优秀教育文档f 从被测液体中取出温度计g 估量被测液体的温度四 先生讨论请 2 名先生把水循环的知识讲座稿引见一下。先生提问讨论五 归结填图请先生归结物态变化，并请填图4/4