线性回归方程教案(2).pdf
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1、线性回归方程线性回归方程教学目标教学目标:(1)了解非确定性关系中两个变量的统计方法;(2)掌握散点图的画法及在统计中的作用;(3)掌握回归直线方程的实际应用。教学重点教学重点:线性回归方程的求解。教学难点教学难点:回归直线方程在现实生活与生产中的应用。教学过程教学过程:一、复习练习一、复习练习1下例说法不正确的是(B)A.在线性回归分析中,x和y都是变量;B.变量之间的关系若是非确定关系,那么x不能由y唯一确定;C.由两个变量所对应的散点图,可判断变量之间有无相关关系;D.相关关系是一种非确定性关系.2已知回归方程y 0.5 x 0.81,则x=25 时,y的估计值为_11.6911.69_
2、.,24)的线性回归方程是(D)3三点(3,10),(7,20),(11 1.751.75x By 1.755.75xAy 1.755.75x Dy 1.751.75xCy4我们考虑两个表示变量x与y之间的关系的模型,为误差项,模型如下:模型:y 6 4x:;模型:y 6 4xe()如果x 3,e 1,分别求两个模型中y的值;()分别说明以上两个模型是确定性模型还是随机模型解解(1)(1)模型:y=6+4x=6+4模型:y=6+4x=6+43=18;模型:y=6+4x+e=6+4模型:y=6+4x+e=6+43+1=19.(2)(2)模型中相同的模型中相同的 x x 值一定得到相同的值一定得到
3、相同的 y y 值值.所以是确定性模型;模型中相同的所以是确定性模型;模型中相同的 x x 值,值,因因不同,且不同,且为误差项是随机的,所以模型为误差项是随机的,所以模型 2 2 是随机性模型。是随机性模型。二、典例分析二、典例分析例 1、一个车间为了规定工时定额,需要确定加工零件所花费的时间为此进行了 10次试验,测得数据如下:零件个数x(个)10加工时间y(分)6220683075408150896095708090100102108115122请判断y与x是否具有线性相关关系,如果y与x具有线性相关关系,求线性回归方程解:在直角坐标系中画出数据的散点图,直观判断散点在一条直线附近,故具
4、有线性解:在直角坐标系中画出数据的散点图,直观判断散点在一条直线附近,故具有线性相关关系由测得的数据表可知:相关关系由测得的数据表可知:x 55,y 91.7,xi 38500,yi87777,xiyi5595022i1i1i1101010b x y 10 xyiii11010 xi210 xi1255950105591.7 0.6682385001055a ybx 91.70.6685554.96因此,所求线性回归方程为因此,所求线性回归方程为y bxa 0.668x54.96例 2、已知 10 只狗的血球体积及红血球数的测量值如下:xy454246484235584039506.536.3
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- 线性 回归 方程 教案
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