沪教版九年级化学上册第3章知识点整合.pdf
《沪教版九年级化学上册第3章知识点整合.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《沪教版九年级化学上册第3章知识点整合.pdf(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、知识整合:分子、原子和离子知识整合:分子、原子和离子一、微粒的性质一、微粒的性质性质:微粒很小,肉眼看不见;微粒在不断的运动,且温度越高,微粒运动越快;微粒之间有间隙,气体微粒间间隙较大易被压缩,液体、固体微粒间间隙较小不易被压缩;注意:注意:改变间隙,微粒本身大小不变。二、分子与原子二、分子与原子定义性质联系区别分子分子是保持物质化学性质最小的微粒体积小、质量小;不断运动;有间隙分子是由原子构成的;分子、原子都是构成物质的微粒化学变化中,分子可分,原子不可分原子原子是化学变化中的最小微粒化学反应的实质:在化学反应中分子分裂为原子,原子重新组合成新的分子。1 1原子的构成原子的构成(1)原子结
2、构示意图的认识核内质子数原子核第一电子(2)在原子中:核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数(3)原子的质量主要集中在原子核上+12质子(带正电)2最外层上有2 个电子原子电子(带负电)原子核中子(不带电)28(4)相对原子质量质子数+中子数(5)三决定决定元素种类:质子数(核电荷数)决定原子的质量:原子核决定元素化学性质:最外层电子数练习:练习:辨析下列说法是否正确。由同种分子构成的一定是纯净物()纯净物一定由同种分子构成()还有原子由同种原子构成的一定是纯净物()金刚石和石墨混合是混合物2 2离子:带电的原子或原子团离子:带电的原子或原子团(1)表示方法及意义:如Fe3+:一个铁离子带 3
3、 个单位正电荷(2)离子结构示意图的认识注意:注意:与原子示意图的区别:质子数=电子数,则为原子结构示意图原子数电子数,则为离子结构示意图质子数电子数:则为阳离子,如Al3+电子数及最外层电子数不同,电子层数可能相同(3)离子与原子的区别与联系离子粒子的种类原子阳离子粒子结构区粒子电性别符号常见离子:H+(氢离子)K+(钾离子)Na+(钠离子)Ag+(银离子)NH4+(铵根离子)Mg2+(镁离子)Ca2+(钙离子)Cu2+(铜离子)Zn2+(锌离子)Ba2+(钡离子)Fe2+(亚铁离子)Fe3+(铁离子)Al3+(铝离子)F-(氟离子)Cl-(氯离子)NO3-(硝酸根离子)OH-(氢氧根离子)
4、O2-(氧离子)S2-(硫离子)CO32-(碳酸根离子)SO42-(硫酸根离子)3.3.相对原质量和相对分子质量的计算。相对原质量和相对分子质量的计算。知识整合:元素知识整合:元素一、元素一、元素(一)定义:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。1.一种元素与另一种元素的本质区别:质子数不同2.判断元素种类的依据:质子数用元素符号表示用阳离子符号表示用阴离子符号表示不显电性显正电性显负电性质子数=电子数质子数电子数阴离子质子数电子数注意:a.具有相同核电荷数(即质子数)的微粒属于同种元素()如:NH4和 Na:质子数都是 11,不属于同种元素。b.由同种元素组成的物质不一定是单质,可能
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 沪教版九年级化学上册 第3章知识点整合 沪教版 九年级 化学 上册 知识点 整合
限制150内