生物七年级(上)复习导学案.pdf

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1、生物七年级（上）中考复习导学案生物七年级（上）中考复习导学案一、举例说出生物与环境是一个统一的整体一、举例说出生物与环境是一个统一的整体1、神农架生长着一种小野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”。而把它移植到其他地方，就会失去香味。这一现象说明了（）A、生物能影响环境 B、环境能影响生物 C、生物能适应环境 D、环境能适应生物2、种植在花盆里的月季花，如果不给它浇水，它很快就会萎蔫甚至死亡。这个现象说明，植物的生活需要_3、生物与生物之间有着密切的联系，如捕食关系、竞争关系、寄生关系和_关系等。二、概述生态系统的组成二、概述生态系统的组成4、下图为某一生态系统中的食物网。（1

2、）该食物网中有_条食物链。草昆虫鸟（2）其中最短的食物链是_青蛙蛇猫头鹰_。（3）若蛇的数量大量减少，短期内数量会增加的生物是_。（4）若该生态系统长期使用 DDT 杀虫，则体内含 DDT 最多的生物是_。（5）图中草在生态系统中扮演的角色是_。（6）作为一个完整的生态系统，该图中缺少的成分是非生物部分和_。（7）正常情况下，图中数量最少的生物是_，该系统中的各种生物的数量和比例并不是一成不变的，而是始终维持在_状态之中，这是因为它本身具有一定的_能力。5、地球上最大的生态系统是_。它的厚度约 20 千米，包括大气圈的底部、_和岩石圈的表面。三、显微镜的基本结构和主要功能三、显微镜的基本结构和

3、主要功能6、左图是显微镜结构图，请据图回答：（1）用来调节光 线强弱的结 构是 _ 和 _。（2）转动时，镜筒的升降 范围很小的 结构是 _。（3）接近观察物的的镜头是 _。（4）取显微镜时，握镜的部位是 _（5）、下列是用 A-E 显微镜观察装片时的几个操作步骤，正确的顺序应是（）A 转动转换器 B 移动装片 C 转动粗准焦螺旋 D 转动细准焦螺旋 E 调节光圈7、显微镜成像原理：观察的物像与实际图像相反，是倒像。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向_。如在玻片上写的是 P 字，那么在视野中看到的是_字。8、放大倍数物镜倍数目镜倍数，放大倍数越低视野中观察到的细胞数目越多，细胞的体积越_

4、。9、在使用过程中可能出现的问题，如：对光，对光时应该用_和较大的光圈，看到一个白色的圆形视野；清晰度：当观察时，要使物象更加清晰，可以调节_；镜筒下降时，眼睛应看着_，避免碰到玻片；清洁：要用_擦拭目镜和物镜。10、用显微镜进行观察时，发现视野中有一污点，请分析：（1）如果转动目镜和移动玻片标本，污点都没有随着移动，说明污点在_上。（2）如果移动玻片标本，污点也随着移动，说明污点在_上。11、若要使位于视野右上角的图象移至视野中央，移动玻片的方向是：_12、若不动显微镜的其它部分，只是转动转换器，将物镜由10 x 转换成 45，视野中的光线将会变_。13、绘生物图时，对图中较暗部分的绘制要求

5、是：（）A、用直线条涂黑它 B、点上细点表示 C、用横线条涂黑它 D、随意涂黑它四、临时装片的制作14、（1）基本方法步骤准备取材方法用纱布擦拭载玻片和盖玻片，在载玻片中央滴一滴清水用镊子撕取一小片洋葱内表皮的薄膜，浸入载玻片上的水滴中展平盖上盖玻片用镊子夹起盖玻片，先让它的一边接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下染色将染色液滴一滴在盖玻片的一侧，然后用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引（2）制作洋葱表皮临时装片时：标本要展平；盖盖玻片时，盖玻片一边要先接触水滴，然后缓缓的放下，这是为了避免产生_（3）把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部，这是在进行_的步骤。

6、五、生命活动的基本结构和功能单位细胞五、生命活动的基本结构和功能单位细胞15、细胞的基本结构和功能（植物细胞）_：支持和保护细胞细胞膜：保护细胞和_细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，叶绿体，线粒体等。_：含有遗传物质叶绿体：进行_的场所，是能量转换器，把光能转化为化学能。液泡：溶解着多种物质（如糖分）_：进行呼吸作用的场所，是能量转换器。16、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有_、液泡和叶绿体，动物细胞则没有。17、列举单细胞生物可以独立完成生命活动的例子，如_。六、植物体、人体的结构层次六、植物体、人体的结构层次18、细胞分裂和分化的基本过程细胞分裂时，细胞核先一分二，随后，细

7、胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，这样一个细胞就分裂成两个细胞，细胞分裂细胞的数目增加，但形态结构不变。细胞分化是细胞在形态结构和生理功能上发生差异性的变化，细胞分化产生了不同的组织。19、植物结构层次（小到大）：细胞_植物体20、根、茎、叶、花、果实、种子是绿色开花植物的六大_21、植物的组织：分生组织、保护组织、_组织、输导组织、机械组织等，其中导管属于_组织。22、描述人体的结构层次（从小到大）：细胞_动物体或人体23、人体的四大组织：上皮组织、结缔组织、_组织、神经组织。其中，血液属于_组织，脑属于_组织。七、描述植物（藻类植物、蕨类植物、种子植物）的主要特征以及与人类生活的关系七、

8、描述植物（藻类植物、蕨类植物、种子植物）的主要特征以及与人类生活的关系1、有一类植物，大都生活在水中，没有根茎叶的分化，但是通过光合作用所释放的氧，却是自然界中氧的主要来源，这类植物是_植物，如_2、蕨类植物已经有了_、_、_的分化，其繁殖方式是用_繁殖。如：_，而种子植物用_繁殖。3、种子植物根据种子有没有果皮包被可以分为_植物和_植物。如水杉属于_植物。八、描述种子的萌发八、描述种子的萌发4、有图是菜豆、玉米种子结构图，请据图回答问题：（1）具有保护种子结构的是和。（2）将来发育成茎和叶的是图中的。（3）将来发育成根的是图中的。（4）种 子 的 主 要 成 分 是，它 是由、四部分构成。（

9、5）菜豆和玉米种子共有的结构是和。不同的是菜豆种子的有片，而玉米种子的有片；而且玉米种子中有（营养物质储存在这里），而菜豆种子中没有。（6）玉米种子的和愈合在一起，不易分开。5、种子萌发的环境条件是：_、充足的空气和_。种子萌发的自身条件是：结构是_胚是_，且必须是度过_的。九、描述开花和结果九、描述开花和结果6、下图是桃花结构及受精过程示意图，请据图分析回答：（1）写出下列序号所示结构的名称1；2花丝；3；4花柱；5花瓣；6；7；8卵细胞。（2）传粉是指花粉从雄蕊的 里散出来，落到雌蕊上的过程。传粉完成后，花粉粒在黏液的刺激下，会萌发出花粉管。（3）当花粉管不断伸长达到 内部后，会释放出精子

10、与其中的 结合，形成。（4）受精完成后，唯有继续发育，并最终形成果实。其中发育成果皮，发育成种子，种子中的胚由发育而成。十、描述绿色植物的生活需要水和无机盐十、描述绿色植物的生活需要水和无机盐7、根吸收水分的主要部位是根尖的_。因为能吸收水分和无机盐的_主要着生这里。8、绿色植物导管的功能是：_。9、植物的生长需要很多的无机盐，其中需要最多的是含_、_、_的无机盐。十一、叶进行蒸腾作用的结构和意义叶进行蒸腾作用的结构和意义10、蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。11、叶表面的_是植物蒸腾作用的门户，也是气体交换的窗口，它是由一对保卫细胞围成的空腔。12、植物通过蒸腾

11、作用，一方面可以拉动水与无机盐在体内运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高被灼伤。十二、阐明植物的光合作用十二、阐明植物的光合作用13、绿色植物通过，利用，把和转化成储存着能量的有机物，并且释放出的过程，叫做光合作用。光合作用的公式是：光能二氧化碳水有机物氧气叶绿体根据公式，写出光合作用的原料是和，产物是和，条件是和，场所是。十三、描述绿色植物的呼吸作用十三、描述绿色植物的呼吸作用14、呼吸作用是指植物体吸收空气中的，将体内的分解成和，同时将储存在中的释放出来的过程。呼吸作用的公式是：有机物氧气二氧化碳水能量呼吸作用的原料是和，产物是、和。15

12、、把相应的编号填入空格中：光合作用呼吸作用A.在所有活细胞都能进行，B.在含有叶绿体的细胞中进行，C.在光下进行，D.有光无光都能进行，E.放出氧，F.吸收氧，G.储存能量，H.释放能量 I.制造有机物，J.分解有机物，K.吸收二氧化碳，L.放出二氧化碳16、在农业生产上，要保证植物都能够充分利用光照，必须做到_。十四、描述绿色植物的光合作用有助于维持生物圈中的碳氧平衡十四、描述绿色植物的光合作用有助于维持生物圈中的碳氧平衡17、碳氧平衡的概念：生物圈中的碳氧平衡是指生物圈中的二氧化碳和氧气的含量维持相对的平衡。18、光合作用在维持碳氧平衡中的作用：绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。十五、科学探究和实验十五、科学探究和实验19、探究的一般过程是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流。20、研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫作实验。这个变化的条件，叫作。21、在进行探究实验的时候，实验对象的个数只有1 可以吗？为什么？