高二物理教案：《干涉现象—驻波》.pdf

《高二物理教案：《干涉现象—驻波》.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二物理教案：《干涉现象—驻波》.pdf（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高二物理教案：干涉现象驻波高二物理教案：干涉现象驻波情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。一、知识目标1.知道驻波现象，知道波腹和波节.2.知道驻波是怎样产生的.3.知道驻波是一种特殊的干涉现象.二、能力目标1.通过空气柱内驻波的教学，使学生学会测声波波长和波速的方法.2.通过实验，培养学生的实验动手能力和观察能力.三、情感目标1.驻波是一种特殊的干涉现象，通过教学，使学生认识普遍性和特殊性的关系.2.通过对有趣物理现象的观察，培养学生对科学的探究精神.教学重点:驻波现象、波腹和波节的教学.教学难点:第 1 页 共 6 页对驻波是怎样产生的教学.教材分析 :驻波是一种常见的

2、现象，弦振动产生的驻波和空气柱振动产生的驻波，在国外教材中多加以介绍.我国高中教材多年没有这一内容，但为了使学生对波的认识更全面，新大纲列入了这一内容.但本书教材属于选学内容，所以教学时让学生对这一现象有个最初步的了解即可，不宜作过高的要求.本节教学时，要做好课本的演示实验.实验一：弦上的驻波演示，利用已有的打点计时器、长木板、定滑轮和砝码即可完成.准备演示实验时要细心调整好弦线的长度.以取得最佳效果.实验二：演示空气柱内的驻波时，所用粗玻璃管长度可根据所用音叉的频率（波长）算出，使它能至少有 1.5 个波长为好.借助录像和计算机模拟，使学生对驻波有较形象的认识.讲解驻波如何产生时，只要让学生

3、知道：它是由两列在同一直线上向相反方向传播的行波叠加而成的，但叠加后介质的运动状态却不传播，故名“驻波”就可以了.一列波在向前传播的途中遇到障碍物或两种介质的分界面时，会发生反射，反射回来的波和原来向前传播的波相互叠加，将产生一种特殊的干涉现象.第 2 页 共 6 页（一）驻波弦线上的驻波，按课本提供的演示实验进行1.波节和波腹（1）波节：像这种在弦线上始终是静止不动的点叫做波节（2）波腹：在波节和波节之间，振幅最大的那些点叫做波腹.在波节和波节之间，各质点以相同的频率，相同的步调振动，但振幅不同，只有振幅最大的点才叫做波腹.2.在相邻的两波节和波节之间，质点振动方向是相反的.相邻的两个波节（

4、或波腹）之间的距离等于半个波长.即/23.驻波：两列沿相反方向传播的振幅相同，频率相同的波叠加时形成的波叫做驻波.驻波跟前面讲过的波形向前传播的那种波是显然不同的.相对于驻波来说波形向前传播的那种波叫做行波.4.驻波的形成是两列波沿相反方向传播的振幅相同、频率相同的波叠加的结果.（二）驻波是一种特殊的干涉现象1.波特殊：驻波是由频率相同、振幅相同而传播方向相反的两列波叠加而成.第 3 页 共 6 页2.波形特殊：波形虽然随时间而改变，但不向任何方向移动.（三）空气柱内的驻波在盛有水的容器中插入一根粗玻璃管，管口上方放一个正在发声的音叉，慢慢向上提起玻璃管，当管内空气柱达到一定长度时，可以听到空

5、气柱发出较强的声音.1.空气柱内产生驻波的条件：空气柱的长度 l 跟声波波长间满足 时，在空气柱内产生驻波.（n=0.1、2、3）2.利用空气柱内产生的驻波能测出声波的速度如果测出产生驻波时空气柱的最短长度，已知音叉的振动频率 f，则可得声速.例 1下列说法中正确的是（）A.弦线上的驻波其总长为半个波长的自然数倍B.用驻波的规律可测波形的波长C.驻波上处于波节的点位移始终为零，处于波腹的点位移始终处于最大D.弦乐器的发声是弦上形成驻波驻波上波腹上各质点振动振幅最大，但也在作简谐振动，也有到达平衡位置的时刻，不但弦乐器利用驻波的原理，管乐器也利用了空气柱形成驻波的原理.正确选项为 ABD.第 4

6、 页 共 6 页一玻璃管竖直插入一水槽中，在玻璃管上端有一发声音叉，频率为 200Hz，上下移动玻璃管，测到相邻两次共鸣时管中空气柱的长度差为 34cm，试求声速.由于玻璃管中的空气要产生共鸣，空气柱长 L 等于又 的奇数倍，因此相邻两次共鸣的空气柱长度差：cm，所以m/s。驻波是两列沿相反方向传播的频率相同、振幅相同的波叠加而形成的.它是一种特殊的干涉现象.作业课本 P21 练习五 1、2四、课堂跟踪反馈1.关于驻波的说法正确的是（）A.两列向相反方向传播的波叠加就一定会产生驻波B.在驻波中有些质点始终静止不动，相邻的两个这样的质点的距离相距半个波长C.驻波中各质点都有相同的振幅D.驻波中两波节间各质点的振动频率相同2.下列说法正确的是（）A.波节处质点始终静止B.波腹处质点的振幅最大C.波腹处质点的位移有时可能为零D.相邻的两个波节之间的距离为一个波长第 5 页 共 6 页3.在盛有水的容器中插入一根粗玻璃管，管口上方放一个正在发音的音叉，慢慢向上提起玻璃管，当管内空气柱达到一定长度时，可以听到空气柱发出较强的声音.这时在空气柱内产生了_，玻璃管开口处为_，水面处为_.参考答案1.BD2.ABC3.驻波 波腹第 6 页 共 6 页波节