高三生物复习课教学设计.pdf

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高三生物复习课教学设计高三生物复习课教学设计课题授课时间授课老师知识与技能教学目的过程与方法细胞呼吸的类型和过程教学类型第一轮复习2019 年 9 月 23 日授课班级理解所列知识与相关知识之间的联系和区别考点一、细胞呼吸考点二、有氧呼吸和无氧呼吸考点三、细胞呼吸方式判断（讲授法和启发探究）情感态度能在较复杂的情景中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。价值观教学重点教学难点教学方法考点二、有氧呼吸和无氧呼吸考点三、细胞呼吸方式判断考点三、细胞呼吸方式判断讲授和启发探究教具PPT 多媒体教学过程第一课时 细胞呼吸的类型和过程一、组织教学二、复习 ATP 是直接能源物质，储存活跃的化学能，为生命活动提供能量。三、通过设问引入：细胞呼吸将有机物稳定的化学能转化为活跃的化学能储存到 ATP。四、引入新的复习课题：细胞呼吸五、考点分析1、高考考纲要求：细胞呼吸为 II 级要求2、II 级要求要点：理解所学知识与相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情景中综合运用所学知识，其进行分析、判断、推理和评价。3、本节复习课需掌握要点：考点一、细胞呼吸考点二、有氧呼吸和无氧呼吸考点三、细胞呼吸方式判断六、板书设计第一课时 细胞呼吸的类型和过程1、细胞呼吸的概念2、细胞呼吸的类型：有氧呼吸无氧呼吸3、有氧呼吸和无氧呼吸的联系和区别4、高考考点分析和考法突破