全国2021年10月自考公共政策00318试题.pdf
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1、D020D0200031800318(通卡)(通卡)绝 密 考 试 结 束 前2021 年 10 月高等教育自学考试全国统一命题考试公共政策公共政策(课程代码:00318)注意事项:1.本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答,答在试卷上无效。3.涂写部分、画图部分必须使用2B 铅笔,书写部分必须使用黑色字迹签字笔。第一部分第一部分 选择题选择题一、单项选择题:本大题共一、单项选择题:本大题共 2020 小题,每小题小题,每小题 1 1 分,共分,共 2020 分在每小题列出的备分在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求
2、的,请将其选出。选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。1.首先把“政策分析”作为学术语提出来的学着是A.莱斯特萨拉蒙B.林德布洛姆C.奥斯特兰尼D.威廉邓恩2.俗话讲的“上面千条线,下面一根针”,可用于形容公共政策制定系统内部结构的A.线性结构B.职能结构C.线性-参谋结构D.矩阵结构3.政策主体对某一特定形势制定的具体的行动路线,被称为A.战略B.战术C.策略D.方法4.只有同时配备和调动一系列政策工具,公共政策才能从一种行动纲领转化成A.社会现实B.政策系统C.历史知识D 在我知识5.政策系统的核心是A.经济组织B.公共事务C.公共利益D.公共权力6.政策系统的“神经”系统,指的是
3、A.信息传播系统B.政策咨询系统C.度策监控系统D.政策评估系统7.基于中国经验的政策过程模型是A.“上下来去”模型B.集团模型C.精英模型D.政治系统模型8.由与某一政策有直接或间接利益关系的相关机构及其代表人士构成的政策网络是A.象征型政策网络B.意见型政策网络C.混合型政策网络D.利益型政策网络N9.将公共问题的原因划分成可能原因、合理原因和可诉原因三个层次的一种分析方法是A.边界分析法B.层次分析法C.类别分析法D.多角度分析法10.将政策目标划分为公益性政策目标和特殊性政策目标的依据是A.政策目标所服务的地域或空间范围B.政策目标所着眼的时间范围C.政策所服务的主体D.政策本身所属的
4、社会领域11.政策借用国对于该政策的信息了解不充分,不清楚它在原国家是如何运行的,这种现象在政策移植中被称为A.信息不全的政策移植B.不完全的政策移植C.不当的政策移植D.信息过剩的政策移植12.政策主张是以来自于政策行为者的动机、个案比较、相似或类似个案类推的论证为基础的政策论证模式是A.权威模式B.直觉模式C.分析模式D.实用模式13.在政策执行过程中,只重视表面文章和形象包装,而忽视了深层问题的解决,这在政策执行偏差中属于A.规避式政策执行B.替代或策执行C.象征式政策执行D.观望式竣策执行14.政策执行机关最主要最核心的特性是A.服务性B.执行性C.权威性D.法制性15.政策监控是一种
5、特殊形式的A.政策接续B.政策执行C.政策调整D.政策评估16.政策执行综合模型的提出者是A.梅兹曼尼安和萨巴蒂尔B.霍恩和米特尔C.巴达克D.雷恩和拉宾诺维茨17.评估政策目标得以实现的程度是A.政策成本评估B.政策需求评估C.政策效益评估D.政策价值评估8.服务于共同政策目标的两项或多项政策被一项服务于同样目标的新政策所取代,这种现象被称为A.线性接续B.政策合并C.政策分解D.政策部分终结19.对政策问题和目标群体的调整是A.政策措施调整B.政策方案调整C.政策客体调整D.政策关系调整20.要求政策研究者和研究组织在对政策系统做到整体把握的前提下,实现对其科学的分解和整合,指的是政策分析
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