2018年小升初语文试题.pdf

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1、20182018年年小小升升初初语语文文试试题题一、字音、字形、字义。一、字音、字形、字义。(10(10 分分)1、根据拼音写出汉字。(2 分)天气变得更加 li(A )，大雨使一块块的山石伴着泥浆从山上滚落下来，道路一次次被堵住。然而，这一切的困难丝毫不能zno(B )战士们前进的脚步，他们奋力铲除一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。2、请按音序排列写出“春风又绿江南岸”这七个字的先后顺序。(2 分).3、请指出下列句子中的错别字并改正。(3 分)A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。.B.秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。.4、请解释“顾”在词语中的意思

2、。(3 分)A.相顾一笑 B.三顾茅庐 C.奋不顾身(A.;B.;C.。一词 1 分)二、词语运用。二、词语运用。(8(8 分分)5、下列词语中有共同特点的一组是(2 分)(D)A.神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是 B.以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼C.千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决 D.完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵6、请根据意思和举例，写四字成语。(4 分)A.指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳。例：臣只有一片愚忠，愿，追随陛下。B.形容景物繁多，来不及观赏。后多用来形容来人或事情太多，应付不过来。例：汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人。7、语文也时尚，看看“魔鬼字典”中某些词

3、的解释之后，你也试着解释一下“白云”吧。(2 分)瓦：不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。钟表：可以回到起点，但已不是昨天。锯子：伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。钉子：理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。白云：。三、句子及标点。三、句子及标点。(16(16 分分)8、下面句子中表达意思不一样的是哪句?请填序号。(2 分)()A.这件事他不可能不知道。B.这件事他肯定知道。C.他不可能知道这件事。D.难道他会不知道这件事?9、下面的横线上应填的句子是哪句?请填序号。(2 分)(B)在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼，。梦境如此美好，能忍心让它仅仅个梦吗?A.受污染的所有河流重新清波荡漾。

4、B.所有受污染的河流重新清碧荡漾。C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。D.所有清波荡漾的河流不再受污染。10、下面句子中标点没有错误的是哪句?请填序号。(2 分)()A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。B.“妈妈，”我轻声喊道，“您过来一下。”C.我不知道那个人是不是他哥哥?D.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”!11、按正确顺序排列下面的句子。(2 分)A.肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。B.当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。C.肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。D.在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。E.他出生在波兰的国都华沙

5、，父亲是一位教师。12、改句子。(4 分)A.妹妹说：“我晚上去参加活动，叫妈妈不要等我吃晚饭了。”改成转述句：B.水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。缩句：13、仿写。(4 分)大自然像一本藏着丰富知识的书，等着我们去发掘;大自然像一首好听的乐曲，等着我们去聆听;大自然像。四、积累。四、积累。(5(5 分分)14、请写出黄鹤楼送孟浩然之广陵中叙事的诗句。(2 分)15、下面歇后语中错误的是哪句?请填序号。(2 分)()A.泥菩萨过河没指望 B.猫哭耗子假慈悲C.猪鼻子里插大葱装相(象)D.隔着门风吹喇叭名声在外16、“草堂留后世，诗圣著千秋”这幅对联是赞扬哪位诗人的?(1 分)五、课内文段回顾

6、。五、课内文段回顾。(9(9 分分)(一)“奶奶!”小女孩叫起来，“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的!”17、这段话选自 (国名)童话作家的名篇卖火柴的小女孩。(2 分)18、读这一段话时，应该用怎样的语气?(2 分)(二)使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。注释：援：拉。弓缴：弓箭。19、结合上下文理解下列词语。(2 分)A.：B.：20、请翻译句子大意：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(3 分)六、课外文章阅读六、课外文章

7、阅读生命的礼物那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a、捐献我的任一器官和部件。b、捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日）c、捐献下列部件和器官d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为不吉利。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在 a 项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面

8、，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐

9、献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。”我激动得一把抱住她：“妈妈！”21、给汉字注上拼音。（2 分）A.半晌 B.濒临死亡22、概括文章主要内容。（3 分）23、请用原文回答“我把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么？（2

10、 分）24、母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么？（2 分）25、在中国器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过 40 字。（3 分）七、写作七、写作.(40.(40 分分)26、题目：我得到了要求：在横线上填一个适当的词语再作文，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等;选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚;400 字以上。(字数、书写，10 分;选材、详略，10 分;立意、点题，10 分;语言，10 分)20182018年年小小升升初初语语文文试试题题答答案案一、字音、字形、

11、字义。一、字音、字形、字义。(10(10 分分)1、根据拼音写出汉字。(2 分)天气变得更加 li(A)，大雨使一块块的山石伴着泥浆从山上滚落下来，道路一次次被堵住。然而，这一切的困难丝毫不能 zno(B)战士们前进的脚步，他们奋力铲除一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。(恶劣;阻挠。一词 1 分，错一字该词无分)2、请按音序排列写出“春风又绿江南岸”这七个字的先后顺序。(2 分)(岸春风江绿南又。排序错一个即无分)3、请指出下列句子中的错别字并改正。(3 分)A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。B.秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。(“躁”改为“燥”，“

12、棉”改为“绵”，“决”改为“绝”。一字1 分，找出错字但没有改对的不得分)4、请解释“顾”在词语中的意思。(3 分)A.相顾一笑 B.三顾茅庐 C.奋不顾身(A.看，望;B.拜访;C.注意，照顾。一词 1 分)二、词语运用。二、词语运用。(8(8 分分)5、下列词语中有共同特点的一组是(2 分)(D )A.神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是 B.以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼C.千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决 D.完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵6、请根据意思和举例，写四字成语。(4 分)A.指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳。例：臣只有一片愚忠，愿，追随陛下。(鞠躬尽瘁。2 分，见错无分)B.形容

13、景物繁多，来不及观赏。后多用来形容来人或事情太多，应付不过来。例：汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人。(最好是“应接不暇”，“目不暇接”亦可。2 分，见错无分)7、语文也时尚，看看“魔鬼字典”中某些词的解释之后，你也试着解释一下“白云”吧。(2 分)瓦：不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。钟表：可以回到起点，但已不是昨天。锯子：伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。钉子：理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。白云：。(例 1：点缀了蓝天，却给大地留下阴影。例2：行走在坦荡的天空，让世人仰望它的纯洁。例 3：自由自在，但不知何时会被风撕得支离破碎。）能够表现出意象的特征，语言流畅合理即可

14、。符合特征1 分，语言流畅1 分，若出现错字，每字扣1 分。)三、句子及标点。三、句子及标点。(16(16 分分)8、下面句子中表达意思不一样的是哪句?请填序号。(2 分)(C)A.这件事他不可能不知道。B.这件事他肯定知道。C.他不可能知道这件事。D.难道他会不知道这件事?9、下面的横线上应填的句子是哪句?请填序号。(2 分)(B )在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼，。梦境如此美好，能忍心让它仅仅个梦吗?A.受污染的所有河流重新清波荡漾。B.所有受污染的河流重新清碧荡漾。C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。D.所有清波荡漾的河流不再受污染。10、下面句子中标点没有错误的是哪句?请填

15、序号。(2 分)(B )A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。B.“妈妈，”我轻声喊道，“您过来一下。”C.我不知道那个人是不是他哥哥?D.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”!11、按正确顺序排列下面的句子。(2 分)(C E A D B,顺序错一个无分)A.肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。B.当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。C.肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。D.在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。E.他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。12、改句子。(4 分)A.妹妹说：“我晚上去参加活动，叫妈妈不要等我吃晚饭了。”改成转

16、述句：(妹妹说，她晚上去参加活动，叫妈妈不要等她吃晚饭了。2 分，如果句子改对，但将“她”写成“他”，扣 1 分)B.水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。缩句：(西湖不是大海。2 分，见错无分)13、仿写。(4 分)大自然像一本藏着丰富知识的书，等着我们去发掘;大自然像一首好听的乐曲，等着我们去聆听;大自然像。(4 分。两个分句的结构，1 分;比喻修辞，1 分;内容合理，1 分;语言流畅，1 分如果出现错别字，每字扣1 分)四、积累。四、积累。(5(5 分分)14、请写出黄鹤楼送孟浩然之广陵中叙事的诗句。(2 分)(故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。见错无分。)16、下面歇后语中错误的是哪句?请填

17、序号。(2 分)(A)A.泥菩萨过河没指望 B.猫哭耗子假慈悲C.猪鼻子里插大葱装相(象)D.隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在外16、“草堂留后世，诗圣著千秋”这幅对联是赞扬哪位诗人的?(1 分)(杜甫，或杜子美，见错无分)五、课内文段回顾。五、课内文段回顾。(9(9 分分)(一)“奶奶!”小女孩叫起来，“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的!”17、这段话选自_A_(国名)童话作家_ B_的名篇卖火柴的小女孩。(2 分)(A.丹麦;B.安徒生。每空 1 分，见错无分)18、读这一段话时，应该用怎样的语气?(2 分)(答“急切、急

18、迫、迫切、恳切、恳求”等意思的词语可得全分，在此基础上如果加了“快乐”或者“悲楚”等词语不扣分。)(二)使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。注释：援：拉。弓缴：弓箭。19、结合上下文理解下列词语。(2 分)A.诲：B.俱：(A.教导，教育;B.一起，一同。一词 1 分)20、请翻译句子大意：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(3 分)(另一个人虽然也在听讲，心里却认为有天鹅将要到来(到达、飞过来)，老想着要拉开弓箭将它射下。每句 1 分。重点字：虽，至，思。)七、课外文章阅读七、课外文章阅读生命的礼物

19、那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a、捐献我的任一器官和部件。b、捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日）c、捐献下列部件和器官d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为不吉利。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在 a 项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者

20、”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，

21、使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。”我激动得一把抱住她：“妈妈！”21、给汉字注上拼音。(2 分)A.半晌 B.濒临死亡(A.shng B.bn.每字 1 分，类似于英语字母拐弯的写法;声调标的位置、角度不规范都不给分)22、概括文章主要内容。(3 分)(我在美国考驾照时

22、签了同意捐献器官的协议，怕母亲不理解而没有告诉她，后来我读了一则捐献的报道给母亲听，没想到母亲很支持这种做法。三个要点：1、我自愿捐献;2、不敢告诉母亲;3、母亲支持捐献。每个要点 1 分。出现错别字每字扣 1 分。)23、请用原文回答“我把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么?(2 分)(万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。一定要用原文回答，否则无分24、母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么?(2 分)(意思是母亲也想在自己死后捐献自己的

23、器官。意对即可，出现错别字每字扣1 分。)25、在中国器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过 40 字。(3 分)器官捐献是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福(内容合理 2 分，语言流畅 1 分，超过 40 字扣 1 分，出现错别字每字扣1 分)七、写作七、写作.(40.(40 分分)26、题目：我得到了要求：在横线上填一个适当的词语再作文，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等;选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚;400 字以上。(字数、书写，10 分;选材、详略，10 分;立意、点题，10 分;语言，10 分)