高中物理一轮复习牛顿第二定律的应用公开课教案.pdf
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1、课题:牛顿第二定律、两类动力学问题【学习目标】1.回顾课本 77 页的牛顿第二定律的内容,能熟记其表达式、适用范围;能区别理解a 的决定式和比值定义式。2.通过分析典型例题,能利用牛顿第二定律的瞬时性求解瞬时加速度。3.回顾课本 84-86 页的内容(例2、例3),能解决两类动力学问题;并能结合图像解决问题。【重点难点】重点:牛顿第二定律、两类动力学问题;难点:受力分析、运动分析。【课前导学】1、回顾课本 77 页的牛顿第二定律的内容,能熟记其表达式、适用范围;回顾课本84-86 页的内容(例 2、例 3)思考讨论 2如图所示,超市中顾客随自动扶梯一起向上匀加速运动.已知扶梯倾角为,顾客质量为
2、 m,加速度为 a.若求扶梯对顾客的支持力或摩擦力,你有何思路?小结:【课中探究】要点一要点一牛顿第二定律的理解牛顿第二定律的理解1 1牛顿第二定律的五个特性牛顿第二定律的五个特性【例题 1】方法:以方法:以为“桥梁”为“桥梁”,由牛顿运动定律和运动学公式列方程求解,由牛顿运动定律和运动学公式列方程求解思考讨论 1加速度的决定式,加速度的比值定义式。(1)(1)物体加速度的方向一定与合外力方向相同。物体加速度的方向一定与合外力方向相同。()(2)(2)质量越大的物体,加速度越小。质量越大的物体,加速度越小。()(3)(3)物体的质量与加速度成反比。物体的质量与加速度成反比。()(4)(4)物体
3、受到外力作用,立即产生加速度。物体受到外力作用,立即产生加速度。()(5)(5)可以利用牛顿第二定律确定自由电子的运动情况。可以利用牛顿第二定律确定自由电子的运动情况。()(6)(6)物体所受的合外力减小,加速度一定减小,而速度不一定物体所受的合外力减小,加速度一定减小,而速度不一定在向右匀速运动的小车内,用细绳 a 和 b 系住一个小球,绳 a 处于斜向上的方向,拉力为 Ta,绳 b 处于水平方向,拉力为 Tb,如图所示.现让小车向右做匀减速运动,此时小球相对于车厢的位置仍保持不变,则两根细绳的拉力变化情况是()A.Ta变大,Tb不变B.Ta变小,Tb变小C.Ta不变,Tb变大D.Ta不变,
4、Tb变小减小。减小。()【练 1】(多选)如图所示,固定在地面上的斜面足够长,其倾角为 30,用平行于斜面向上、大小为 16 N 的力 F 作用在质量为 2 kg 的物块上,物块恰好沿斜面匀速上滑,若 g 取 10m/s2,物块所受最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,则下列说法正确的是()A.在撤去力 F 的瞬间,物块所受摩擦力方向不变B.在撤去力 F 的瞬间,物块的加速度大小为 8 m/s2C.物块与斜面间的动摩擦因数为 0.4第 1 页 共 3 页D.撤去力 F 后,物块最终将静止在斜面上匀速行驶时,安全距离为 120 m,设雨天时汽车轮胎与沥青路面间的动摩擦因数为晴天时的2,若要求安全距离
5、仍为 120 m,求汽车在雨天安全行驶的最大速度.5要点二要点二应用牛顿第二定律分析瞬时性问题应用牛顿第二定律分析瞬时性问题【例 2】(多选)如图(甲)、(乙)所示,图中细线均不可伸长,两小球质量相同且均处于平衡状态,细线和弹簧与竖直方向的夹角均为.如果突然把两水平细线剪断,则剪断瞬间()A.图(甲)中小球的加速度大小为 gsin,方向水平向右B.图(乙)中小球的加速度大小为 gtan,方向水平向右C.图(甲)中倾斜细线与图(乙)中弹簧的拉力之比为 1cos2D.图(甲)中倾斜细线与图(乙)中弹簧的拉力之比为 cos21小结:1、两种模型2、求解思路【练 1】如图所示,一根弹簧一端固定在左侧竖
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