高考语文一轮复习 散文阅读议论说理散文达标训练.pdf
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1、高考语文一轮复习 散文阅读议论说理散文达标训练一、阅读下面的文字,完成14 题。试吃一句陶渊明,免费!张晓风前两天偶然在路旁看到一辆货车在运送盆景,原来是家“盆景出租”店。我好奇,跑去问司机生意好不好,他说:“当然好啦,现代人么,好命,查查某人(即女人)不煮饭买盒饭来吃,查查某人(即男人)开公司,谁要种盆景,公司小姐一个比一个笨惮(即懒惰),谁肯去浇水?谁肯搬盆景去曝日(即晒太阳)?盆景给他们放一个礼拜就变黄。我们拿回来,好好整理,加点肥,晒一晒,又水当当(即漂亮)了。再拿去给他们摆。现在人做生意么,图个吉利。盆景长得好,也代表可以发财的意思哩!”原来如此,陶渊明说的“园日涉以成趣”的时代对某
2、些人而言竟然远去了。现代人不想跟一件植物的生命一起成长,他只想要亮丽的那一刻,他只肯回顾翠绿翠绿的那一瞥。而陶渊明的小园,其好,好在哪里呢?答案是好在每日涉足其间才养成的趣味。你看到小小的种子蹿地而出,有模有样地变成两片小芽,复从小芽而抽条,于是你看到叶子,你看到枝干,你惊讶它的分叉,你为它从含苞至盛放的过程而瞠目结舌而不敢置信。然后,你看到它绿叶成荫,果实满枝。秋来的时候,你看见它的凋零,甚至它的枝干可能还遭了虫蛀。那棵树的枯荣是园主熟知的,他们彼此逐日更成为对方生命的一部分,他们一起走过艳红稠绿,但也一起走过萎黄零落,因而了解生命的盛衰各有其时。不料现代人却骄侈如君王,竟然狂妄到令植物打扮
3、光鲜来为自己站岗。累了就撤下去,换另一批上来继续站。盆景公司因而业务鼎盛,只因现代人尊贵的视网膜上,永远不屑一枝枯叶。然而,枯叶却是生命的基本教材啊!和蓓蕾一样,它是造物者的上下两册教材啊!你要贪看繁花似锦的名目吗?这世界会提供给你的,四月的瑞却斯特(美国东部一城名),富豪伊士曼的故居,丁香如狂潮。日本京都的平安神宫,垂樱以压倒的优势,开到令人喘不过气来。洛阳的牡丹,硕大顽强,一看就知道是唯一敢抗天颜因而遭贬的叛逆分子(传说武则天曾命百花齐放,唯牡丹不从命,故将之自长安御苑贬至洛阳)。加州的汉延顿花园,甚至养些无奇不有的吓人一跳的沙漠怪花。英国皇家上苑则负责提供营养良好的代表皇室荣誉的玫瑰只要
4、一张门票,你就可以置身于不杂一根枯枝不见一片败絮的完美花园。然而,人活着,还是应该拥有一座自己的小园,可以每日涉足其间。和那些卖门票的展览花园不同,它可能杂草怒生,也可能虫害连连。它丰收无限美丽,也可能徒劳无功。它充满各种变数,属于生命本身的变数。小园可以小至只是一钵非洲凤仙,或一篮贱价的黄金葛,但其间自有盛衰荣枯,所以,多少也可以视作大化颁给我们的一句耳提面命。“园日涉以成趣”,不是因为花好月圆,是因园中有生命,是因为生命时时刻刻分分秒秒在展示在演绎,在迭出奇招。而且,也因为我专心爱心用心-1-在看,我在参与,我在惊奇,我在受教,我在服气。1.下列对这篇文章的赏析,错误的两项是 ()A.在物
5、欲横流的现代社会,这篇文章无疑是给了现代人一抹清凉油,清醒一下头脑来重新看待生命的本色。B.本文运用了多种修辞手法,使文章显得生动,有吸引力。比如“你看到小小的种子蹿地而出”,就运用了比喻,来显示了一个小生命的勃勃生机。C.有哲学家说:“慢慢走,欣赏啊!”正暗合了本文的主旨:生命需要一座自己的小花园,在慢慢地欣赏中汲取“营养”。D.文章第五段,列举了世界各地的著名花卉,其作用是为下文铺垫蓄势,使作者的观点表达得更鲜明、更有力。E.本文语言很有特色,既有地道方言,又有哲理小语;既朴素又犀利,使读者在轻松阅读中感悟着生命的重量。解析:B 项不是比喻,而是比拟;E 项语言犀利不符合事实。答案:BE2
6、.阅读文中两处画线的句子,回答下面两个小问题。(1)“和蓓蕾一样,它是造物者的上下两册教材”,如何理解这句话?答:(2)“人活着,还是应该拥有一座自己的小园”,结合上下文说说这里的“小园”指的是什么。答:参考答案:(1)盛衰荣枯才构成生命的全部。(2)小园既是实指属于自己的能每日涉足其间的小小植物园,也是虚指人对生命本原的精神依托。3.文中多次用到“园日涉以成趣”,根据你对全文的理解,请简要分析“趣”在哪里。答:参考答案:我们每日涉足其间,一起经历着生命的盛衰荣枯过程,惊讶叹服于生命本身的变故。我们在这过程中还收获思想、感情和灵性,收获对生命意义的理解。4.本文以“试吃一句陶渊明,免费!”为题
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