2020年7月全国自考教育学(一)试题及答案解析.pdf

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1、精品自学考试资料推荐全国 2018 年 7 月高等教育自学考试教育学(一)试题课程代码：00429一、单项选择题(本大题共 25 小题，每小题 1 分，共 25 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A培根B夸美纽斯C赫尔巴特D赞可夫2教育学的首要价值是（）A启发教育自觉B进行教育理论教化C领悟教育真谛D养成正确的教育态度3 教育即生活、是学生个体经验的增长，学校即社会，课程以学生经验为中心，这是哪一教育学派的基本观点（A实验教育学B实用教育学C

2、文化教育学D制度教育学4.“教育学作为一门科学，是以实践哲学和心理学为基础的”出自赫尔巴特的（）A 大教学论B 教育漫话C 爱弥儿D 普通教育学5关于教育起源问题最古老的观点是（）A神话起源说B生物起源说C心理起源说D劳动起源说6一所学校在较长时期形成的影响所有成员的价值取向和行为的定势，即是（）A学校仪式B学校传统C学校规章D学校校训7随着普及教育的发展，学制的变革最终走向机会均等的（）A综合学制B双轨学制C分支学制D单轨学制8学校管理活动的基本途径是（）A沟通B控制C监督D反馈9 幼儿期儿童认识事物易于形成与实物相对应的概念，到了青春期则以抽象概念为主，这是儿童身心发展的（A顺序性B不平衡

3、性C阶段性D个别差异性10儿童身心发展的不平衡性特点要求教师在教育过程中必须做到（）A循序渐进B因材施教C关注个性发展D抓住关键期11专业化教师的职业道德的核心理念是（）A求真和务实精神B奉献和服务精神C求知和求美精神D忠诚和律己精神1）精品自学考试资料推荐12我国中小学教师培训应坚持的原则是（）A客观性B公正性C准确性D因地制宜1320 世纪末在中国开始的体现马克思主义人的全面发展学说的具体实践运动是（）A教育科学化B素质教育C普及教育D高等教育大众化14“无教育的教学”表明未能发挥德育功能的（）A社会性B教育性C个体的享用性D个体的主体性15确定教育目的的主观依据是（）A哲学观念、人性假设

4、和理想人格C社会经济和政治制度B社会生产力和科学技术发展水平D社会历史发展进程16关于课程目标的水平研究最为著名的是（）A加涅B布鲁纳C巴班斯基D布鲁姆17在课程计划和课程标准上以统一要求为特点的存在方式的国家是（）A英国B法国C德国D美国18教学活动中师生互相传递信息的工具、媒体或设备是（）A教学方法B教学模式C教学组织形式D教学手段19迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的教学方法是（）A讲授法B谈话法C讨论法D练习法20集体成熟的重要标志是（）A树立明确的共同目标C有一支好的学生干部队伍B形成健康的集体舆论D向学生提出教育要求21世界上心理咨询行业最为发达，形成比较完善的学校咨询体制的

5、国家是（）A美国B苏联C中国D日本22着重调整情感的咨询方法是（）A系统脱敏法B行为契约C模仿学习D深入共感23选拔性考试一般是典型的（）A成就测验B学能测验C常模参照性测验D标准参照性测验24以发现问题为目的，评分不作为正式成绩的测验称为（）A总结性测验B形成性测验C诊断性测验D安置性测验25 中华人民共和国义务教育法颁布于（）A1980 年B1986 年C1993 年D1998 年二、名词解释（本大题共5 小题，每小题 3 分，共 15 分）26教育美育2精品自学考试资料推荐27教师职务制度28课程计划29教学组织形式30教育法律责任三、简答题（本大题共 5 小题，每小题 6 分，共 30

6、 分）31简述劳动起源说的观点。32什么是教育目的？它具有哪些功能？33国家如何实施对中小学的管理和监督？34为什么说教学活动是一种特殊的认识活动？35简述学校咨询与辅导的基本任务。四、论述题（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）36教育与儿童发展之间的关系是怎样的？如何发挥教育的作用以促进儿童个体的发展？37请结合实例阐述班主任工作的中心任务。五、案例分析题（本大题共10 分）38以下是有关“乌克兰的防风地带”的教学设计：第一阶段，首先用南俄罗斯草原地方的防风林作为特例，以具体直观的方法，提出关于防风林地带的问题，让学生充分彻底地探讨和把握俄罗斯南方草原的特征。第二阶段，根据以上对于个例所获得的认识，使学生进一步认识一系列类似景观的本质特征，例如美国中西部草原等。第三阶段，通过对各种草原景观的归类对比、综合分析，就可以了解草原化过程，认识人类在特殊气候的地理条件下干预自然所造成的结果和如何可以弥补这种结果。例如，乌克兰防风林带促进了草原化过程，阻抑了该地区的沙漠化。第四阶段，认识人类与自然的辩证关系，即人类在一定程度上能够改造自然，但是人类只能按照客观规律办事，顺应自然。请运用教学理论对以上教学设计进行分析。3