2020年度热门幼儿园英语教案必备篇.pdf

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1、20202020 年度热门幼儿园英语教案必备年度热门幼儿园英语教案必备篇篇教案设计在教学过程中充当很重要的地位，是老师教学过程中的得力助手，能使教学过程有条不紊地进行。以此特此整理五篇幼儿园英语教案，仅供参考！幼儿园英语教案第一篇：传悄悄话幼儿园英语教案第一篇：传悄悄话活动目的：1练习和巩固对英文句子的掌握。2培养集体荣誉感。活动准备：音乐磁带(背景音乐)活动过程：1讲解游戏规则：游戏开始后，方能同时开始往后传，声音应小。师：小朋友们，今天咱们来玩一个游戏，游戏的名称叫传悄悄话。每一组从第一位小朋友开始，一个一个往后传一句话，最后一个小朋友上来说出传给他的句子是什么，与第一个小朋友所传之话一样

2、者为胜。看哪一组传得既快又正确确，即得第一名。2全班幼儿分成人数相等的四组。3教师对每组第一名幼儿耳语一句话，四名幼儿记住后，回到座位。4The game begins每组幼儿分别往后传句子，第一名幼儿告诉第二位，依次类推。5最后一位幼儿站起(stand up)，大声说出本组所传句子，如与卡片上相同为对，若时间又快，为第一名。6评出第二、三、四名。幼儿园英语教案第二篇：幼儿园英语教案第二篇：animalsanimals1.复习掌握学过的动物单词比如tiger,elephant,dog,cat2.学习新的动物名称：dolphin,peacock,penguin3.理解问句：whats missi

3、ng教学重点：学习新的动物的单词，并可以将图和单词对应教学难点：让幼儿记住新的动物单词同时能理解老师问的问题 whatsmissing?教具准备：各种动物卡教学过程：1.Warm up 热身（手指儿歌:everybody can you show me yourhands?让小朋友把两只手各伸出一只食指，互相敲敲并唱：onefinger one finger tap tap tap,two fingers two fingers tap tap tap,three fingers three fingers tap tap tap,four fingers four fingers tapta

4、p tap,five fingers five fingers.clab.大家一起很快的拍手，老师说 one two three stop.大家停下。2.Greeting 问候时间:T:hello,boys and girls how are you?Kids:Im fine and you?T:引入主题 today I bring many friends,can you guess who are they?Ok,lets count one two three.they are coming.3.Review 复习：老师以快速闪卡的模式依次出示学过的动物卡片，并让小朋友说出动物的英文名字

5、。老师观察看那个小朋友说的最快最准确并击掌鼓励。4.New lesson 新授课程：老师继续引出新的动物出来：Now i have three new animalscome out.Do you want know who are they?Ok,we countfivene,two,three,four,five.Look,whats this?Kids:海豚。T:yes,itsdolphin.It swim in the sea.ok next one whats this?K:孔雀。T:good，its peacock.Its very beautiful yeah?Ok,the la

6、st one,whats this?K:企鹅。T:yes,its penguin.Its lives very cold places,对，它生活在很冷的的地方。介绍完新的动物，让孩子跟老师读一遍。5.Chat 练习:老师将新的动物图片粘在黑板上，然后每次请两名幼儿到黑板的对面，当老师问：which one is.?动物的时候，两个幼儿要快速跑到黑板前正确并很好的用手指出图片，然后回来击掌（这个环节是检验学习新单词，可以每组进行两轮）6.Games游戏环节:老师先告诉幼儿游戏规则。Now,lets play a game.The name iswhats missing?谁不见了？Frist

7、put three animals on theblackboard and one kid stand here.Look them and remember.首先我将三张卡片放在了黑板上，请一名幼儿上前面来站在这并看记住这些动物 Then turn around and i take away a card.When theteacher say:turn back and you can guess whats missing.老师叫孩子转过去并拿走一张图片，然后说转过来的时候，幼儿猜 guesswhats missing?如果猜对了，老师问大家 right?其他孩子会说yes，老师可以

8、击掌或奖励给予鼓励。老师作完示范，请每次请两名幼儿来玩，一个放卡片，一个猜，猜完后再互换位置，都猜对了都有奖励。7.最后再复习一遍所有动物，并强调新的动物跟它们说byebye。以唱儿歌形式走向卫生间洗手结束课程（hands andshoulders)幼儿园英语教案第三篇：英语游戏集锦1.Finger show 手指秀游戏玩法：老师伸出 1 根手指，孩子打一 声招呼，2 根手指孩子要大声一点打招呼，当老师秀到 5 根手指的时候，孩子要捂住自己的嘴巴不出声。游戏教具：手偶备注：可用于问候环节 2.listen and do 听指挥游戏玩法：老师说 one 时孩子就拍手，说 Two 时孩子就跺脚，说

9、 three 时就扭动身体，说 four 的时候就大声说出 Hello Albee。可以重复做三次，从慢到快（大班的可以难一点，直接说 Clap youhands/stamp your feet/move your body/say hello to Albee,让孩子自己作出相应的表现）3e here,go there.游戏玩法:可以复习学过的歌曲，到老师说 Go there 的时候小朋友都回去坐好，举手说 I am here,或者说 dangerous.老师做抓的动作。游戏教具：锤子备注：可用于热身环节 4.捶胸顿足游戏玩法：准备一个锤子，当老师锤左肩膀的时候孩子大声说出单词，锤右边就小声，锤左腿大声说,锤右腿就不出声，可以由慢到快。游戏教具:图片，锤子。