2018年4月 00541 汉语言文学(本科段) 语言学概论试题及答案解析.pdf

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1、20182018 年年 4 4 月高等教育自学考试语言学概论试题课程代码月高等教育自学考试语言学概论试题课程代码0054100541一、单项选择题本大题共一、单项选择题本大题共 2020 小题，每小题小题，每小题 1 1 分，共分，共 2020 分。在每小题列出的分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1.下面各项属于汉语北方方言的是A.武汉话 B.温州话C.上海话D.福州话2.下面各项中属于符号的是A.炊烟B.月晕而风C.红绿灯D.打狗棍3.下面各词中的子属于成词语素的是A.桌子B.柱子C.瓜子 D.镊子4.明确提出思

2、维决定语言这一观点的是B.维果茨基 A.索绪尔D.皮亚杰 C.葆朴5.汉字跑是一个A.指事字 B.象形字C.会意字 D.形声字6.靠先天遗传而得到的语言能力被称为A.语言获得 B.语言参与C.语言学习 D.语言自觉7.你们杀死了一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来采用的修辞手法是A.比拟B.夸张C.比喻D.借代8.周代称翁婿为舅甥反映出远古就存在A.群婚制度B.族外婚制度C.族内婚制度D.血亲婚制度9.人脑中掌管语言的是A.大脑左半球 B 大脑右半球B.C.小脑D 脑干10.儿童语言发展的非自控阶段一般出现在婴儿出生后的A.前 6 个月B 6 个月到一岁C.1 岁到 2 岁D 2 岁以后11.

3、下面各项属于威尔尼克失语症患者的症状是A.不能发音B 不能说出词语C.听不懂别人说话 D 听不到别人说话12.甲骨文逐的字形表现了商代的A.种植活动B 采集活动C.狩猎活动D 渔猎活动13.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛属于对偶句中的A.串对B 反对C.正对D 流水对14.一般认为大脑语言功能临界期的最后期限是A.5-6 岁B 7-8 岁C.9-10 岁D 12-13 岁15.关于儿童掌握母语的强化说来源于巴甫洛夫的A.生物进化理论B 条件反射理论C.激励理论D 概化理论16.文字起源于A.结绳B 手势C.实物记事D 图画和契刻17.格律诗的韵脚用字应当用A.平声字 B.上声字C.去声字 D.

4、入声字18让计算机能接受语言信号并做出回应动作或答复，这种技术属于A.语音合成 B.语音识别C.自动翻译 D.人工智能19.着眼于语言的思维功能研究的语言外围研究学科是A.社会语言学B.普通语言学C.外围语言学D.心理语言学20.秦始皇名政，秦代正月不叫正月而叫端月，这是为了A.讨吉祥 B.讨口彩C.避讳D.避难堪二、多项选择题本大题共二、多项选择题本大题共 5 5 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 1010 分。在每小题列出的备分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选

5、均无分。21.下面各项中属于词的有A.吃败仗B.转基因C.幼儿园D.小女儿E.玩游戏22.下面各对词语中能出现在同一语法位置上的有A.小说苹果B.大小C.红红色D.写走E.好衣服23.老刘有三个孩子的蕴含义可能有好子A 刘没有孩子B.老刘只有三个孩子C.老刘有不止三个孩子D.老刘有孩子E.老刘没有三个孩子24.医生安慰重病人说没什么大问题，好好回家休养明显违反了A.赞誉准则B.慷慨准则C.相关准则D.一致准则E.质量准则25.下面各项属于汉字字体演变不同阶段的有A.甲骨文 B.金文C.小篆D.隶书E.繁体二、名词解释题二、名词解释题1.反义词2.外来词3.言内语境4.他源文字三、分析题三、分析

6、题1.找出下面这句话中的单纯词和合成词姑妈蹒跚着走了过来。2.以汉语为例，说明孤立语的主要特点。四四 简答题简答题1.简要说明多义词和同音词的差别2.简要说明语言演变的不平衡性六、论述题六、论述题1.什么是句法手段?说明下面的三对例子各是通过什么句法手段表现不同的语法意义。我的老师我和老师洗衣服洗干净客人来了来客人了2.从下面材料中分析汉语普通话儿化韵的作用。头头儿（领导）眼眼儿（小孔）一点（一点钟）一点儿盖盖儿画画儿活活儿粒米粒儿门缝门缝儿小鱼小鱼儿参考答案参考答案一 单项选择题1.A北方方言包括华北官话、西北官话、西南官话BC 是吴方言 D 是闽北方言教材 53 页2.C用甲事物表示乙事物

7、，那么甲就是符号马路上的红绿灯就是一种符号 红灯停、绿灯行教材 57 页3.C答案解析成词语素指某个语素虽然是语素，但是可以直接成词和独立使用。ABD 中的子是不成词语素。教材 P119。4.B认为思维决定语言，即思维方式决定语言形式，这种观点的代表人物是前苏联学者维果茨基。教材 P282。5.D答案解析 跑中足是形旁，包是声旁。6 A语言获得包括两个方面的内容 一是主要靠后天的努力学习而获得的语言能力，二是靠先天遗传而获得的语言能力。前者可称为语言学习，后者则称为语言获得。教材 P284-285。7 D借代涉及被代表的事物和用来做代表的事物两个部分，前者是本体，后者是借体。比如闻一多在最后一

8、次演讲中说道你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来。其中，第二个李公朴就是借代的用法。教材 P307-308。8B从周代称翁婿为舅甥来看，这固然直接和姬、姜两姓世代互结婚姻有关，但也反映出远古就存在族外婚制度。教材 P329。9A左半球的一定部位掌管语言和抽象的思维活动，右半球的一定部位掌管与语言无关的直观动作的思维活动。教材 P357。10A非自控阶段 是指婴儿出生后的前 6 个月。教材 28711C1873 年德国生理学家威尔尼克发现大脑左半球后部的另一个部位受到损伤后，患者会出现另一种语言障碍，虽然患者能够说出一些词语，发音也很准确，但是词语之间在意义上没有联系，构成不了完整的句子

9、，而且患者也听不懂别人说的话。这个部位后来就被称做威尔尼克区，威尔尼克区受损伤而造成的语言障碍就叫做威尔尼克失语症。教材 P358。12C甲骨文中的许多字形都表现了商代的狩猎活动。比如逐的字形像一头野猪在前面奔跑，一个人在后面追赶。教材 P332。13B反对，即前后两句意义相反或相对，比如增广贤文中良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，鲁迅自嘲中横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛等。教材 P317。14D现在一般认为临界期最迟是 12-13 岁，超过这个年龄摁钉就学不会说话了。教材 P35915B强化说来源于巴甫洛夫的“条件反射”理论后来美国语言学家布龙菲尔德和美国心理学家斯金纳提出的“刺激反应”理论1

10、6 D一般认为，文字起源于画图和契刻，这种说话还是有一定根据的 教材 237 页17 A格律诗的押韵主要是为了表现诗的和谐美。韵脚用字必须是平声字（包括阴平和阳平）且必须韵腹、韵尾相同。教材 P321。18 B语音识别就是让计算机模拟人的听觉器官的反应来接受语言信号并做出回应动作或给以语言答复，简单地说就是让计算机听懂人说话。教材 P363。19 D语言与心理研究着眼于语言的思维功能，重点研究语言和心理之间的关系和相互影响，其中既包括偏重于哲学思考的语言与思维关系的研究，也包括偏重于科学试验的语言与大脑构造、语言与神经系统等的研究。教材 P67。20 C吉祥话从反面说也就是词语避讳，不说不尊敬

11、或不吉利的词语。汉族人在古代就很讲究人名的避讳。皇帝的名字里所用的字（包括同音字）禁止在一切场合使用。秦始皇名正，所以秦代的正月叫端月。教材 P336。多项选择题多项选择题1BCD词是最小的、有意义的、能够独立运用的语言单位。语是指那些长度相当于语法上的词组或句子，但意义和用法都相对凝固的语言片段，即所谓的熟语或固定短语。A 属于语，E 属于短语。BCD 是词。教材 P114-115。2ABD词类指竖着看可以替换出现在语法结构某些相同位置上的词的类，即具有聚合关系的词的类。A 是名词，B 是形容词，D 是动词。参见教材 P160。3BCD蕴含义通常情况下是指说出的话中包含着其中某个词语的上位义

12、或整体义。蕴含义又可以具体分成两种，即衍推义和隐含义。BC 为隐含义，D 为衍推义。教材 P219-220。4CE医生和家人一般都会向病人隐瞒病情或者含糊其辞，甚至可能说你没有什么大病，很快就会好的，这些明显违反了合作原则中相关准则和质量准则的话语表现。教材 P217。5ABCD汉子大致经历了甲骨文和金文、小篆、隶书、楷书这么几个不同字体阶段。教材 248 页名词解释名词解释1.反义词反义词是指具有相反相对意义关系的一组词语，单独的一个词语无所谓反义词教材 192 页2.外来词外来词也叫“借词”，即一种语言从外族语言中翻译或者借用的词语教材 130 页3.言内语境言内语境又称为上下文语境，指语

13、言表达中的前言后语或上下文教材 211 页4.他源文字“他源文字”是借用了其他文字产生和发展起来的文字。教材 241 页分析题分析题1 答案单纯词：蹒跚、着、走、了合成词：姑妈、过来教材 128 页2.以汉语为例说明孤立语的主要特点答案一般认为作为孤立语和分析性语言的汉语有几个主要特点一是汉语不是通过谓词词形变化来表示时、体、态的语法意义，而是有一套非常丰富的表时态的助词（如了、着、过等）和表语气的助词（如的、呢、吗等）系统;二是汉语没有通过名词词形变化表示的性、数、格的语法意义，而是特别突出语序和虚词的作用;三是汉语的各种实词（如名词、动词、形容词）都没有词尾标记，因此词类和句法成分之间不存

14、在形态语那样的一对应关系。教材 P53。简单题简单题1.简要说明多义词和同音词的差别答案多义词的各个义项之间必须是有联系的，也就是说，多义词是一个词语包含多个义项;而同音词则是词形和读音恰好相同而意义上无关联的两个或几个词语。比如种花的花与花钱的花虽然词形和读音相同，但在意义上没有任何联系前一个花是可供观赏的植物的意思，而后一个花是耗费的意思，因此这两个花应该是同音词，而不是多义词。教材 P190。2.简要说明语言演变的不平衡性答案（1）不平衡性的意思是在语言内部的不同组成部分之间，以及在不同的地域之间，语言发展演变的速度和方向是不一致的。语言系统的各个组成部分与社会变化发展的联系是各不相同的

15、，其中联系最为直接的是语汇，因此语汇的新陈代谢最快。其次是语音。语法是语言成分的组织规则，这些规则是抽象的，每项语法规则都支配着整个类型的语言成分。新词语的产生和旧词语的消失一般不会引起语言成分类型格局的变动，因而也就不会立即引起语法规则的改变（2）不平衡性还体现在同一语言现象的发展速度、发展方向在不同的地域的不一致可能在有的地区变，在有的地区不变;或者有的地区这样变，有的地区那样变。比如汉语可能式动补结构，普通话说打不过他，南方方言则说打他不过。教材 P257-258。论述题论述题1.答案 句法手段指通过结构的变化来表现语法意义的形式，包括虚词、语类选择、语序、句调。（1）我的老师和我和老师

16、是通过虚词来表现不同语法意义。虚词是通过便用虚词来表示一定语法意义的形式。虚词不同，语法意义不同，虚词的表示领属关系，和表示并列关系。（2）洗衣服和洗干净是通过语类选择来表现不同语法意义。语类选择是通过选择句法结构中可以组合的词类或词组的类来表示一定语法意义的形式。洗衣服是动宾结构，洗干净是动补结构。（3）客人来了和来客人了是通过语序来表现不同语法意义。语序是通过句法结构中词的位置顺序来表示一定语法意义的形式。汉语常用词语的顺序表示语法关系。客人来了是主谓关系，来客人了是动宾关系。教材 154-1552.答案汉语普通话的儿化韵在语汇、语法、修辞上有一定的作用一是可以区别词义，比如头和头儿（领导），眼和眼儿（小小的洞），一点（一点钟）和一点儿（很少量）等;二是可以区别词类，比如盖和盖儿，画和画儿，活和活儿等;三是表细小及可爱的感情色彩，比如米粒-米粒儿、门缝-门缝儿、小鱼-小鱼儿加上儿化后，词类和词义均没有发生变化，只起到了可以表细小及可爱的感情色彩的作用。