临床检验诊断学专业攻读硕士学位研究生培养方案.pdf
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1、专业攻读硕士学位研究生培养方案专业攻读硕士学位研究生培养方案临床检验诊断学临床检验诊断学临床检验诊断学专业攻读硕士学位研究生培养方案临床检验诊断学专业攻读硕士学位研究生培养方案(专业代码:100208)一、培养目标一、培养目标1、培养德智体全面发展,在本专业具有坚实的理论基础和系统的专业知识,熟悉科学研究的基本环节,能够从事本专业教学和科学研究的高层次专门人才,并为进一步深造打下基础。2、具有严谨的科学态度和敬业精神;注重知识、能力和综合素质的培养。3、掌握一门外语,有较强的听说读写能力并能熟练地阅读本专业的外文资料。4、身心健康。二、研究方向二、研究方向 1.临床免疫学诊断:肿瘤免疫学研究研
2、究 MHC 和肿瘤共刺激信号因子和肿瘤发生、发展、转移的关系。2.分子生物学诊断利用分子生物学技术研究相关基因、生长因子、特异蛋白与心血管的发生、发展的关系并应用于诊断。3.病毒感染的实验室诊断及致病分子机制研究利用分子生物学技术研究致瘤病毒及其他病毒导致疾病发生的分子机制及实验室诊断。4.自身免疫病的实验室诊断及致病分子机制研究研究自身免疫性疾病发生机制及实验室诊断。三、学制与学习年限三、学制与学习年限 全日制硕士研究生的学制为 3 年,在校学习期限为 3-4 年。四、培养方式四、培养方式硕士研究生培养施行导师负责制,提倡实行导师负责和导师组指导相结合,导师组由本专业及相关专业 3-5 名具
3、有讲师以上职称人员组成。鼓励“三种经历”,即社会实践经历、第二校园经历和海外经历。研究生在第二校园经历和海外经历中取得的学分,与培养计划内必修课内容及要求基本相同的,经导师认定后,提交医学院学位分委员会讨论认定,可以作为必修课成绩,取得相应学分,培养计划以外的课程可作为选修课学分认定。五、五、课程学习要求课程学习要求1应修总学分不少于 30 学分,其中必修不少于 18 分,选修不少于 10 分。学习时间由导师根据科研工作安排确定,在申请答辩之前修完全部学分。硕士研究生课程分为必修课与选修课两大类。(一)必修课(一)必修课1.2.3.马克思主义理论课 3 学分。第一外国语 3 学分、专业外语 2
4、 学分。学位基础课 1 门以上。4.4.学位专业课 1 门以上:硕士生在第一学期集中上课,第二学期起跟随导师组进行专业基础课和专业课学习。导师组开设的专业课和相关专业基础课,可采取多种形式:经典著作或文献阅读:写出读书报告 2 篇,由导师或导师小组评定成绩,每篇为 1 学分。由本专业组织统一授课,采取课程考试方式 由本专业(未统一开课的)命题,组织考试,具体的考试方式由各专业自行决定。5.前沿讲座 2 学分。前沿讲座为硕士研究生提供一个良好的学术氛围,增强他们对科研的兴趣;能够使他们开阔眼界、活跃思维、了解相关学科的学术前沿和未来发展趋势,提高他们分析和解决问题的能力。主要采用两种方式:(1)
5、参加学术讲座或学术讨论会 1.0 学分参加学院或学校组织的学术讲座参加省级以上学术会议(2)综述报告或研究进展报告 1.0 学分要求硕士生在读期间做综述或课题报告 4 次,其中至少在学科或医学院研究生论坛报告 1 次。在本学科做综述或研究报告在医学院研究生论坛做综述或研究报告在省级以上学会做综述或报告6、临床实践 2 学分。临床实践阶段按课程形式进行设置,由导师组负责安排在检验科生化室、免疫室、中心实验室、细菌室和门诊化验室及相关科室轮转,轮转时间不少于 6 个月。0.3 学分/次0.4 学分/次0.6 学分/次0.1 学分/次0.2 学分/次2临床实践安排(时间、科室)确定后需提交各培养单位
6、教育处备案。临床实践由轮转科室及导师组负责考核评估(实践课成绩70 分为合格),医学院负责进行检查。临床实践不合格者不能毕业。(二)(二)选修课:选修课:不少于 10 学分。1、实验技术课:从医学院开设的技术平台课中选修。2、科研基本训练相关理论课硕士研究生在进入科室进行课题研究前,原则上必须选修科研基本训练讲座、实验室安全与防护、实验动物学、医学统计学。(课题不需要者,经导师签字同意,可提交免修申请)(三)(三)补修课补修课跨学科或以同等学力考入的研究生未修过而必须补修的本专业本科生必修课 1-2 门。研究生入学考试科目及研究生学习的学位课程中有与应补的课程科目相同,且考试成绩合格者,可以免
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