被动运输同步练习- 高一上学期生物人教版（2019）必修1.docx

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1、高一生物必修一第4章细胞的物质输入和输出第1节被动运输同步练习一、选择题1.下列属于渗透作用的是()水分子通过植物细胞的细胞壁 水分子通过植物细胞的细胞膜蔗糖溶液通过植物细胞的细胞壁, 水分子通过液泡膜水分子通过细胞的原生质层 暂时萎蔫的青菜放入清水中后变得挺直A.B. C.D.2.能正确表示外界蔗糖溶液浓度与植物细胞质壁分离程度关系的曲线是()ABCD3.在无任何相反压力时，渗透吸水会使细胞膨胀甚至破裂，不同的细胞用不同的机制解决这种危机。下图表示高等动物、高等植物与原生生物细胞以三种不同的机制避免渗透膨胀，据此推断下列说法正确的是()A动物细胞避免渗透膨胀需要载体蛋白的协助B植物细胞吸水达

2、到渗透平衡时，细胞内外溶液浓度相等C若将原生生物置于高于其细胞质浓度的溶液中，其收缩泡的伸缩频率会升高D三种细胞发生渗透吸水的原理均为细胞膜相当于半透膜第3题 第4题4. 如图为一个渗透装置，假设溶质分子或离子不能通过半透膜，实验开始时，液面a和b平齐。下列判断不正确的是()A如果甲、乙都是蔗糖溶液，甲的浓度低于乙的浓度，则液面a会下降，液面b会上升B如果甲、乙分别是葡萄糖溶液和蔗糖溶液，两者的质量分数相同，则液面a会上升，液面b会下降C当半透膜两侧的渗透作用达到平衡时，甲、乙溶液的浓度不一定相等D当半透膜两侧的渗透作用达到平衡时，甲、乙溶液的渗透压一定相等5.如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，

3、是半透膜，半透膜允许单糖分子透过，倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一段时间后再加入蔗糖酶，最可能的实验结果是()A最终漏斗中液面比玻璃槽中液面低B在玻璃槽中只能检测到葡萄糖C在玻璃槽中会检测到蔗糖D漏斗中液面开始时先上升，加酶后先上升后下降第5题 第10题6.最能证明植物细胞渗透作用原理的是()A将萎蔫的青菜放入清水中会变得硬挺 B将根尖细胞放入清水中会吸水C将土豆放入盐水中会变软 D观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原7.将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液,一小时后测定马铃薯条质量变化率,结果如表。下列叙述中正确的是()溶液质量变化率+8%-6%-4%0%A.的浓度最低B.的浓度较I低 C.的

4、浓度最高D.可能是蒸馏水8.观察植物细胞质壁分离与复原实验的正确顺序是() 加清水 制作装片 观察质壁分离 加 0.3g/mL 蔗糖溶液 观察细胞质壁分离复原 观察正常细胞ABC.D9. 下列生理过程中，没有发生细胞之间信息交流的是（）A红细胞放在0.09% NaCl溶液中吸水膨胀甚至破裂B高等植物细胞之间通过胞间连丝连接并交换物质C同种动物的精子和卵细胞相互接触完成受精作用D甲状腺激素通过血液运输到靶细胞后与受体结合10.在观察植物细胞的质壁分离和复原过程中，某同学在视野中看到活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态。a 、 b 分别表示两处溶液的浓度，由此推测()A此时 a>b，细胞渗透

5、吸水 B此时 a=b，渗透系统保持动态平衡C此时 a<b，细胞渗透失水 D上述 3 种情况都有可能11. 如图是某同学用洋葱紫色鳞片的外表皮做“植物细胞的吸水与失水”实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是 （ ）A图中1、2、6组成了细胞的原生质层B图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处 的浓度C图中1是细胞壁，6中充满了外界溶液D图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅第11题12.下列说法中,哪些是植物细胞发生质壁分离的原因()外界溶液浓度小于细胞液浓度 细胞液浓度小于外界溶液浓度细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性 原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性A

6、. B. C. D.13.以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是（ ）A在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小B滴加质量浓度为03 g/mL的蔗糖溶液比滴加质量浓度为02 g/mL的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短C发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性D用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离14.植物细胞发生质壁分离的原因有() 外界溶液浓度大于细胞液浓度 细胞液浓度大于外界溶液浓度 细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性 原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性AB CD15. 下列关于水分子进出细胞方式的说法中正确的是（

7、）A水分子都是以自由扩散的方式进出细胞的B水分子都是以协助扩散的方式进出细胞的C水分子进出细胞的方式主要为协助扩散D水分子进出细胞的方式为主动运输二、综合题16.在植物细胞的质壁分离与复原实验中,洋葱鳞片叶内表皮容易撕取,但内表皮无色透明,实验效果不理想。甲、乙两个研究小组分别利用伊红溶液和中性红溶液两种不同的染色剂进行实验。已知伊红是植物细胞不吸收的红色染料,而中性红能被植物活细胞吸收并进入液泡,死细胞用中性红染色后,不产生液泡着色现象,但可使细胞核染色。图1是实验流程,图2图4是研究小组观察到的实验现象。请回答下列问题:图1(1)图1中,在制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时,先将盖玻片的一侧与

8、水滴接触,然后轻轻放平,目的是,步骤C的正确操作方法是,步骤D能观察到质壁分离现象,其中的“质”指的是。若某同学在实验中发现,步骤F中不能观察到质壁分离的复原现象,原因最可能是。 (2)甲组将伊红加入蔗糖溶液中进行实验,观察到的实验现象最可能的是图(填数字),伊红不能进入植物细胞体现了细胞膜的功能。 (3)乙组先用0.03%的中性红溶液对内表皮进行染色,清水漂洗后进行图1所示实验,观察结果如图3所示,其中处的溶液是,细胞的细胞核被着色,而其他结构没有着色,可能的原因是该细胞。 17.某学习小组在做“植物细胞的质壁分离与复原”实验中，发现洋葱鳞片叶外表皮不容易撕取，改用洋葱鳞片叶内表皮进行实验。实验试剂有 0.3g/mL 的蔗糖溶液及伊红染液。已知伊红是不能被植物细胞吸收的红色染料。实验步骤如下：(1) 质壁分离与复原实验的“质”包括甲图中的 （填序号），植物细胞发生质壁分离与复原的内因为 。(2) 该实验验证了 的假设，过程中需使用观察 3 次。(3) 为了实验现象更明显，在蔗糖溶液中加入伊红染液，则在步骤 D 中观察到的实验现象为 ，若直接滴加蔗糖溶液，观察时需适当 视野。(4) 质壁分离过程中，洋葱细胞吸水能力的变化为 。若在步骤 F 未能观察到质壁分离复原现象，可能的原因为 。