初中化学气体制取和性质专题(共6页).doc

《初中化学气体制取和性质专题(共6页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中化学气体制取和性质专题(共6页).doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上 气体的制取和性质一、实验,探究题1、下图是实验是常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：（1）写出仪器I的名称    。（2）用A装置制取二氧化碳时其反应的化学方程式是  _  ，锥形瓶内的液体应加至    （填“a”或“b”处）。 （3）小华同学用装置B和E制取并收集氧气，加入药品前必须检查装置的气密性，他的下确操作方法是：用胶皮管将B、E的导管连接，先    ，再    ，观察导管口是否有气泡冒出，

2、松手后导管内是否形成一段液注；放入某药品后加热，发观导管被粉末堵塞，水槽中的水变成紫红色，造成这种现象的原因是    。 （4）若进行木炭还原氧化铜实验，需用B装置外，还需连接    装置，连接该装置的目的是    。2、某化学小组初步设计了“收集不同体积比例的二氧化碳和一氧化碳混合气体”的实验方案。方案一：如图所示（1）请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式：           &#

3、160;        。（2）该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体，其原因是             。方案二：如图所示请写出该气体与炭粉发生反应的化学方程式：               。方案三：如图所示（提示：饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体，部分夹

4、持装置及导管已略去）请回答下列问题：（1）写出装置A中发生反应的化学方程式：                                  。（2）CO气体应由         

5、; （填“a”或“b”）通入。（3）写出装置C中浓硫酸的两点主要作用：               ；                 。3、下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：      

6、0;       ；                。（2）实验室可加热KClO3和MnO2的固体混合物制取氧气，请写出该反应的化学方程式：       _ ，应选择的气体发生装置是        （填字母，下同）。若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是：&#

7、160;       放在集气瓶口，若复燃，则证明氧气已满。（3）实验室可用Zn粒和稀硫酸制取氢气，请写出该反应的化学方程式：                       ，应选择的气体发生装是         

8、60;。（4）常温下，乙烯（C2H4）是一种无色气体，密度与空气相近，难溶于水，不与空气和水发生反应。实验室收集乙烯时，应选择的装置是               。4、某兴趣小组利用下列实验装置，开展O2、CO2的实验室制取和有关性质的研究。   A               

9、0; B                   C（1）写出A、C装置编号仪器的名称：                            。（2）甲

10、同学用稀盐酸和大理石在B装置中反应，该反应的化学方程式为_，观察到试管中紫色石蕊试液           （填现象）。（3）乙同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的         装置（填字母），该反应的化学方程式为                

11、        ；在完成“氧气的制取与性质”的基础实验后，他还想进行蜡烛在不同浓度的氧气中燃烧情况的探究，现要较简便地获得两瓶不同浓度的氧气，应选择收集氧气的方法是。5、如图所示为实验室常用的实验装置：（1）写出带标号仪器的名称：；（2）实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的制取装置是（填序号）；该反应的化学方程式是_；如只需制取少量氢气，应该怎样改进该发生装置？你的做法是_；如需控制反应的发生和停止，又该如何改进？你的做法是_（3）实验室用KMnO4制取O2时，可选用的制取装置是（填序号）；该反应的化学方程式是_；用排

12、水法收集O2完毕后，如果发现水槽中的水变红，原因可能是_（4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：_6、城市污水井、排污管道经常发生中毒事故或因燃放炮竹引发的爆炸事故。某小组同学在专业人员帮助下收集气体样品对其成分进行探究。【查阅资料】I 城市污水井、排污管道中的有机物质发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等气体。 硫化氢（H2S）有剧毒，溶于水形成氢硫酸，实验室中除去H2S的方法是将其通入硫酸铜溶液中，形成黑色的硫化铜，化学方程式为CuSO4 + H2S = CuS+ H2SO4。 等体积均为10%的邻苯三酚溶液与氢氧化钠溶液混合时可以快速除去氧气，且

13、溶液颜色逐渐变深。【进行实验】小组同学设计了下图所示的装置并进行探究。通入气体样品前先通入N2排出各装置中的空气。实验现象记录与分析：实验现象结论与化学方程式A中出现黑色固体；B中澄清石灰水变浑浊；D中溶液逐渐变为墨绿色；F中烧杯内壁出现无色液滴。B中发生反应的化学方程式为         ；装置E中药品的作用是         ；收集的气体样品中一定含有       

14、;  。【实验反思】（1）该实验中无法确定的气体是_，确定是否含有该气体中的方法是：收集燃烧产物，将燃烧产物依次通过盛有        的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论。（2）实验中若检验H2S后就检验氧气，是否能得到实验结论、理由是  _   。7、根据下图回答问题。 （1）实验室制取二氧化碳选用的发生装置是   _   （填字母序号）；检验一瓶二氧化碳收集满的方法是

15、      。 （2）利用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为  _    ；用装置A、E制取氧气，收集完氧气时，应进行的操作是      。8、根据下图装置，结合所学化学知识，回答下列问题：若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，并进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是    （填字母标号），写出制取氧气的化学方程式         

16、60;            。检查装置B的气密性步骤如下：将导气管的一端插入水中；缓慢向外拉动注射器的活塞。若观察到        ，则说明装置B不漏气。在常温下，用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，选用的发生装置是        （填字母标号）。9、根据下列图示实验装置回答问题（1）写出图中标有序号仪器的名称：；（2）若实验室要用同一

17、装置制取并收集O2和CO2，最好选择装置组合（填字母序号）：写出该装置制取O2的化学方程式：_ （3）若用F装置收集氢气，则气体应从（填“a”或“b”）端进入10、结合下列图示装置，回答有关问题：写出标号仪器的名称：             。实验室用装置A制取氧气，其反应的化学方程式              _，若用排水法收集氧气，要把集满氧气

18、的集气瓶转移到桌面上的具体操作是                     。实验室常用     和稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式是                ，生成的二氧化碳中常含有少量

19、0;        气体杂质，为获得纯净的二氧化碳气体，导管口连接的正确顺序是：a（    ）（    ）（    ）（    ）b11、）如图是初中化学实验室常见气体的制取装置：（1）实验室制取氧气的原理之一是（用化学方程式表示），此原理对应的发生装置是（填序号用D装置收集氧气，验满的方法是；（2）收集二氧化碳应选择的装置为（填序号）理由是，欲收集一瓶干燥的二氧化碳，还需选用E装置，则E中应装入的药品是1

20、2、根据下列装置图，回答有关问题：（1）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为_，若要制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用装置的连接顺序为_（选填字母），检验氧气是否收集满的方法为_（2）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，有关反应的化学方程式为_若用排空气法收集，应选用的收集装置为（选填字母）（3）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再经过处理改进后的发生装置如图F所示（己略去夹持装置）铜丝绕成螺旋状的作用是 A收集到更多的02 B加快反应速率 C没有影响与装置A比较，改进后装置的优点是二、填空题13、右图为 “一氧化碳与氧

21、化铁反应”的实验装置。该反应利用CO的还原性，将Fe2O3中的铁还原出来。（1）写出高温条件下CO与Fe2O3反应的化学方程式   。（2）实验过程中，常在装置图末端的导管口放一盏燃着的酒精灯（灯焰处于导管口），这样做的目的是          。（3）通过B装置可检验A中的生成物含有CO2，该反应的化学方程式为       。（4）在此实验中，我们还认识到CO和CO2的化学性质有许多的不同。请写出其中的一点 

22、60;                           。试从微观的角度分析CO和CO2化学性质不同的原因是           。14、为了探究某脱氧剂的成分(由两种单质组成)及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验：探究脱氧剂

23、成分【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成。【实验猜想】根据颜色变化，猜想该脱氧剂中含有        (填化学式)。【验证猜想】方法为：                    。【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将已验证的成分分离。取剩余固体与少量CuO混合，置于右图所示装置中加热。一会儿观察到黑色固体变

24、红色，同时澄清石灰水变浑浊。【实验结论】该脱氧剂中还含有       (填化学式)。写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式：           。测定空气中氧气含量 使用右图装置进行实验。实验前应先进行的操作是                  

25、0;   。【实验过程】  步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL)，封闭。  步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹。  步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。【数据处理】   (1)实验中需要记录的数据是               。   (2)上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是   

26、;                         。计算得氧气约占空气体积的1/5。【实验对比】   实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如右图)。步骤如下：    (1)用弹簧夹夹紧橡皮管；    (2)点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。

27、60;   (3)                             。    (4)观察并记录水面的变化情况。      多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的1/5。【拓展研究】查阅资料得知

28、，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧。由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是                          。【实验评价】与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是          

29、0;           。15、如图：图中仪器a的名称是           ；b的仪器名称是           。实验室用过氧化氢与二氧化锰制氧气的发生装置是           ；若要制得较纯

30、净的氧气，应选用的收集装置是           ；发生反应的化学方程式为                       。16、在学习“金属的冶炼”时，某学习小组用如图所示的装置测量氧化铜样品中氧化铜的质量分数，实验所取氧化铜样品质量为10克（所含杂质不参加反应）（1）该实验利用

31、了一氧化碳的性，玻璃管内观察到的现象是；（2）甲同学的方法：先测出氢氧化钠溶液的质量为50克，待反应完全后再次称量，质量为54.4克，请你计算样品中氧化铜的质量分数（一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应）（3）乙同学的方法：先称量出玻璃管及样品的总质量为m1，待反应完全后再次称量，质量为m2，利用m1m2的值，求出样品中氧化铜的质量分数，其中m1m2的值是指的质量；（4）同学们查阅到CO除了具有可燃性、难溶于水等性质外，还具有有毒性，因此，本实验中还需对尾气进行处理，请你提出一种处理方法三、选择题17、如图所示，实验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述正确的是（）A锥形瓶里加入少量MnO2粉末，

32、分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取氧气B锥形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳C当发生装置中液体与固体混合产生了气泡，立即开始收集气体D集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上气体的制取和性质参考答案一、实验,探究题1、（1）长颈漏斗   （2） CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2            a   （3）将导管口放入水中，再用手紧握试管，    没有将棉花塞试管口

33、下，（3）将导管口放入水中，再用手紧握试管，    没有将棉花塞试管口下，（4）F  检验生成的CO2气体2、3、4、（）酒精灯   长颈漏斗（）CaCO3+2HCl  CaCl2+H2O+CO2   变红  （3）  A     2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2     排水法 5、：（1）长颈漏斗，集气瓶（2）BC或BE、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2、用试管代替锥形瓶

34、、在导气管上增加弹簧夹或将长颈漏斗改为分液漏斗；（3）A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；试管口未塞棉花（4）防止二氧化碳溶于水6、进行实验：CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O     除去气体中混有的水蒸气  H2S、CO2、CH4、O2 （1）CO浓硫酸和氢氧化钠溶液（2）不能，因为除去氧气的药品中含有NaOH，除去氧气的同时也将CO2除去了7、（1）B   将燃着的木条放在集气瓶口，如果熄灭，证明二氧化碳已经收集满（2）2KMnO4      K2Mn

35、O4 + MnO2 + O2   先将导气管移出水槽，再熄灭酒精灯8、.E ；2KClO3 MnO2 2KCl + 3O2   水倒吸进入导管并形成水柱  B9、铁架台    集气瓶； CD       2H2O22H2O+O2； a10、集气瓶  2H2O2 MnO2 2H2O+ O2；在水中用玻璃片的磨砂面盖住瓶口，取出后正放于桌面  大理石；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；水蒸气、氯化氢；fgde11、（1）2KMnO4K

36、2MnO4+MnO2+O2A   用带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，则证明已满（2）D   二氧化碳的密度大于空气且易溶于水   浓硫酸12、2H2O22H2O+O2；A、E、B；用一根带火星的木条放在集气瓶口；   Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；C；    B； 可随时控制反应的进行二、13、（）3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2    （）防止反应剩余的一氧化碳逸散，污染空气 （）Ca(OH)2+CO CaCO3+HO&

37、#160;    （）一氧化碳可燃，二氧化碳不可燃（其他合理答案均给分）    CO与 CO分子的结构不同       14、实验猜想 Fe 验证猜想 取样,加入盐酸,有气泡产生 实验结论 C Ca(OH)2+CO CaCO3+HO          检验装置的气密性 数据处理 (1) 反应前后注射器内气体的体积 (2)减少实验误差 实验对比 待红磷燃烧停止并冷却后打开弹簧夹 拓展研究 集气瓶内氧气未完全反应 实验评价 测定结果相对准确,操作简单. 15、16、还原黑色粉末变成红色氧元素将尾气点燃三、选择题17、A专心-专注-专业