主题五 第二次工业革命和近代科学文化-备考2022年中考历史第一轮复习（思维导图+背诵手册+好题精练）（山西）.doc

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1、模块五 世界近代史主题五第二次工业革命和近代科学文化第一部分 思维导图第二部分 背诵手册第5课 第二次工业革命一、开始：1.时间：19世纪六七十年代 2.标志：电力的广泛使用(“电气时代”) 美国和德国处于领先地位3.特点：科学研究同工业生产紧密结合。二、成就：1.电力成为新能源： 前提：英国科学家 法拉第 发现了电磁感应现象。 代表人物：爱迪生 成就： 爱迪生 发明耐用的 白炽灯泡 、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了美国第一座火力发电站。其他发明：发电机、发动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等 时代特征：人类社会进入 “电气时代” 。2.内燃机和新的交通工具： 内燃机：（德

2、国） 奥托 制造出煤气的内燃机； 戴姆勒 研制出汽油内燃机； 迪塞尔 发明柴油内燃机。 交通工具：（德国） 本茨 制造出内燃机驱动的汽车 （美国） 福特 使用流水线生产汽车 （美国） 莱特兄弟 试飞飞机成功 3.化学工业和新材料： 前提：（瑞典） 诺贝尔 发明现代炸药和无烟炸药 （美国） 海厄特 发明 赛璐珞 的制造技术，现代塑造工业由此诞生。 （法国） 夏尔多内 发明人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。三、影响:促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。使主要资本主义国家取得了 跨越式 的发展，成为工业化强国。在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断

3、资本主义即 帝国主义 阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的増强，对世界产生了深远影响。第6课 工业化国家的社会变化一、人口增长和大众教育1、人口（1）工业革命推动生产力发展，人口迅速增长（2）劳动力结构发生变化，从事工商业的人口增多。妇女走出家庭成为劳动者2、大众教育（1）背景：适应工业化发展需要（2）国家：英、法对儿童实行免费义务教育。德国建立初等、中等、大学组成的系统教育体系二、城市化 1、背景工业革命后，工商业发展，大量人口涌入城市，但城市缺乏统一规划2、城市化的措施19世纪中期，卫生条件改善。排水设施、街头照明、有轨电车等公共交通设施3、影响：生活方式发生着变化三、社会问题1、社会矛

4、盾激化资本家获得极大的财富，工人高强度劳动却难以生存。工人反抗斗争日趋激烈。（破坏机器的卢德运动）2、环境污染：废气、废水污染大气、河流第7课 近代科学与文化一、科学家1、牛顿（英）（1）地位：近代自然科学的奠基人之一。（2）成就：发现万有引力定律、光学分析、微积分学。自然哲学的数学原理。使物理学成为一门独立的学科。2、达尔文（英）物种起源提出“进化论”观点，推翻了神创论。生物科学的一次伟大革命。3、巴尔扎克（法）人间喜剧（法国社会的百科全书），其中有高老头、欧也妮·葛朗台。展现了法国社会变迁史。4、列夫·托尔斯泰（俄）战争与和平、安娜·卡列尼娜、复活。（揭露俄专

5、制主义和地主对农民的压榨，又否定暴力革命）列宁称他为“俄国革命的镜子”5、贝多芬：第三交响曲英雄交响曲（标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟）6、梵高：向日葵、夜间的咖啡馆第三部分 好题精练好题精练1.(2019遵义)下表是英、美、德、法四国工业生产在资本主义世界所占比重表(单位：%)，导致表格中数据变化的原因() 国家 比例 年份 英国美国德国法国187031.82313.21019131438166A. 美德拥有广阔的殖民地B. 第一次工业革命的推动C. 英法是新兴的资本主义国家D. 第二次工业革命的推动2.(2019营口)“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪

6、生点燃了世界”，文中“爱迪生点燃了世界”是指()A. 发现了万有引力定律B. 发明了内燃机C. 发明了耐用白炽灯泡D. 发明了现代炸药3.“19世纪80年代，一种新型的交通工具汽车诞生了。从90年代起，许多国家都建立起汽车工业。随后远洋轮船、飞机、拖拉机和军用装甲车、坦克也陆续出现了。”这些发明主要得益于()A. 现代物理学的革命 B. 内燃机的发明与应用C. 国际竞争的加剧 D. 交通技术的革新4.(2019自贡)历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期()A. 西欧封建社会的演变B. 早期资产阶级革命的爆发 C. 欧洲早期资本主义的萌芽D. 工业化

7、国家的社会巨变5.(2019咸宁)19世纪后半期，欧洲某人创作了漫画(如右图)，以讽刺达尔文的物种起源，但该漫画客观上却宣传了()A. 达尔文的进化论观点B. 达尔文就是一只猴子C. 万事万物皆上帝创造D. 牛顿的万有引力定律6. (2020原创)(14分)工业革命极大地推动了社会生产力的发展，对人类的生产和生活产生了极大影响。阅读材料，回答问题：材料一新的钢铁材料、新的内燃机带来了铁路、轮船等交通工具的革命性变革，使得远程运输更为广泛、安全、便捷；电报、电话、无线电通信等电讯手段的出现及其大发展，加速了商业信息的传播与交流。王斯德世界通史材料二19111913年，英国25岁以上人口中，4.9

8、3%的人拥有60%以上的财富。在德国，1911年3 425个富人平均每人拥有的财产价值是532万马克，另外161万人的人均财产价值只有2.3万马克，最贫困人口尚不在此列。其他主要资本主义国家也出现类似情况。摘编自世界文明史材料三工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。大工业使世界经济走向一体化，平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明，舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。摘编自张跃发近代文明史(1) 根据材料一，指出第二次工业革命的新

9、成果，并概括其对经济发展的作用。(4分)(2) 材料二反映了什么社会现象？对此，主要资本主义国家采取了什么对策？(4分)(3) 根据材料三，归纳工业革命给人类社会带来的影响。(4分)(4)综合上述材料和所学知识，针对“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面”，提出你的对策。(2分)参考答案1. D2. C3. B4. D5. A6. (1)内燃机、电报、电话等。(任答两点即可，2分)促进了交通运输业的发展，加速了商业信息的传播与交流。(2分)(2)20世纪初，主要资本主义国家内部贫富分化严重。(2分)加强国家对经济的干预和指导；建立社会保障制度。(2分)(3)积极：改变了人们的生产和生活方式，使世界经济走向一体化；消极：产生环境污染、资源枯竭、生态危机、全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全等问题。(4分)(4)在经济发展的同时，应注意保护环境，坚持走可持续发展道路；人类应加强合作，共同应对生态环境恶化等社会问题。(言之有理即可，2分)